Урок ОБЖ по теме «Электричество». 5-й класс

Цель. По окончании урока учащиеся должны:

а) знать:

• почему опасно электричество и в чем это заключается;

• как уберечь себя от поражения электрическим током;

б) иметь представление об электротравмах,

в) формирование интереса к предмету,

г) воспитание безопасного поведения.

Учебные вопросы.

1. Опасности, возникающие при нарушении правил обращения с электрическими приборами и оборудованием.

2. Правила безопасности при пользовании электрическими приборами.

Оборудование: презентация к уроку , учебник, дидактический и раздаточный материал

Ход урока

1. Организационный момент:

(На экране Доброе утро! (Слайд №1))

Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке:
Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидя?
Все ль внимательно глядят?
Пусть пойдет ребятам впрок,
Очень важный наш урок.

2. Актуализация знаний (проверка домашнего задания)

На столах печатный вариант задания “Домино”.

— Мы с вами продолжаем разговор про опасности, которые нас могут встретить дома.

Раздел 2. Опасные ситуации в квартире (дома).

— И для начало мы с вами проверим, как вы справились с домашним заданием. Приложение 1

(Дублируется на экране).

Задание: “Домино”. (Слайд №2) ответы фиксируются в рабочей тетради.

У: Давайте проверим, что у вас получилось. (Слайд № 3)

Ответы: 1г., 2а., 3в., 4б., 5д.

Учитель на доске записывает правильные ответы и комментирует.

Учащиеся полученные результаты соотносят с критериями оценивания в баллах и самостоятельно себя оценивают.

У: Молодцы!

— А теперь обратите внимание на экран. (Слайд № 4)

(Отрывок из серий мультфильмов “Уроки осторожности с умной совой”)

3.

Сообщение темы и цели урока.

(Обсуждение отрывка и постановка темы урока и определение целей урока.)

У: О чем мультфильм?

Д: О бытовых приборах; об опасностях дома

У: А чем они опасны?

Д: Они все становятся причиной опасных ситуаций. Работают от электричества.

У: Правильно. Это электроприборы и они работают от электричества.

У: Электричество – одно из самых ярких открытий человечества. Очень быстро оно стало настолько привычным, что мы его не замечаем.

У: Исходя из выше сказанного, попробуйте сформулировать тему урока. Запись в тетради.

(Слайд № 5)

Тема нашего урока: Электричество.

У: Что мы должны знать об электричестве?

Цель:

1. Чем опасно электричество.
2. Как уберечь себя от поражения электрическим током

Тема урока и цели дети фиксируют в рабочих тетрадях.

Проблемная ситуация (слайд №6)

У: Обратите внимания на экран. Перед нами встает очень серьезная задача и в течение урока мы должны с вами решить ее

Электричество – друг и/или враг человека? (Появляется на экране)

Д. ответ детей с примерами.

У. Обратите внимания, мнения разошлись. Давайте вместе будем находить ответ на этот вопрос.

— И для начала скажите, а в каком случае электричество становиться источником опасности для человека?

Д: перечисляют возможные опасные ситуации.

У: Первым шагом к решению нашей задачи будет работа в группах постоянного состава.

Работа в группах — решение ситуативных задач:

Задание: По какой причине электричество становится опасным для человека?

Ответ каждой задачи это одна из причин

Причины дублируется на экране во время проверки. (Слайд № 7)

1. Прикосновение к оголенному электропроводу, находящемуся под напряжением
2. Прикосновение к электророзеткам мокрыми руками
3. Неисправность электроприборов
4. Нарушение техники безопасности, при обращение с электроприборами

Дети записывают в тетрадь причины.

У. К чему может привести неправильное обращение с электричеством, с электроприборами?

Д. Ответ детей.

У. Правильно можно получить электротравму? (Дублирование на доске и на экране) (Слайд № 8)

Электротравма – это повреждение тканей организма, вызванные действием электрического тока.

Проходя через тело человека, ток может вызвать сокращение мышц, в результате чего происходит разрывы кровеносных сосудов, кожи, связок и даже вывихи суставов и переломы костей. Самым опасным при этом может быть потеря сознания с нарушением сердечной деятельности или дыхания, а самым трагическим – прекращением дыхания и кровообращения и привести к смерти человека.

Физминутка.

У: Посмотрите на экран и попробуйте ответить на вопрос: как уберечь себя от поражения электрическим током? Это будет следующим шагом в решении нашей задачи.

(Слайд № 9) отрывок из серии мультфильмов “уроки осторожности с умной совой”.

У: Какие опасные ситуации произошли с героем и по какой причине?

У: Как уберечь себя от поражения электрическим током?

Д. ответы детей формулируются и дублируются на экране. (Слайд № 10)

1. Не прикасаться к оголенным проводам.

2. Не пользоваться неисправными электроприборами.

3. Не прикасаться к выключенному электроприбору мокрыми руками.

4. Соблюдать технику безопасности, при обращение с электроприборами.

Запись в тетради правила осторожности.

5. Рефлексия.

У: И так вы готовы решить самую главную задачу нашего урока?

У. Скажите дети Электричество – друг и/или   враг человека? И почему? (Появляется на экране) (Слайд № 11)

Конечно же, электричество – это друг и враг человека!

Ведь электричество обеспечивает нам современные освещение, отопление, водоснабжение, работу, компьютера, телевидения, приготовления пищи, промышленного производства. Одним словом мы живем в мире электричества. Но мы не должны с вами забывать о том, что электричество может стать причиной опасных ситуаций для человека, если мы не будем соблюдать с вами правила личной безопасности, о которых мы сегодня говорили?

6. Подведение итога урока.

Скажите:

1. Какая опасность исходит от электричества?

2. Что такое электротротравма?

3. Какие правила мы должны соблюдать, чтобы уберечь себя от поражения электрическим током?

7. Домашнее задание. На доске:

Тема “электричество” стр. 36-39 вопросы устно.

Стр. 39. Задача 7.

Ваш младший брат взялся рукой за провод включенного магнитофона, и его ударило током. Провод остался в руке вашего брата.

Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшего действия и определите их очередность проверив себя с материалом в учебнике:

1. Схватить провод и вырвать его из рук брата.
2. Подойдите и посмотрите, как он себя чувствует.
3. Отключите освещение в электрощитке.
4. Выдерните провод из розетки при помощи сухой деревянной палки.
5. Вызвать “Скорую помощь”.
6. Позвать родителей (соседей).

Ответ: 4, 3, 5, 6.

Приложение 2

Памятка о действиях населения при получении сигналов и экстренной информации об угрозе возникновения или возникновении чрезвычайных ситуаций

Действия населения при сигнале: «Внимание всем!»

Сигнал «Внимание всем!» подается путем включения электромеханических сирен, специализированных технических средств оповещения, а также других сигнальных средств. Чтобы обезопасить себя, а также своих родных и близких во время чрезвычайных ситуаций, необходимо помнить действия, которые следует выполнить при подаче этого сигнала.

Услышав сигнал необходимо включить телевизор или радиоприемник и прослушать экстренное сообщение о сложившейся обстановке и порядке действия населения. В местах, где из-за удаленности не слышно звука сирен и нет громкоговорителей РАСЦО, сигнал «Внимание всем!» и речевую информацию будут передавать специальные автомобили, оснащенные системой громкоговорящей связи.

Полностью прослушав и поняв речевую информацию, необходимо выполнить все рекомендации. Если Вы не полностью прослушали речевую информацию, то не спешите выключить радио или телевизор, информация будет повторена еще раз.

Помните, что в первую очередь необходимо взять с собой документы, деньги и по возможности запас еды и питьевой воды на сутки, запакованный в водонепроницаемую упаковку или пакет.

Проинформируйте соседей — возможно, они не слышали передаваемой информации. Пресекайте немедленно любые проявления паники и слухи.

Действия населения в условиях радиоактивного загрязнения окружающей среды при авариях на атомных станциях

1. В помещении:

Провести герметизацию окон, дверей и вентиляционных люков. Продукты питания завернуть в герметическую упаковку.

Систематически контролировать радиационный фон.

С началом радиационного загрязнения защитить органы дыхания простейшими средствами индивидуальной защиты.

Ежедневно проводить влажную уборку, желательно с применением моющих средств.

Строго соблюдать правила личной гигиены.

Воду употреблять только из проверенных источников. Продукты питания приобретать только в торговой сети.

Пищу принимать только в закрытых помещениях. Перед едой тщательно мыть руки и полоскать рот 0,5%-м раствором питьевой соды.

2.2. Вне помещения:

При выходе из помещения обязательно использовать средства индивидуальной защиты (противогаз, респиратор, ватно-марлевую повязку, плащ, сапоги, головной убор и др. ).

Максимально ограничить время пребывания на открытой территории.

При нахождении на местности не рекомендуется садиться на землю, курить, пить, есть, раздеваться и купаться в открытых водоемах.

Перед входом в помещение обязательно вымыть обувь водой или тщательно обтереть мокрой тряпкой, верхнюю одежду и головной убор вытряхнуть и почистить влажной щеткой, снять и утилизировать простейшие средства индивидуальной защиты органов дыхания, помыть и просушить бумажными салфетками противогаз (респиратор), а использованные салфетки утилизировать.

Очищенные одежду и обувь, противогаз (респиратор) оставить при входе в помещение в плотно закрывающемся шкафу.

Действия населения при чрезвычайных ситуациях, связанных с выбросом (разливом) аварийных химически опасных веществ

Закройте окна, отключите электробытовые приборы и газ. Наденьте резиновые сапоги, плащ, возьмите документы, необходимые теплые вещи, запас непортящихся продуктов, оповестите соседей и быстро, но без паники, выходите из зоны возможного заражения перпендикулярно направлению ветра.

Для защиты органов дыхания используйте противогаз, а при его отсутствии – ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные в воде, 2-5%-ном растворе пищевой соды (для защиты от хлора), 2%-ном растворе лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака).

При невозможности покинуть зону заражения плотно закройте двери, окна, вентиляционные отверстия и дымоходы. Имеющиеся в них щели заклейте бумагой или скотчем. Окна закройте простынями, смоченными водой. Не укрывайтесь в подвалах и полуподвалах при авариях с хлором (он тяжелее воздуха в 2 раза). При авариях с аммиаком необходимо укрываться на нижних этажах зданий.

Действия населения в зоне химической опасности

1. В помещении:

Перейти в комнату, находящуюся с подветренной стороны от очага химической опасности, или в ту часть помещения, где меньше сквозняков.

Провести герметизацию помещения (плотно закрыть окна и двери, дымоходы, вентиляционные люки. Входные двери «зашторить», используя одеяла и любую плотную ткань; заклеить щели в окнах и стыках рам пленкой, лейкопластырем, скотчем, бумагой или запенить монтажной пеной, применить герметики).

Использовать средства защиты органов дыхания: противогаз, респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные средства, смоченные водой (для защиты от хлора – 2%-м раствором питьевой соды, от аммиака – 2%-м раствором лимонной кислоты).

Покидая помещение, отключить электроэнергию и газ, надеть средства индивидуальной защиты (далее – СИЗ).

При получении сигнала об окончании химической опасности:

• открыть окна и двери, проветрить помещение;
• снять, герметично упаковать и сдать на утилизацию использованные средства индивидуальной защиты.
1. Вне помещения:

Защитить органы дыхания средствами индивидуальной защиты или подручными средствами, смоченными водой.

Не поддаваться панике.

Не находиться в пониженных участках местности. Не укрываться на первых этажах многоэтажных зданий и в полуподвальных помещениях.

При загрязнении хлором, диоксидом азота необходимо подняться выше 5 этажа здания, а при загрязнении аммиаком – спуститься в подвал.

Определить место нахождения очага химической опасности и направление ветра. Определить маршрут выхода из зоны химической опасности (выходить в сторону, перпендикулярную направлению ветра).

Покинуть зону химической опасности (ускоренным шагом или бегом, на велосипеде, мотоцикле или автомобиле). Необходимо знать место и время эвакуации. Если на пути выхода из зоны химической опасности встретятся препятствия, их надо преодолеть, в противном случае – укрыться в ближайшем жилом доме (на верхних этажах – при загрязнении хлором и диоксидом азота, в подвале или на нижнем этаже при загрязнении аммиаком).

В чистой зоне снять, герметично упаковать и сдать на утилизацию использованные средства индивидуальной защиты.

4.3. После выхода из зоны загрязнения необходимо:

• снять верхнюю одежду для дегазации;
• принять душ или умыться с мылом;
• исключить любые физические нагрузки;
• пить чай и молоко.

 Действия населения в условиях пожаров и взрывов

1. При пожаре:

К тушению пожара приступить немедленно, но в любом случае, сначала позвонить «01», в горящем помещении окна и двери не открывать, при отсутствии табельных СИЗ для защиты органов дыхания от продуктов горения, использовать мокрую ткань.

При отсутствии огнетушителя для тушения пожара использовать плотную ткань (лучше мокрую) и воду. Горящие шторы сорвать, затоптать или бросить в ванну, горящие электроприборы или проводку тушить только после обесточивания.

Если пожар потушить не удается, покинуть помещение, убедившись, что в нем никого не осталось, плотно закрыв окна и двери, по задымленным коридорам передвигаться ползком или на четвереньках, опасаться обрушения конструкций или провалов пола.

При сильном задымлении лестничных пролетов выход с верхних этажей (выше третьего-четвертого) опасен из-за возможности отравления угарным газом, в этом случае целесообразно спасаться через лоджию, окна, либо ждать пожарных, загерметизировав квартиру.

5.2. При обнаружении взрывоопасных предметов и при взрыве:

Обнаружив взрывоопасный (потенциально взрывоопасный) предмет, не трогать его и тем более не пытаться разобрать, немедленно сообщить в ближайшее отделение полиции или по телефону «02».

Увидев вспышку (услышав звук) взрыва, немедленно укрыться или лечь на землю, даже находясь на значительном расстоянии от места взрыва, т.к. возможно поражение камнями, осколками стекла и т.п.

Действия населения в условиях землетрясения

1. Как подготовиться к землетрясению:

Заранее продумайте план действий во время землетрясения при нахождении дома, на работе, в кино, театре, на транспорте и на улице. Разъясните членам своей семьи, что они должны делать во время землетрясения и обучите их правилам оказания первой медицинской помощи.

Держите в удобном месте документы, деньги, карманный фонарик и запасные батарейки. Имейте дома запас питьевой воды и консервов в расчете на несколько дней.

Уберите кровати от окон и наружных стен, закрепите шкафы, полки и стеллажи в квартирах, а с верхних полок и антресолей снимите тяжелые предметы.

Опасные вещества (ядохимикаты, легковоспламеняющиеся жидкости) храните в надежном, хорошо изолированном месте.

Все жильцы должны знать, где находится рубильник, магистральные газовые и водопроводные краны, чтобы в случае необходимости отключить электричество, газ и воду.

1. Как действовать во время землетрясения:

Ощутив колебания здания, увидев качания светильников, падение предметов, услышав нарастающий гул и звон бьющегося стекла, не поддавайтесь панике (от момента, когда вы почувствовали первые толчки, до опасных для здания колебаний, у вас есть 15-20 с).

Быстро выйдите из здания, взяв документы, деньги и предметы первой необходимости. Покидая помещение, спускайтесь по лестнице, а не на лифте.

Оказавшись на улице, не стойте вблизи зданий, а перейдите на открытое пространство.

Сохраняйте спокойствие и постарайтесь успокоить других.

Если вы вынужденно остались в помещении, то встаньте в безопасном месте: у внутренней стены, в углу, во внутреннем стенном проеме или у несущей опоры, если возможно, спрячьтесь под стол — он защитит вас от падающих предметов и обломков.

Держитесь подальше от окон и тяжелой мебели. Если с вами дети – укройте их собой.

Не пользуйтесь свечами, спичками, зажигалками – при утечке газа возможен пожар.

Держитесь в стороне от нависающих балконов, карнизов, парапетов, опасайтесь оборванных проводов.

Если вы находитесь в автомобиле, оставайтесь на открытом месте, но не покидайте автомобиль, пока толчки не прекратятся.

Будьте готовы оказать помощь при спасении других людей.

6.3. Как действовать после землетрясения:

Окажите первую медицинскую помощь пострадавшим.

Освободите людей, попавших в легкоустранимые завалы. Будьте осторожны!

Обеспечьте безопасность детей, больных, стариков, успокойте их.

Без крайней нужды не занимайте телефон.

Включите радиотрансляцию. Подчиняйтесь указаниям местных властей, штаба по ликвидации последствий стихийного бедствия.

Проверьте, нет ли повреждений электропроводки, устраните неисправность или отключите электричество в квартире, помните, что при сильном землетрясении электричество в городе отключается автоматически.

Проверьте, нет ли повреждений газо- и водопроводных сетей, устраните неисправность или отключите сети.

Не пользуйтесь открытым огнем.

Спускаясь по лестнице, будьте осторожны, убедитесь в ее прочности. Не подходите к явно поврежденным зданиям, не входите в них.

Будьте готовы к повторным толчкам, так как наиболее опасны первые 2-3 часа после землетрясения. Не входите в здания без крайней нужды.

Не выдумывайте и не передавайте никаких слухов о возможных повторных толчках. Пользуйтесь официальными сведениями.

6.4. Если вы оказались в завале:

Спокойно оцените обстановку, по возможности окажите себе медицинскую помощь. Постарайтесь установить связь с людьми, находящимися вне завала (голосом, стуком).

Помните, что зажигать огонь нельзя, а трубы и батареи можно использовать для подачи сигнала.

Экономьте силы. Человек может обходиться без пищи долгое время.

Действия населения в условиях наводнений

7.1. При получении оповещения об угрозе наводнения:

Перенести на верхний этаж, чердак или в другое безопасное место ценные вещи и продукты питания.

Подготовить и упаковать ценности, продукты питания на 2-3 дня и необходимые вещи, которые нужно взять с собой в эвакуацию (документы и деньги упаковать в водонепроницаемый пакет).

На случай, если своевременно эвакуироваться не удастся, подготовить средства для самоспасения и самопомощи (надувные матрасы, камеры, пластмассовые канистры или бутылки, веревки, ножи), а также для самообозначения (днем – простыни или яркие ткани, ночью – фонарик).

Разъяснить членам семьи порядок эвакуации, действий при внезапном подъеме воды и определить место сбора семьи после эвакуации. При получении команды на упреждающую эвакуацию – организованно или самостоятельно эвакуироваться в безопасный район.

7.2. При внезапном начале наводнения с быстрым подъемом уровня воды или при приближении волны прорыва:

При наличии возможности – эвакуироваться в безопасный район.

При невозможности эвакуации – подняться на верхний этаж здания, чердак или крышу, либо на возвышенный участок местности, запасшись средствами самоэвакуации и обозначения местонахождения.

С тем чтобы не быть смытым волной, целесообразно привязаться к прочным предметам, вместе с тем необходимо иметь при себе острый нож, чтобы быстро освободиться от пут при необходимости.

Уходя из квартиры не забыть выключить свет, газ, воду, плотно закрыть окна и двери. С места укрытия подавать сигналы местонахождения людей:

днем – путем вывешивания флага из яркой ткани;

ночью – короткими вспышками фонарика.

До прибытия помощи оставаться на месте, экономно расходовать имеющиеся продукты питания и питьевую воду. Самоэвакуацию предпринимать только в случае необходимости в срочной медицинской помощи или опасности для жизни из-за дальнейшего подъема воды.

При необходимости самоэвакуации прежде, чем плыть, проследить направление течения, наметить маршрут движения, плыть только по течению, прибиваясь к берегу или намеченному объекту.

Внезапно оказавшись в воде, сбросить с себя тяжелую одежду и обувь, использовать любые плавающие поблизости средства и, экономя силы, ожидать помощи;

При внезапном приближении волны прорыва целесообразно набрать воздух в легкие и нырнуть в глубину ее основания, стараться вплавь или с помощью подручных средств выбраться на сухое место.

Действия населения в условиях природных пожаров

При обнаружении в лесу небольшого очага возгорания необходимо принять меры к немедленной его ликвидации. Одновременно послать кого-нибудь за помощью. Огонь можно сбивать веником из зеленых ветвей (1,5- 2 м длиной), брезентом или одеждой. Огонь надо захлестывать, сметая в сторону очага пожара, а также можно забрасывать землей, затаптывать ногами.

Если бороться с огнем невозможно, в большинстве случаев от него можно уйти: скорость пешехода более 80 м/мин, а низового пожара — 1-3 м/мин. Выходить нужно в наветренную сторону, перпендикулярно кромке пожара, по дорогам, просекам, берегам ручьев и рек. При сильном задымлении рот и нос нужно прикрыть мокрой ватно-марлевой повязкой, полотенцем, платком. Иногда удастся перебежать и фронт верхового пожара — главное успеть пересечь его не дыша, чтобы не обжечь легкие.

Особенно опасны при пожаре в лесу торфяные поля, так как под ними может быть подземный пожар. Кроме того, не всегда заметна опасность и можно провалиться в прогоревший торф. Признаками подземного пожара является горячая земля и струйки дыма из почвы. По торфяному полю можно двигаться только группой, причем первый в группе должен проверять землю шестом.

При эвакуации населения из населенного пункта, к которому приближается фронт пожара, личные вещи можно спасти в каменных строениях без горючих конструкций, подвалах, погребах или просто в яме, засыпанной землей. При невозможности эвакуации из населенного пункта лесной пожар остается только переждать, укрывшись в убежищах, загерметизированных подвалах (погребах) или на больших открытых площадях.

Действия населения при урагане

Закройте  плотно окна,  ставни, двери,  чердачные (вентиляционные) люки. С лоджий, балконов (если они не остеклены) уберите предметы, которые порывами ветра могут быть сброшены. Предметы,  находящиеся  во  дворах  частных  домов,  закрепите  или занесите в помещение, потушите огонь в печах.

Если ураган застал вас на улице, укройтесь в прочном ближайшем здании (магазинах, библиотеках, торговых центрах, поликлиниках и др.), в подземных переходах, оврагах, балках и других естественных укрытиях.

Ураган может сопровождаться грозой, поэтому избегайте ситуаций, при которых возрастает вероятность поражения молнией: не укрывайтесь под отдельно стоящими деревьями, не подходите к опорам линий электропередач.

В городе держитесь подальше от металлических заборов и всего металлического. Не ищите убежища в углублениях среди нагромождения камней.

Почувствовав характерное щекотание кожи, а также то, что у Вас волосы поднимаются дыбом, знайте, что молния ударит поблизости от Вас. Не раздумывая, бросайтесь ничком на землю — это уменьшит риск Вашего поражения.

Если   Вы   в   машине,   оставайтесь   в   ней. Металлический  корпус автомобиля защитит Вас, даже если молния ударит прямо в него.

Действия населения при снежных заносах

С объявлением штормового предупреждения (предупреждения о возможных снежных заносах) необходимо ограничить передвижение, особенно в сельской местности, создать доме необходимый запас продуктов, воды и топлива. В отдельных районах с наступлением зимнего периода по улицам, между домами необходимо натянуть канаты, помогающие в сильную пургу ориентироваться пешеходам и преодолевать сильный ветер.

Особую опасность снежные заносы представляют для людей, застигнутых в пути далеко от человеческого жилья. Занесенные снегом дороги, потеря видимости, вызывают полное дезориентирование на местности.

При следовании на автомобиле не следует пытаться преодолеть снежные заносы, необходимо остановиться, полностью закрыть жалюзи машины, укрыть двигатель со стороны радиатора.

Периодически надо выходить из автомобиля, разгребать снег, чтобы не оказаться погребенным под ним. Кроме того, не занесенный снегом автомобиль – хороший ориентир для поисковой группы.

Двигатель автомобиля необходимо периодически прогревать во избежание его «размораживания». При прогревании автомобиля важно не допустить затекания в кабину (кузов, салон) выхлопных газов.

Если в пути вместе окажется несколько человек (на нескольких автомобилях), целесообразно собраться всем вместе и использовать один автомобиль в качестве укрытия; из двигателей остальных автомобилей необходимо слить воду.

Ни в коем случае нельзя покидать укрытие – автомобиль: в сильный снегопад (пургу) ориентиры, казалось бы, надежные с первого взгляда, через несколько десятков метров могут быть потеряны.

В сельской местности с получением штормового предупреждения нужно в срочном порядке заготовить в необходимом количестве корм и воду для животных.

Действия населения при гололедных явлениях

Перед выходом на улицу воздержитесь от обуви на каблуках. Используйте обувь с плоской подошвой, подготовьте ее к гололеду. Для этого необходимо использовать специальные набойки или наклеить на сухую подошву лейкопластырь.

Передвигайтесь осторожно, наступая на всю подошву, ноги при этом должны быть слегка расслаблены.

Пожилым людям рекомендуется использовать трость с резиновым наконечником.

Действия населения при подаче сигналов  гражданской обороны

12.1 При подаче сигнала «Воздушная тревога» необходимо:

• отключить электроэнергию, газ, пар, воду, оборудование, закрыть окна;
• взять средства индивидуальной защиты, документы, одежду, запас продуктов, воды;
• перейти в закрепленное защитное сооружение.

12.2 При подаче сигнала «Отбой воздушной тревоги» необходимо:

• возвратиться к местам работы и проживания;
• быть готовым к повторному нападению противника;
• иметь при себе средства индивидуальной защиты.

12.3 При подаче сигнала «Радиационная опасность» необходимо:

• отключить вентиляцию и оборудование;
• привести в готовность СИЗ;
• обеспечить герметизацию производственных и жилых помещений;
• загерметизировать продукты и емкости с запасом воды;
• принять йодистый препарат;
• укрыться в защитном сооружении.

12.4 При подаче сигнала «Химическая тревога» необходимо:

• надеть противогазы, подготовить непромокаемые пленки, накидки, плащи, сапоги;
• загерметизировать помещения и не покидать их без разрешения;
• отключить вентиляцию, нагревательные приборы;
• загерметизировать продукты и запасы воды в закрытых емкостях;
• укрыться в защитном сооружении.

План, конспект урока по ОБЖ 5 класс. Безопасное поведение в бытовых ситуациях. ФГОС

Из чего состоит план конспект урока по ОБЖ 5 класс: «Безопасное поведение в бытовых ситуациях»:

Что такое быт и какую он может скрывать опасность для человека:

Быт — это повседневный уклад жизни человека. К нашим домам для создания необходимых бытовых условий подключены электричество, горячая и холодная вода, газ, в многоэтажных домах работает лифт. В каждом доме и квартире имеются различные устройства и бытовые приборы, которые обеспечивают использование воды, электричества и газа. В то же время — все эти устройства представляют собой при неправильном использовании потенциальную опасность, эту информацию и содержит представленный конспект урока по ОБЖ 5 класс.


Цель урока. Разобрать ситуационные задания по обеспечению личной безопасности в бытовых ситуациях; выработать убеждение в необходимости соблюдать правила эксплуатации бытовых приборов и систем в целях обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих. План конспект урока по ОБЖ 5 класс подготовлен по ФГОС.

Ситуационные задания по ОБЖ

Для того чтобы вы знали, как избежать возникновения опасной ситуации в быту, а если она возникла, уменьшить ее вредные последствия, мы рассмотрим основные бытовые ситуации, в которых необходимо соблюдать определенные правила и для этого нам потребуется конспект урока по ОБЖ 5 класс.

Безопасное обращение с электричеством

В доме электричество обеспечивает освещение, обогрев, приготовление пищи, работу различных бытовых приборов, телевизора, радиоаппаратуры. В то же время электричество при определенных условиях представляет серьезную опасность для жизни и здоровья человека.

Электротравмы

Электрический ток при прохождении через человеческое тело вызывает его нагрев и может привести к ожогу. При электрических ожогах могут быть серьезно повреждены внутренние ткани тела человека. Кроме того, поражение электрическим током может привести к остановке сердца или к остановке дыхания.

Правила безопасного обращения с розеткой

Чтобы этого не произошло, в повседневной жизни необходимо соблюдать ряд общих правил безопасного обращения с электричеством:
— не пользуйтесь неисправными электроприборами, никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра;
— не включайте в одну розетку несколько электроприборов;

Правила безопасного использования электроприборов

— соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем — шнур к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке;
— не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками;
— помните: нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде;
— об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям или старшим.

Конспект урока по ОБЖ 5 класс гласит: Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

Безопасное обращение с бытовым газом

В настоящее время в быту очень широко используется бытовой газ. Он может применяться в газовых плитах для приготовления пищи и в газовых колонках для подогрева воды.
Газ, используемый для бытовых целей, может быть двух видов: сжиженный газ в баллонах и городской магистральный газ.
Бытовой газ не имеет ни цвета, ни запаха, но, для того чтобы можно было обнаружить его утечку, в него добавляют специальные вещества, имеющие специфический запах.

Утечка газа может привести к отравлению человека и взрыву помещения.

Правила безопасности при пользовании бытовым газом:

• Чтобы зажечь газовую горелку, сначала поднесите зажженную спичку, а затем плавно и осторожно откройте газовый кран.
• Не оставляйте включенные газовые горелки без присмотра.
• Следите за тем, чтобы нагреваемая на газовой плите жидкость не залила пламя горелки.
• Заметив потухшую горелку, не пытайтесь ее зажечь вновь — это может привести к взрыву. Перекройте кран подачи газа, распахните окна и как следует проветрите кухню. Сообщите о случившемся взрослым.
• Если в помещении чувствуется запах газа, нельзя зажигать спички, включать свет и электроприборы. До момента ликвидации утечки газа и полного проветривания помещения.

Меры безопасности при пользовании в доме водой

Вода в дом поступает по трубам и распределяется в ванную, кухню и туалет, где имеются специальные устройства (краны, смесители и т. д.).
Когда этими устройствами пользуются с соблюдением необходимых правил, опасных ситуаций не возникает.

Правила безопасного использования воды в доме:

• Никогда не оставляйте открытым кран с льющейся водой без присмотра.
• Никогда не оставляйте кран открытым, если вода отключена. Воду могут включить в то время, когда никого не будет дома, и она затопит помещение.
• Никогда не выбрасывайте мусор в унитаз — можно засорить канализацию и канализационная вода со всем содержимым начнет поступать в дом.
• Не оставляйте без внимания неисправные краны, просачивание воды в отопительной системе и в водопроводе. Обо всем замеченном расскажите взрослым и покажите место неисправности.

Вовремя устраненная неисправность может предотвратить аварию.

Правила безопасной работы за компьютером

Компьютер очень полезная, а иногда и необходимая вещь. Однако неправильное обращение с ним может нанести вред здоровью.

Безопасная работа за компьютером в школе и дома

Правила работы за компьютером:

• следите за тем, чтобы положение монитора соответствовало направлению взгляда, середина экрана монитора располагалась на горизонтали, проведенной на уровне глаз или на 10-20° ниже;
• не работайте в темном или полутемном помещении.
• в соответствии с установленными нормами непрерывная продолжительность работы школьника за компьютером не должна превышать 25 минут
• после каждого продолжительного занятия на компьютере рекомендуется выполнять определенные физические упражнения;

Снятие усталости после работы за компьютером

Для снятия утомления плечевого пояса и рук можно применять упражнения с чередованием напряжения и расслабления отдельных мышечных групп.
Выполняйте также комплекс упражнений для глаз. Сидя или стоя, отвернувшись от экрана, при ритмичном дыхании выполните движения глазами с максимальной амплитудой.

Изложение учебного материала используя конспект урока по ОБЖ 5 класс

Дать общую характеристику бытовых условий в современном доме (квартире) и определение быта.

При использовании хорошо знакомого оборудования и приборов могут возникнуть опасные ситуации. Такие ситуации могут возникнуть по двум причинам:

• если человек нарушил правила использования оборудования и бытовых приборов;
• если произошла поломка оборудования или бытовых приборов.

Дабы избежать возникновения опасной ситуации, а если она возникла, уменьшить ее вредные последствия, необходимо знать ряд наиболее характерных опасных ситуаций и правила поведения при их возникновении.

Разобрать примеры по соблюдению правил безопасного по­ведения в быту при обращении с электричеством, газом, при пользовании водой, при работе за компьютером.

Контрольные вопросы по конспекту урока ОБЖ для 5 класса

1. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при пользовании электроприборами?
2. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при пользовании бытовым газом?
3. Какие меры безопасности следует соблюдать при поль­зовании в доме водой?

Домашнее задание по ОБЖ 5 класс

1. Изучите § 2.6 учебника.
2. Узнайте у родителей и запишите в дневник безопасности номера телефонов дежурных диспетчеров и порядок обращения к ним в случае возникновения в доме опасной ситуации, обратитесь к конспекту по ОБЖ для 5 класса если останутся вопросы.

Изучив конспект урока по ОБЖ 5 класс, нужно обязательно провести с учащимися беседу по вопросу: «Какова роль человека в обеспечении личной безопасности в условиях опасных ситуаций техноген­ного происхождения?»

Дать несколько советов, как уберечься от случайных травм в повседневной жизни:

• не сидите на подоконнике, когда окно открыто, не рискуйте — можно потерять равновесие и выпасть наружу;
• не прыгайте с большой высоты, не ходите по высоким парапетам и карнизам, показывая свою ловкость и храбрость. Это может кончиться травмой;
• если вы сбегаете вниз по лестнице, держитесь за перила — это подстрахует вас от падения, если нога соскользнет со ступеньки.

Если возникла необходимость куда-то подняться по приставной лестнице, надо, чтобы кто-то придерживал лестницу внизу; следите за тем, чтобы лестница была установлена правильно;

Электробезопасность (меры безопасности при использовании электрических приборов) | ОБЖ. Реферат, доклад, сообщение, краткое содержание, конспект, сочинение, ГДЗ, тест, книга

Тема: Дом (безопасность в помещении)

В быту используют много электрических при­боров.

Любой электроприбор, выключатель или про­вод рассчитан на определённую силу тока. Когда сила тока выше нормы, провод нагревается до температуры около 3000 °С.

Ты знаешь, что нельзя перегружать электро­сеть, включая одновременно много электропри­боров. Не включай все приборы в одну розетку: из-за её перегрузки может произойти пожар.

Не оставляй электроприборы включёнными в течение длительного времени. Они могут пере­греться.

Электронагреватели нельзя ставить вблизи легковоспламеняющихся предметов — гардин, покрывал. Следи, чтобы не загорелась одежда.

Электрический ток — помощник в быту, но мо­жет стать опасным вследствие нарушения пра­вил безопасного обращения с электричеством.

Электрический ток во время прохождения че­рез тело человека может вызвать ожог. Электри­ческими ожогами могут быть серьёзно повреждены внутренние органы человека. Из-за пора­жения электрическим током может остановить­ся сердце или дыхание.

Установлено, что треть всех случаев пораже­ния людей электротоком происходит из-за по­вреждения воздушных линий электропередач.

Следует помнить об угрозе поражения и со­блюдать правила безопасного обращения с электричеством.

• Пользуйся исправными электроприборами.
• Соблюдай порядок включения электроприбо­ра в сеть: сначала подключить шнур к прибору, а потом — шнур к сети. Отключать — в обратном по­рядке.
• Не дотрагивайся до включённого электропри­бора мокрыми руками.
• Никогда не пользуйся электрическими устрой­ствами, находясь в воде; самодельными элект­роприборами, а также приборами с оголёнными концами вместо штепсельных вилок.
• О замеченных неполадках в электроприборах, об оголённых и плохо изолированных проводах, оборванных или провисших, немедленно сооб­щай родителям или старшим. Материал с сайта //iEssay.ru

Безусловно, лучше всего помощь пострадав­шему от электрического тока окажет врач. Ты также можешь помочь поражённому электри­ческим током. Однако обязательно помни о лич­ной безопасности!

Прежде всего необходимо как можно быстрее освободить потерпевшего от воздействия тока. Нельзя дотрагиваться голыми руками до откры­тых частей тела пострадавшего и до источника тока. Можно использовать сухую палку, ткань или резиновые перчатки. Когда поражённый не будет под воздействием тока, необходимо:

• положить его на спину;
• расстегнуть ему воротник;
• побрызгать в лицо водой;
• успокоить его;
• сообщить взрослым или вызвать скорую помощь.

ПОМНИ:

• Нельзя тушить водой электроприборы, вклю­чённые в электрическую сеть.
• Приближаться к проводу, лежащему на земле или свисающему с опоры, менее чем на 8 м смер­тельно опасно!
На этой странице материал по темам:
• сочинение меры электробезопасности

Конспект занятия по ОБЖ в подготовительной к школе группе «Волшебное электричество. Конспект занятия по ОБЖ в подготовительной к школе группе «Волшебное электричество Правила пользования электроприборами

Электрический ток – это упорядоченное движение электрических зарядов. Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна разности потенциалов (т. е. напряжению на концах участка) и обратно пропорциональна сопротивлению участка цепи.

Характер и глубина воздействия электрического тока на организм человека зависят от силы и рода тока, времени его действия, пути прохождения через тело человека, физического и психического состояния последнего.

Пороговым (ощутимым) является ток около 1 мА. При большем токе человек начинает ощущать неприятные болезненные сокращения мышц, а при токе 12–15 мА уже не в состоянии управлять своей мышечной системой и не может самостоятельно оторваться от источника тока. Такой ток называется не отпускающим. Действие тока свыше 25 мА на мышечные ткани ведет к параличу дыхательных мышц и остановке дыхания. При дальнейшем увеличении тока может наступить фибрилляция (судорожное сокращение) сердца. Ток 100 мА считают смертельным.

Переменный ток более опасен, чем постоянный. Имеет значение то, какими участками тела человек касается токоведущей части. Наиболее опасны те пути, при которых поражается головной или спинной мозг (голова и руки, голова – ноги), сердце и легкие (руки – ноги).

Характерным случаем попадания под напряжение является соприкосновение с одним полюсом или фазой источника тока. Напряжение, действующее при этом на человека, называется напряжением прикосновения. Особенно опасны участки, расположенные на висках, спине, тыльных сторонах рук, голенях, затылке и шее.

Действие электрического тока на организм характеризуется основными поражающими факторами:

1) электрическим ударом, возбуждающим мышцы тела, приводящим к судорогам, остановке дыхания и сердца;

2) электрическими ожогами, возникающими в результате выделения тепла при прохождении тока через тело человека. В зависимости от параметров электрической цепи и состояния человека может возникнуть покраснение кожи, ожог с образованием;

3) пузырей или обугливанием тканей; при расплавлении металла происходит металлизация кожи с проникновением в нее кусочков металла.

Действие тока на организм сводится к :

1) нагреванию;

2) электролизу;

3) механическому воздействию.

Механическое действие приводит к разрыву тканей, расслоению, ударному действию испарения жидкости из тканей организма.

При термическом действии происходят перегрев и функциональное расстройство органов на пути прохождения тока.

Электролитическое действие тока выражается в электролизе жидкости в тканях организма, изменении состава крови.

При наличии изменений тканей в месте воздействия электрического тока накладывают сухую асептическую повязку на пораженную часть туловища.

Чтобы избежать поражения электрическим током, необходимо все работы с электрическими оборудованием и приборами проводить после отключения их от электрической цепи.

Средства защиты от статического электричества

Постоянное электростатическое поле (ЭСП) – это поле неподвижных зарядов, осуществляющее взаимодействие между ними.

Возникновение зарядов статического электричества происходит при деформации, дроблении (разбрызгивании) веществ, относительном перемещении двух находящихся в контакте тел, слоев жидких и сыпучих материалов, при интенсивном перемешивании, кристаллизации, а также вследствие индукции.

При трении диэлектриков на их поверхности появляются избыточные заряды, на сухих руках накапливаются электрические заряды, создающие потенциал до 500 В. Разность потенциалов между грозовым облаком и Землей достигает огромных значений, измеряемых сотнями миллионов Вольт, и в воздухе возникает сильное электрическое поле.

При благоприятных условиях возникает пробой. Заряды имеют свойство в большей степени накапливаться на остриях или телах, близких по форме остриям.

Вблизи этих острей создаются высокие электрические поля. По этой причине молнии попадают в высокие отдельно стоящие объекты (башни, деревья и т. п.), и поэтому человеку опасно находиться на открытом пространстве во время грозы или вблизи отдельных деревьев, металлических предметов.

Наряду с естественными статическими электрическими полями в условиях техносферы и в быту человек подвергается воздействию искусственных статических электрических полей.

Искусственные статические электрические поля обусловлены возрастающим применением для изготовления предметов домашнего обихода:

1) игрушек;

3) одежды;

4) для отделки интерьеров жилых и общественных зданий;

5) для изготовления строительных деталей производственного оборудования;

6) аппаратуры;

7) инструментов;

8) деталей машин различных синтетических полимерных материалов;

9) диэлектрики.

Допустимые уровни напряженности электростатических полей установлены в ГОСТа 12.1.045-84.

Применение средств защиты работающих обязательно в тех случаях, когда фактические уровни напряженности электростатических полей на рабочих местах превышают 60 кВ/м 2 .

При выборе средств защиты от статического электричества должны учитываться особенности технологических процессов, физико-химические свойства обрабатываемого материала, микроклимат помещений и другое, что определяет дифференцированный подход при разработке защитных мероприятий.

Распространенными средствами защиты от статического электричества являются уменьшение генерации электростатических зарядов или их отвод с наэлектризованного материала, что достигается:

1) заземлением металлических и электропроводных элементов оборудования;

2) увеличением поверхностной и объемной проводимости диэлектриков;

3) установкой нейтрализаторов статического электричества.

Заземление проводится независимо от использования других методов защиты.

Самые безопасные — холодильники и автоматические стиральные машины, электрические чайники, микроволновые печи. Если что не так — они отключаются автоматически. Практически безопасны аудиомагнитофоны и музыкальные центры. Абсолютно безопасны все приборы, которые работают на батарейках — плееры, фонарики, игрушки.

Более опасны телевизоры, компьютеры, электрокамины, электроутюги, электроплиты и осветительные приборы. Самые опасные те, которые мы включаем и выключаем сами, которые не рассчитаны на длительное время беспрерывной работы. Это кофемолки, фены, кухонные комбайны, кипятильники.

В чем же опасность контакта тока с человеком? Основных причин две: первая — это механическое поражение тканей человека, вторая — влияние электричества на нервную систему. Как известно, механизм передачи нервных сигналов имеет в основе электрохимическую природу. Проще говоря, у человека есть собственное электричество.

При помощи нервных сигналов происходит движение мышц, в том числе и сердца, осуществляются координация и управление всеми внутренними органами. В случае контакта с находящимся под напряжением проводником организм человека реагирует на это как на сигнал собственной нервной системы, но неизмеримо мощнее. Мышцы судорожно сжимаются, приходя в состояние постоянного напряжения, и расслабить

их не удается — входящий сигнал перекрывает команды организма.

Наконец, электропроводка тоже опасна. Неисправный прибор или поврежденная проводка могут вызвать пожар. Если вдруг загорелся сам прибор или электрический шнур, ни в коем случае не заливайте огонь водой. Отключите прибор от электросети, затем забросайте огонь землей из цветочных горшков.

Запах горящего пластика может означать, что начала плавиться изоляция. В таком случае немедленно выключите все электроприборы и лампочки. Осторожно потрогайте розетки — не горячие ли они. Если крышка розетки нагрелась, больше не используйте ее, пока специалист не установит причину нагрева. Крайне опасно самостоятельно устанавливать нестандартные предохранители в электрощитах. Так же не следует эксплуатировать самодельные электроприборы.

Правила обращения с электробытовыми приборами.

— Закончив пользоваться электроприбором, обязательно отключите его от сети. Исключение составляет холодильник.

— Если прибор нагревательный — утюг, камин и т.д. — не убирайте его, пока он полностью не остынет.

— При отказе прибора немедленно выключите его и выньте «вилку» из розетки. Для ремонта электроприбора пригласите специалиста.

— При повреждении проводки никогда не трогайте оголенные провода.

— Не включайте в одну розетку много электрических приборов.

Источник: www.49.mchs.gov.ru

21.09.2014 17:51

Лента новостей

• 15:52
• 15:52
• 11:42
• 11:42
• 18:52
• 18:52
• 00:02
• 19:52
• 15:32
• 15:32
• 13:32
• 03:02
• 03:02
• 00:52
• 00:52
• 22:42

Виды поражения электрическим током.

Проходя через живой организм эл. ток производит действие:

1. Термическое —в ожогах определённых участков, нагреве кровеносных сосудов, крови, нервов.

2. Электролитическое —разложение крови и других органических жидкостей.

3. Биологическое —раздражение и возбуждение живых тканей организма, что сопровождается непроизвольными судорожными сокращением мышц, в том числе мышц сердца и лёгких.


В результате всего этого могут возникнуть различные нарушения в организме плоть до полной остановки работы сердца и лёгких.

Всё это приводит к двум поражениям: электрическим травмам и электрическим ударам.

Электрическая травма —это чётко выраженное местное повреждение тканей организма, вызванное воздействием эл. тока или дуги. Обычно это поражение кожи, связок и костей. В большинстве случаев эл. травмы излечиваются полностью или частично. В отдельных случаях может наступить смерть.


Различают следующие эл. травмы: эл. ожог, эл. знаки, металлизация кожи и механические повреждения.

Эл. ожог —самая распространённая эл. травма.

Ожоги бывают двух видов: токовый и дуговой.

Токовый ожог— возникает при прохождении тока через тело при этом наблюдаются ожоги.

Дуговой ожог— является результатом воздействия на тело эл. дуги, здесь наблюдается высокая температура — до 3500.

Эл. знаки —метки на теле серого цвета—при прохождении эл. тока.

Металлизация кожи —проникновение в кожу мелких частичек металла, расплавленных эл. дугой.

Эл. удар —это возбуждение живых тканей при прохождении эл. тока. Их бывает четыре по мере тяжести:

Клиническая (мнимая) смерть —переходный период от жизни к смерти, наступающий с момента прекращения работы сердца и лёгких. У человека находящегося в состоянии клинической смерти отсутствуют все признаки жизни. Однако, организм ещё не погиб, продолжаются обменные процессы.

Причина смерти от эл. тока—прекращение работы сердца, лёгких, эл. шок.

Фибриляция —это хаотические быстрые сердечные сокращения.

Сопротивление тела человека при сухой чистой коже—от 3000 до 100 000 ом.


Основные факторы влияющие на исход поражения током.

Величина тока, проходящего через человека является основным фактором, обуславливающим исход поражения. Человек начинает ощущать прохождение переменного тока промышленной частоты (50 гц) величины 0.6-1.5 мА, а пост тока — 5-7мА это так называемые пороги ощущения токов. Большие токи вызывают у человека судороги.

При 10-15 мА боль становится едва переносимой, а судороги такие что человек не может их преодолеть.

Длительность прохождения тока через тело человека оказывает влияние на исход поражения: чем продолжительнее действие тока, тем больше вероятность тяжелого смертельного поражения.

Путь тока в теле пострадавшего играет существенную роль в исходе поражения. Так если на пути тока жизненно важные органы—сердце, лёгкие, головной мозг, то опасность поражения весьма велика.

Род тока и частота постоянный ток менее опасен чем переменный примерно в четыре раза однако это справедливо до 250-300 в. Увеличение частоты ведет к увеличению опасности.


Основные меры защиты от поражения эл. током являются:

Обеспечение недоступности токоведущих частей, находящихся под напряжением для случайного прикосновения, устранение опасности поражения при появлении напряжений на корпусах, кожухах;

Защитное заземление, зануление, защитное отключение;

Использование низких напряжений;

Применение двойной изоляции.


Классификация помещений по опасности поражения током:

1.Помещения без повышенной опасности —это сухие, бес пыльные помещения с нормальной температурой. Пример : жилые помещения.

2.Помещения с повышенной опасностью :

Сырость, относительная влажность 75%;

Высокая температура более 30 градусов;

Токопроводящая пыль.

Пример : цехи механической обработки, металлические полы, металлические лестницы.

3.Помещения особо опасные :

Сырость 100%;

Химически активная среда.


Защитное заземление.


Преднамеренное соединение с землёй и других конструктивных, металлических частей электрооборудования, которые нормально не находятся под напряжением, но могут оказаться под напряжением при случайном соединении с токоведущими частями. Задача защитного заземления—устранение опасности поражения тока человека в случае прикосновения к корпусу, оказавшемуся под напряжением.

Область применения защитного заземления трёхфазные сети питания до 1000 в. с изолированной централью.

Принцип действия защитного заземления—снятие напряжения между корпусом, оказавшемся под напряжением, и до безопасного значения. Так разница при защитном заземлении и без по току будет примерно в 150 раз.

Заземляющие устройства —это совокупность заземлителя—металлических проводников.

Заземлители бывают искусственные и естественные.

Заземляющие проводники обычно изготавливаются из листовой стали.

Оборудование подлежащее заземлению—это металлические нетоковедущие металлические части электрооборудования, при этом в помещениях с повышенной опасностью или особо опасных заземлений установки выше 12 вольт переменного или 110 вольт постоянного тока.


Зануление.

Занулением наз. присоединение к неоднократно заземленному нулевому проводу питающей сети корпусов и других металлических частей электрооборудования, которые нормально не находятся под напряжением.

Задача зануления та же что и защитного заземления.

Принцип зануления —превращения пробоя на корпус в однофазное короткое замыкание (т.е. замыкание между фазой и нулевым проводом) с целью вызвать большой ток, способный обеспечить срабатывание защиты, т.е. отключить установки от питающей сети. Такой защитой являются: плавкие предохранители, автоматы.

Область применения зануления: трёхфазные четырех проводные сети до 1000 в. с глухо-заземленной нейтралью.

Защитные средства

Защитные средства делятся на три группы: изолирующие, ограждающие, предохранительные.

Изолирующие —обеспечивают изоляцию человека от токоведущих частей, а также от земли. Изолирующие защитные средства делятся на основные и дополнительные.

Основные изолирующие средства —способны длительное время выдерживать рабочие напряжения (до 1000 в. — резиновые перчатки, инструмент с изолированными рукоятками).

Дополнительные изолирующие средства —до 1000 в. диэлектрические калоши, коврики.

Ограждающие средства —временное ограждения—щиты, переносное заземление.

Предохранительные —защитные очки, противогазы, предохранительные пояса.

пораженному эл. током


Т.К. срочное прибытие медиков маловероятно, то каждый работающий с эл. должен уметь оказывать первую доврачебную помощь.

Первая помощь при поражении эл. током состоит из двух этапов: освобождение от действия эл. тока и оказание ему медицинской помощи. Поскольку длительное прохождение эл. тока—критерий очень опасный, то очень важно как можно оперативной освободить пострадавшего от воздействию эл. тока. Также надо быстро начать оказывать первую медицинскую помощь и вызвать врача, пусть даже если пострадавший находится в состоянии клинической смерти.

Высвобождение человека от действия эл. тока: отключение—с помощью ближайшего рубильника, если неизвестно где он находится или он далеко расположен, то нужно рубить провода топором с деревянной ручкой (до 1000 в.). Если пострадавший находится на высоте, то при отключении напряжения он может упасть—принанять меры чтобы человек не получил новых травм. Кроме того при отключении напряжения может погаснуть свет. Если одежда сухая то можно попытаться оттащить за неё человека, при этом не касаясь тела. Если напряжение до 1000в. попробовать оттолкнуть пострадавшего от токоведущих частей сухой палкой или наоборот откинуть провода от человека, для этих же целей можно использовать сухую верёвку. Если нельзя ничего предпринять произвести короткое замыкание.


Меры первой помощи


Если пострадавший в сознании, но был в обмороке уложить на подстилку, обеспечить покой и ждать врача. После поражения эл. током нельзя двигаться тем более работать.

Если пострадавший без сознания, но с устойчивым дыханием—уложить, расстегнуть одежду и пояс, привести в сознание—нашатырным спиртом или просто побрызгать водой.

Если пострадавший плохо дышит судорожно, прерывисто, необходимо делать искусственное дыхание и массаж сердца.

Если у пострадавшего отсутствуют признаки жизни—надо считать что он находится в состоянии «клиническая смерть» и немедленно приступать к оживлению. И делать это надо до прихода врача т.к. смерть может констатировать только он.


Производство искусственного дыхания


Искусственное дыхание обеспечивает быстрое насыщение крови пострадавшего кислородом. Кроме того искусственное дыхание вызывает рефлекторное возбуждение дыхательного центра головного мозга, что обеспечивает восстановление естественного дыхания.

Наиболее эффективный способ искусственного дыхания «изо рта в рот». В выдыхаемом воздухе достаточно кислорода.

Перед тем как начать делать искусственное дыхание необходимо быстро:

1. освободить пострадавшего от стесняющей одежды—расстегнуть галстук, ворот, брюки.

2. уложить на спину.

3. раскрыть рот, пальцами обследовать полость рта, носовым платком удалить слизь, слюну и др.

4. раскрыть гортань, чтобы обеспечить беспрепятственный проход воздуха в лёгкие. Запрокинуть голову, положить под затылок руку, а второй рукой надавливать на лоб.

По окончании подготовительных операций оказывающий помощь делает глубокий вдох и с силой выдыхает воздух в рот пострадавшего. При этом он должен охватить своим ртом весь рот пострадавшего и своей щекой зажать ему нос. В 1 минуту следует делать 10-12 вдуваний. при наличии воздуховода вдувание производить через него.


Массаж сердца

Массаж сердца—искусственное ритмичное сжатие сердца пострадавшего, имитирующее его самостоятельное сокращение. При оказании помощи поражённому эл. током проводить непрямой массаж сердца—ритмичное надавливание на грудь, т.е. на переднюю стенку грудной клетки.

Подготовка к массажу сердца проводится одновременно с подготовкой к искусственному дыханию. Оказывающий помощь располагается справа от пострадавшего, наклоняется над ним, определяет положение нижней трети грудины, кладёт ладонь на неё, на неё вторую и ритмично надавливает на грудную клетку. Надавливать надо с частотой 1 раз в секунду. Через 4-6 «ударов сердца» произвести один «вдох». После появления сердцебиения проводить эту операцию в течении 5-10 минут.

Устранение фибриляции сердца с восстановлением работы сердца может быть достигнута путём кратковременного воздействия большого тока на сердце пострадавшего. В результате мощного импульса происходит сокращение всех волокон сердечной мышцы, которые до этого сокращались не ритмично. Дефибрилятор—это, в основном, конденсатор ёмкостью 6 мкФ и рабочим напряжением 6 тыс. в. Разрядный ток 15-20 А, длительностью 10 мк секунд. Это делает только врач.

Не отпускающий ток —10-15мА при 50 гц, 50-60мА для постоянного тока—пороговый не отпускающий ток.

Ток 25-50 мА (50 гц) воздействует на мышцы не только рук, но и туловища, в том числе на мышцы грудной клетки, движение которой сильно затрудняется. Длительное воздействие этого тока может вызвать прекращение дыхания, после чего может наступить смерть от удушья.

Ток от 100 мА до 5 А переменного тока и от 300 мА до 5 А постоянного тока — через 1-2 секунды фибриляция сердца. При этом прекращается кровообращение, в организме возникает недостаток кислорода, что в свою очередь приводит к прекращению дыхания, т.е. наступает смерть.

Токи более 5А фибриляцию сердца не вызывают. При таких токах происходит немедленная остановка сердца минуя состояние фибриляции. Если действие тока оказалось кратковременным 1—2 секунды и не вызвало повреждений сердца, после отключения тока, как правило сердце самостоятельно продолжает свою деятельность. Переменный ток более опасен, но в пределах от 0 до 50 гц, дальнейшее повышение частоты несмотря на рост тока, проходя через тело человека, сопровождается снижением опасности, которая полностью исчезает при 450-500 Кгц. Но эти токи сохраняют опасность ожогов.

Данная презентация направлена на то, чтобы ознакомить учащихся с опасность, которое несёт электричество; дать представление об электротравмах и учить их избегать. Ознакомить с электробезопасностью и научить действовать при возгорании электроприбора. Познакомить с методами оказания первой помощи пострадавшему.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com




Подписи к слайдам:

«К дальним селам, городам Кто идет по проводам? Светлое величество! Это… Цели урока: ознакомить учащихся с опасностью, которую несёт электричество; дать представление о травмах и учить их избегать; ознакомить с электробезопасностью. Электричество

Где человек использует электричество? Всегда ли электричество приносит пользу? Просмотрите рисунки и на их основе составьте правила электробезопасности.

10 «НЕ» в быту и на улице НЕ тяни вилку из розетки за провод НЕ беритесь за провода электрических приборов мокрыми руками НЕ пользуйся неисправными электроприборами НЕ прикасайся к провисшим, оборванным и лежащим на земле проводам НЕ лезь и даже не подходи к трансформаторной будке НЕ бросай ничего на провода и в электроустановки НЕ подходи к дереву, если заметил на нем оборванный провод НЕ влезай на опоры НЕ играй под воздушными линиями электропередач НЕ лазь на крыши домов и строений, рядом с которыми проходят электрические провода

Правила электробезопасности Не прикасайтесь к оголённому или плохо изолированному проводу; Не пользуйтесь неисправными и самодельными электрическими приборами, розетками; Не трогайте включённые электроприборы мокрыми руками; Не вынимайте вилку из розетки мокрыми руками.

Может ли быть электричество причиной пожара?

Чтобы электричество не стало причиной пожара Не оставляйте открытой электропроводку; Не включайте в розетку более трёх приборов; Не пользуйтесь электроутюгами, плитками без специальных несгораемых подставок; Не оставляйте без присмотра включённые электроприборы; Не используйте бумагу, ткань в качестве абажура электролампочек; Выходя из дома, выключайте свет и электроприборы

Первая помощь при поражении электрическим током. Обеспечь свою безопасность. Надень сухие перчатки (резиновые, шерстяные, кожаные и т.п.), резиновые сапоги. По возможности отключи источник тока. При подходе к пострадавшему по земле иди мелкими, не более 10 см, шагами.

Сбрось с пострадавшего провод сухим токонепроводящим предметом (палка, пластик). Оттащи пострадавшего за одежду не менее чем на 10 метров от места касания проводом земли или от оборудования, находящегося под напряжением.

Вызови (самостоятельно или с помощью окружающих) «скорую помощь». Определи наличие пульса на сонной артерии, реакции зрачков на свет, самостоятельного дыхания. При отсутствии признаков жизни проведи сердечно-легочную реанимацию.

При восстановлении самостоятельного дыхания и сердцебиения придай пострадавшему устойчивое боковое положение.

Если пострадавший пришел в сознание, укрой и согрей его. Следи за его состоянием до прибытия медицинского персонала, может наступить повторная остановка сердца.

Параграф 2.4 Ответить на вопросы на стр. 39

Домашнее задание Параграф 2.4 Конкурс рисунков « Мы — за безопасное электричество!»









































































Включить эффекты

1 из 25

Отключить эффекты

Смотреть похожие

Код для вставки

ВКонтакте

Одноклассники

Телеграм

Рецензии

Добавить свою рецензию

Зарегистрируйтесь , чтобы добавить рецензию.

Слайд 1

Электричество, ОБЖ, начальные классы, С.А.Селиванова, 2012г.

Слайд 2

Как работают электрические приборы?

По тропинкам я бегу,
Без тропинки не могу.
Где меня ребята нет,
Не зажжется в доме свет
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество
Это ЭЛЕКТРИЧЕСТВО!
Журчащая вода в реке течет,
Ток электрический по проводам идет.
Идет, бежит, летит на помощь к нам
Сварить обед, пропылесосить пол, диван.

Слайд 3

Электричество поступает к электроприборам с помощью розетки и вилки

5. Слайд 4

   УТЮГ

   Гладит все, чего касается,
   А дотронешься — кусается.
   Очень нужный в жизни друг –
   Электрический утюг!

   Слайд 5

   ФЕН

   Сушит ветер-суховей Кудри мамочки моей.

   Слайд 6

   ХОЛОДИЛЬНИК

   Полюбуйся, посмотри:
   Полюс Северный внутри,
   Там сверкает снег и лед,
   Там сама зима живет.
   Навсегда нам эту зиму
   Привезли из магазина.

   Слайд 7

   ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЧАЙНИК

   Закипает изнутри
   И пускает пузыри.
   Наслаждайтесь вечерком
   Вкусно заваренным чайком!

   Слайд 8

   ТЕЛЕФОН

   Слайд 9

   ТЕЛЕВИЗОР

   Смотрю я на экран в квартире,
   И вижу, что творится в мире.
   Погода, новости, кино,
   Про спорт узнаю заодно.

   Слайд 10

   СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА

   Предмет необходимый
   есть у нас,
   Работает нешумно,
   радует он глаз.
   Он сэкономит время
   и руки сбережет —
   Стиральная машина
   нас избавит от забот!

   Слайд 11

   ПЫЛЕСОС

   Есть у нас в квартире робот, —
   У него огромный хобот.
   Любит робот чистоту,
   И гудит, как лайнер: «Туу-у».
   С охотой пыль глотает,
   Но не болеет, не чихает.

   Слайд 12

   ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ПЛИТА

   Четыре красных солнца
   Есть у меня на кухне
   Четыре красных солнца
   Горели и потухли.
   Готовы борщ, пирог, блины.
   До завтра солнца не нужны.

   Слайд 13

   МИКРОВОЛНОВАЯ ПЕЧЬ

   Готовить быстро, ловко –
   Нужна микроволновка.
   Дзынь! Вот и вкусная еда
   Готовим быстро, без труда!

   Слайд 14

   МАГНИТОФОН

   Мой друг со мною
   рядышком живет.
   Нажмешь на кнопку –
   и он песенку споёт.

   Слайд 15

   ВЕНТИЛЯТОР

   С пропеллером быстрым этим
   Он дарит нам свежий ветер!
   И воздух станет посвежей
   Для всех людей, для всех детей!

   Слайд 16
   

   Слайд 17

   Электричество не любит:

   • МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ
   • ПРЕДМЕТЫ

6. Слайд 18

   Подумай.

   Сделай вывод

7. Слайд 19

   Можно ли ремонтировать электроприборы самим?

8. Слайд 20

   Почему изображен знак опасности?

9. Слайд 21
   

   Рассмотри внимательно рисунок.

   Сделай вывод.

   Слайд 22

   Назовите причину возгорания

10. Слайд 23

    Правила пользования электроприборами

    • Нельзя включать электроприборы мокрыми руками.
    • Нельзя трогать оголенные провода.

11. Слайд 24

    Продолжи предложение

    Сегодня на занятии я(мне) ….

    Слайд 25
    

    Посмотреть все слайды

    Конспект

    Занятие по ОБЖ

    Начальные классы

    «Электричество»

    Цель:

    Задачи:

    Ход занятия

    Проведение опыта.

    (действие электричества)

    Сообщение темы.

    Рассказ (раздатка на столах)

    опоры,

    громоотвод.

    электроподстанцию. Там стоит особая машина – трансформатор .

    Как электричество приходит к тебе домой?

    (Обсуждение.)

    Кроссворд «Электроприборы»

    Только я, только я,

    Я на кухне главная.

    Без меня, как не трудитесь,

    Он охотно пыль вдыхает,

    На столе, в колпаке,

    Да в стеклянном пузырьке

    Поселился дружок –

    Развеселый огонек. (лампа)

    Посмотри на мой бочок,

    Во мне вертится волчок,

    Никого он не бьет,

    Друг от друга тянут сами

    Не радио, а говорит,

    Нельзя пользоваться неисправными электроприборами.

    Нельзя самим ремонтировать, разбирать электроприборы.

    Нельзя ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.

    (обсуждение)

    Итог.

    Рефлексия

    Продолжи предложение.

    Сегодня на занятии я(мне) ….

    Занятие по ОБЖ

    Селиванова Светлана Анатольевна

    Начальные классы

    «Электричество»

    Цель:

    Ознакомление учащихся, воспитанников с правилами пользования электроприборами.

    Задачи:

    Расширить знания учащихся о многообразии электроприборов, используемых в быту.

    Познакомить с правилами пользования электроприборами.

    Развивать логическое мышление.

    Формировать навыки работы с информацией.

    Ход занятия

    Проведение опыта.

    Если потереть карандаш о кусок шерстяной ткани, затем поднести к мелким бумажкам, положенным на стол, увидим …. Что это за явление?

    (действие электричества)

    Сообщение темы.

    Слово «Электричество» — греческое слово и означает янтарь. Еще в древности греческий математик Фалес имел представление об электричестве. Потерев янтарную палочку о шерсть, он как бы заряжал ее статическим электричеством. Поднесенная к голове, эта палочка притягивала волосы. Подобное электричество мы получили сами.

    Но это электричество называется статическим, потому что оно только накапливается в различных предметах. Его нельзя передавать на расстояние и использовать в осветительных приборах.

    Позже ученые установили, что электричество – поток мельчайших заряженных частиц- электронов. Каждый электрон несет небольшой заряд энергии. Но, когда электронов очень много, заряд становится большим и возникает электрическое напряжение. Вот почему электрический ток может перемещаться по проводам на большое расстояние.

    Самостоятельная работа в группах. Найти ответ на вопрос:

    Рассказ (раздатка на столах)

    Чтобы передать электричество туда, куда нужно, строят линии электропередач. Вы, конечно, видели за населенным пунктом высокие столбы — опоры, к которым подвешены провода. По этим проводам электричество от электростанций приходит в разные города и поселки.

    По проводам электричество течет под очень высоким напряжением, достигающим сотни тысяч вольт.

    Чтобы никто даже случайно не мог дотронуться до проводов, их и подвешивают высоко в небе на специальных опорах. А чтобы в провода не ударила молния, над ними вешают специальный провод — громоотвод.

    Вы можете увидеть его на самом верху опоры.

    Когда электричество по проводам приходит в город, оно попадает на электроподстанцию. Там стоит особая машина – трансформатор .

    Никогда не дотрагивайтесь до кабеля, который торчит из земли, потому что он может находиться под высоким напряжением!

    По кабелям электричество приходит в трансформаторную будку, которую стоит около домов в вашем населенном пункте. Маленький трансформатор, находящийся в ней, еще сильнее понижает напряжение, так, что теперь электричество может использоваться в различных приборах, которые находятся в вашем доме.

    Как электричество приходит к тебе домой?

    Почему опоры делают такими высокими?

    С каким правилом вы познакомились, читая рассказ?

    (Обсуждение.)

    В каких приборах, которые находятся в вашем доме, может использоваться электричество?

    Кроссворд «Электроприборы»

    Только я, только я,

    Я на кухне главная.

    Без меня, как не трудитесь,

    Без обеда насидитесь. (электроплита)

    Он охотно пыль вдыхает,

    Не болеет, не чихает. (пылесос)

    На столе, в колпаке,

    Да в стеклянном пузырьке

    Поселился дружок –

    Развеселый огонек. (лампа)

    Посмотри на мой бочок,

    Во мне вертится волчок,

    Никого он не бьет,

    Быстро крем вам собьет. (миксер)

    Друг от друга тянут сами

    Не радио, а говорит,

    Не театр, а показывает. (телевизор)

    Какое ключевое слово получилось? (опасно)

    Когда вы нажмете на выключатель лампы или какого-нибудь прибора, то электрический ток, пришедший от генератора, начинает течь по проводам и прибор начинает действовать, а лампочка – светиться.

    При неисправности проводов электроэнергия становится опасной. Человек может случайно тронуть оголенный провод, и его ударит током. Провода могут соединяться, и произойдет короткое замыкание или даже пожар.

    Поэтому, если вы увидели оголенный провод или неисправный выключатель, розетку – сразу скажите об этом взрослым.

    Все, что работает на электричестве, должно быть исправным!

    Если из телевизора или пылесоса пахнет горелым, если видны искры – надо немедленно выдернуть из розетки провод. Такой прибор необходимо починить.

    Можно самим ремонтировать неисправные электроприборы?

    Обращаться с электричеством надо уметь!

    Чего ни в коем случае нельзя делать?

    Нельзя пользоваться неисправными электроприборами.

    Нельзя самим ремонтировать, разбирать электроприборы.

    Нельзя ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.

    Помните, электричество не любит соседства с водой.

    Обсуждение картинок на слайдах. (Выводы делаем самостоятельно)

    На столе несколько электроприборов.

    Рассмотрите их внимательно и определите, которыми электроприборами пользоваться нельзя.

    (обсуждение)

    Итог.

    Давайте еще раз повторим, с какими правилами пользования электроприборами.

    Что мы узнали об электричестве?

    Чем оно опасно? Как избежать беды при взаимодействии с электричеством?

    Рефлексия

    Продолжи предложение.

    Сегодня на занятии я(мне) ….

    Скачать конспект

«Электричество наш друг и враг!» – УчМет

Конспект занятия по ОБЖ для детей старшей группы

Тема: «Электричество наш друг и враг!»

Программное содержание Обобщать знания детей об электричестве Уточнить и расширить представления детей, где «живет» опасное электричество и как оно помогает человеку.

Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.
Развивать мыслительную активность, любознательность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира,

Материалы и оборудование -дидактическая игра «Собери предмет»
-карточки «Правила пользования электроприборами»
-кукла Золушка


Предварительная работа Беседа о правилах пользования электроприборами. Заучивание загадок на тему «электричество»

Ход занятия
Воспитатель читает стихотворение, в руках кукла Золушка.


Про бедную Золушку сказку читаю,
Но как ей помочь, к сожалению, не знаю.
Не справиться девушке с тяжкой работой,
А на балу оказаться охота.
Никто не оценит бедняжки стараний!
Ей так не хватает машины стиральной.
Приходится Золушке дом убирать,
Но где пылесос, чтобы ей помогать?
Как трудно тарелок огромную груду
Помыть без машины, что моет посуду.
А надо еще приготовить обед:
Как жаль, что электроплиты в доме нет.
Присела бедняжка — всего не успеть.
Сейчас телевизор бы ей посмотреть!
Однако работает, сил не жалея,
Надеется только на добрую Фею.


Воспитатель:
-Дети, поможем Золушке? А я вам подскажу, как это можно сделать.
Электроприборы окружают нас повсюду. Они, как добрые волшебники, помогают нам везде. Без них человеку было бы трудно. Ребята, а у вас дома есть электроприборы? Назовите их.
Ответы детей: холодильник, телевизор, утюг и т.д.
Воспитатель:
-А что же это такое невидимое сидит в розетке и заставляет домашние машины трудиться?
Ответы детей: электрический ток
Воспитатель: Нужный всем, полезный нам, Ток «течет» по…(проводам)
-Правильно. Электрический ток бежит по проводам и заставляет электрические приборы работать. Электрический ток чем-то похож на реку, только в реке течет вода, а по проводам текут маленькие-премаленькие частицы-электроны. А  подробнее об электричестве вы узнаете на уроках физики, когда пойдете учиться в школу.
Воспитатель:
-Дети, а вы хотите, чтобы Золушка попала на бал?
Ответы детей: Да, мы хотим чтобы Золушка попала на бал.
Сейчас каждый из вас сделает Золушке подарок, а какой — вы узнаете, собрав картинку. Собирать надо внимательно, чтобы прибор работал исправно.
Дидактическая игра «Собери картинку».
Дети выкладывают электроприборы из разрезных картинок.
Воспитатель:
-Посмотри, Золушка, какие у нас ребята добрые, отзывчивые, старательные. Они всегда готовы помочь в беде. А сейчас, Золушка, дети расскажут тебе,  для чего нужен каждый электроприбор.

Дети рассказывают о принадлежности электроприборов

Воспитатель:
-А теперь пришла пора поиграть нам, детвора.
Игра «Ток бежит по проводам».
Ход игры:
Дети, перехватывая правой и левой рукой узелки на веревке, говорят слова:
Ток бежит по проводам,
Свет несет в квартиру нам.
Чтоб работали приборы,
Холодильник, мониторы.
Кофемолки, пылесос,
Ток энергию принес.


Воспитатель:
-Теперь у тебя, Золушка, есть много приборов-помощников, но ими нужно правильно пользоваться! Наши ребята знают эти правила и научат тебя. Электричество, при помощи которого работают электроприборы опасно для человека. Почему?
Ответы детей: Может быть пожар.
Воспитатель:
-Сейчас мы рассмотрим карточки которые относятся к электричеству, и вы расскажете Золушке о правильном обращении с электричеством.

1) Что означает эта карточка?

(Нельзя без взрослых пользоваться электроприборами).

2) О чем предупреждает эта схема?

(Нельзя мокрыми руками трогать электроприборы).

3) О чем говорит эта карточка?

(Нельзя вставлять в розетку пальцы и предметы).

4) Что расскажет нам эта карточка?

(Не накрывайте ничем осветительные приборы).

Какое стихотворение мы знаем о розетке?

Гвоздик или пальчик
В розетку не вставлять
Электричество опасно
Это каждый должен знать

При не правильном обращении наши помощники и друзья могут превратиться в наших врагов.

Дети читают загадки:

Голова моя кругла, Есть два глаза у меня, -Не суй в меня предметы, Детка,- скажет малышам…(розетка) Ведь в розетке круглый год, Проживает жуткий… (ток)

Не разлучен я с розеткой, С давних пор, знакомы с ней. Длинный я, как будто змей, Но крутить меня не смей! Укушу я, словно овод, Ты узнал меня? Я…(провод)

Если провод оставить совсем без внимания, В нем может случиться Короткое и длинное замыкание.

Если ты включил утюг, Убегать не надо вдруг. Закрывая в доме дверь, Все ли выключил проверь. Вот до красна утюг раскалился, Хозяин ушел, а пожар приключился. Скажем мы вам дружно и ясно: «Утюг и розетку трогать опасно»

Воспитатель: Ребята вы молодцы! Хорошо знаете правила обращения с электричеством. Золушка теперь ты сможешь сделать всю работу быстро и отправляться на бал и помни о правилах безопасности с электричеством. . Будьте всегда внимательны и осторожны с электричеством. Оно опасно.

Безопасное использование электричества в быту – ОБЖ.ру

Comment are off

Безопасное использование электричества в быту

 

Даже при использовании хорошо знакомого электрооборудования и бытовых электроприборов приборов могут возникнуть опасные ситуации

 

Такие ситуации могут возникать по двум причи­нам. Во-первых, из-за нарушения правил использования электрооборудования и бытовых электроприборов. Либо по независящим от пользователя причинам: резко возросло электронапряжение в сети, потек кран, перекрывающий воду в ванной, и др.

Как избежать возникновения опасной ситуации в быту, а если она возникла, уменьшить ее вредные последствия?

Правила пользования электроприборами.

Электрический ток при прохождении через человеческое тело вызывает его нагрев и может привести к ожогу. При электрических ожогах могут быть серьезно повреждены внутренние ткани тела человека. Кроме того, поражение электрическим током может привести к остановке сердца или к остановке дыхания.

Чтобы этого не произошло, в повседневной жиз­ни необходимо соблюдать ряд общих правил без­опасного обращения с электричеством

— не пользуйтесь неисправными электроприборами, никогда не оставляйте включенный электроприбор без присмотра;

— не включайте в одну розетку несколько электроприборов;

— соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: сначала подключается шнур к прибору, а затем — шнур к сети.

Отключение прибора производится в обратном порядке;

— не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками;

— помните: нельзя пользоваться электрическими устройствами, находясь в воде;

— об обнаруженных неисправностях в электроприборах, об оголенных и плохо изолированных проводах немедленно сообщайте родителям или старшим.

Помните!

Нельзя тушить водой горящие электрические устройства, подключенные в электрическую сеть.

Компьютер очень полезная, а иногда и необходимая вещь. Однако неправильное обращение с ним может нанести вред здоровью.

Правила работы за компьютером:

— следите за тем, чтобы по­ложение монитора соответствовало направлению взгляда, середина экрана монитора располагалась на горизонтали, проведенной на уровне глаз или на 10-20° ниже;

— не работайте в темном или полутемном помещении.

— в соответствии с установленными нормами непрерывная продолжительность работы школьника за компьютером не должна превышать 25мин;

— после каждого продолжительного занятия на компьютере рекомендуется выполнять определенные физические упражнения.

 При эксплуатации электронагревательных приборов необходимо соблюдать следующие правила:

1. Включенные в электросеть нагревательные приборы запрещено оставлять без присмотра

2. Запрещено использовать электронагревательные приборы кустарного изготовления.

3. Запрещено использование некалиброванных плавких предохранителей «жучков» в качестве защиты электросети.

4. Не допускается перегружать электросети (включать одновременно в электросеть несколько потребителей электроэнергии), не допускать нагревания электропроводов, электрических розеток, соединения проводов на скрутках.

5. Электронагревательные приборы необходимо устанавливать на твердой поверхности не допускающей опрокидывания, в хорошо проветриваемом месте не допускающем перегрева прибора, в дали от горючих предметов и материалов (мебели, занавесок, ковров и т.д.).

Источник: www.01.mchs.gov.ru

04.10.2014 17:12

Электроснабжение — обзор

VIII.B.b. Бизнес снабжения

Перспектива завершения открытия рынка снабжения для конкуренции стала более ясно показывать, насколько плохо бизнес снабжения с точки зрения бизнеса соответствует бизнесу распределения. Регулирование должно означать, что любое перекрестное субсидирование невозможно, а сбытовый бизнес с его высокими рисками и потребностью в торговых и маркетинговых навыках сильно отличается от низкорискового, основанного на инжиниринге дистрибьюторского бизнеса.Бизнес снабжения жилищным фондом очень отличается по своему характеру от рынков предложения, которые были открыты до сих пор.

Для новичка поставка электроэнергии бытовым потребителям не имеет смысла как самостоятельный бизнес. Элемент предложения типичного счета домохозяйства составляет около 30 фунтов стерлингов в год, остальные элементы представляют собой либо стандартные платежи (передача и распределение), либо закупки на конкурентном рынке (генерация), на которых одному поставщику будет сложно получить какое-либо преимущество перед Другая.Для сравнения: борьба за нового клиента обходится дорого. Реклама может стоить около 50 фунтов стерлингов за вон потребителя, и скидки, снижающие стоимость существующего поставщика, могут стоить аналогичной суммы.

Если бы затраты распределялись точно, было бы желательно, чтобы данные о потреблении потребителей измерялись с тем же интервалом, 30 минут, что и оптовые цены на электроэнергию. Однако счетчики, способные делать это, аналогичные тем, которые используются для крупных потребителей, вместе с соответствующими компьютерными системами стоят примерно 200 фунтов стерлингов в год.Это представляет собой существенное снижение стоимости при приватизации. Кажется, что нет достаточных возможностей для дальнейшего снижения цен на этот тип счетчика, чтобы быть экономически целесообразным для домашних хозяйств, если только он не является частью пакета электронных коммуникаций, который включает другие счетчики и сетевые подключения.

DGES, активный сторонник использования измерений как способа надлежащего распределения затрат, в 1995 году неохотно пришла к выводу, что «умные» счетчики нежизнеспособны и что «профилирование», введенное в то время в Норвегии, было единственным жизнеспособное решение.При профилировании потребление будет по-прежнему измеряться с тем же интервалом, что и сейчас, каждые три месяца. Будут приняты стандартные модели потребления (так называемые «профили»), и они будут использоваться для распределения потребления за этот период по каждому получасовому сегменту в нем. ²⁹

В принципе решение об открытии рынка в 1998 году было известно с 1990 года. Тем не менее, комбинация предварительной оккупации РЭКов, решающей проблемы, возникшие после открытия в 1994 году, и ожидания решения о профилировании. означало, что подготовка могла начаться только в 1996 году.Основным элементом были ИТ-системы, необходимые для переключения потребителей.

Почти с самого начала было мало уверенности в том, что процесс может быть завершен вовремя и с учетом затрат, и эти опасения оказались вполне обоснованными. Утверждается, что этому способствовал ряд факторов. Отрасль возлагает часть вины на регулирующий орган за поздний старт и отсутствие лидерства. Регулирующий орган, стремящийся избежать катастрофы в отношениях с общественностью, которая могла бы произойти, если бы проблемы 1994 года повторились, ввел очень тщательное тестирование новых систем.Возникли проблемы, потому что каждый REC должен был разрабатывать собственное программное обеспечение, но он должен иметь возможность взаимодействовать с системами других компаний. Согласование общих стандартов оказалось трудным, поскольку ИЭК, как правило, отстаивали стандарты, наиболее точно соответствующие их собственным существующим стандартам. Затраты также могли возрасти, поскольку ИЭК использовали возможность обновить старые системы. К 1998 году DGES наконец пришлось признать, что первоначальный график не может быть соблюден. Стоимость строительства и эксплуатации новых систем в течение пяти лет увеличилась до 726 миллионов фунтов стерлингов, что вдвое больше стоимости, оцененной DGES только годом ранее. ³⁰

С другой стороны сбытового бизнеса, закупая электроэнергию оптом, у РЭК было гораздо меньше возможностей для самостоятельной деятельности. Как отмечалось ранее, в 1993 году правительство заключило пятилетние контракты между РЭКами и компаниями National Power и PowerGen, которые обеспечили долю рынка British Coal примерно в 40%. К тому времени производство атомной энергии составляло около 25% рынка, и собственные электростанции РЭК, обеспечивающие около 10% их потребностей, также вступали в строй. Таким образом, до 1998 года у РЭК не было необходимости выходить на рынок для оптовой закупки электроэнергии.

Сравнить скорости генерации | Energize Connecticut

Управляйте своими счетами за электроэнергию, выбирая тарифы на генерацию, которые соответствуют вашим потребностям. Посмотрите, что еще вы можете сделать, чтобы контролировать свои расходы!

Выбор правильной мощности генерации важен, но энергоэффективность будет иметь длительное влияние — независимо от того, какого поставщика (-ов) вы выберете в будущем.

Узнайте, насколько легко можно сэкономить энергию дома или на работе с помощью инициативы Energize CT. Скидки, финансирование и эксперты предоставят вам новейшие энергосберегающие продукты по доступным ценам.

Не знаете, с чего начать? Получите оценку энергопотребления. Вы получите около 1000 долларов за услуги на месте. ОГРАНИЧЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: Комиссия составляет всего 75 долларов США, начиная с 1 октября 2019 года, пока финансирование продолжается.

Малые предприятия — получите БЕСПЛАТНУЮ без обязательств оценку энергопотребления с помощью нашего универсального сервиса.

Официальный совет по тарифам на поставку электроэнергии Коннектикута находится в ведении Регулирующего органа коммунальных предприятий (PURA). Тарифная доска позволяет частным лицам и корпоративным клиентам сравнивать тарифы на создание стандартных услуг Eversource и UI со стандартами, предлагаемыми лицензированными поставщиками и зарегистрированными агрегаторами.

Переход к поставщику лицензированной генерации

• Вам не нужно переключаться — вы можете остаться с Eversource или пользовательским интерфейсом для службы энергоснабжения.
• Независимо от того, какого поставщика вы выберете, Eversource или UI будут по-прежнему доставлять вам электроэнергию, выставлять счета за обслуживание и реагировать на перебои в подаче электроэнергии. Только Eversource или UI могут прекратить ваше обслуживание.
• Защитите информацию об учетной записи, как если бы вы это делали со своим социальным страхованием или номерами кредитных карт.
• Если показать ваш счет кому-либо, например, при распродаже от двери до двери, вы увидите информацию о вашей личной учетной записи.
• Переключение службы генерации может произойти только в дату считывания показаний счетчика.Зарегистрируйтесь как минимум за десять рабочих дней до этой даты.

Работа с электроагрегатором

• Электроагрегаторы собирают клиентов, чтобы от их имени договариваться с поставщиками о ставке выработки.
• Электрические агрегаторы предлагают альтернативу для клиентов, которые могут захотеть приобрести агрегатор для вас.

Стандартное обслуживание

• Стандартная услуга — это вариант поставки, предоставляемый Eversource и UI.
Стандартные тарифы на услуги
• изменяются 1 января и 1 июля и фиксируются на шесть месяцев.
• Обратитесь непосредственно в Eversource или UI, чтобы вас немедленно вернули в стандартную службу поддержки.

Краткое изложение жалобы — ct.gov/pura

Некоторые новые предложения, недавно размещенные на Тарифной доске, требуют, чтобы заказчик соответствовал минимальному баллу по коэффициенту нагрузки.

Узнайте больше об этих предложениях и вашей оценке коэффициента нагрузки.

Сравните предложения поколений на тарифной доске Connectcut

Отказ от ответственности: информация о предложениях на этом веб-сайте предназначена для информационных целей и не может представлять собой полный и / или точный перечень всех предложений на торговой площадке Коннектикута. Экономия или дополнительные расходы основаны на расценках поставщика за кВтч. Свяжитесь с отдельными поставщиками для подтверждения предложений, условий и положений перед регистрацией.

Что мне нужно знать о вариантах электроснабжения в Массачусетсе?

Не показывайте агенту конкурирующего поставщика свой счет за электроэнергию и не сообщайте ему номер своего счета, если вы не согласились подписаться с конкурирующим поставщиком.

Обычная тактика сомнительных агентов по продажам — просить показать счет за коммунальные услуги клиента под предлогом «определения соответствия критериям» или «сравнения ставки, которую вы платите сейчас». Некоторые потребители из Массачусетса жаловались на то, что они были переключены на конкурентные поставки без их разрешения после того, как показали торговому агенту конкурирующего поставщика номер своего счета или предъявили ему счет за электроэнергию.

Прежде чем подписаться на переменную ставку, поймите, как изменится ваша ставка.

Если конкурентный поставщик предлагает тариф на поставку электроэнергии, который меняется от месяца к месяцу после вводного периода, убедитесь, что вы понимаете, как эта ставка изменится. Конкурентный поставщик может предлагать вам переменные ставки, которые изменяются в зависимости от «рыночных условий», «усмотрения поставщика» или аналогичных неопределенных формулировок, которые не обязывают конкурирующего поставщика устанавливать вашу ставку на основе какой-либо формулы или методологии. С осторожностью подписывайтесь на такие ставки.

Конкурентоспособный поставщик может предлагать эти переменные ставки с краткосрочной «дразнящей» или «вводной» ставкой, которая ниже, чем ставка фиксированной базовой услуги полезности клиента, но по истечении срока «дразнящей» ставки конкурирующий поставщик использует свое «усмотрение». устанавливать тарифы, которые иногда вдвое выше, чем тарифы на фиксированные базовые услуги, предлагаемые электроэнергетической компанией.

При подписании контракта с фиксированной ставкой на год и более имейте в виду, что электроснабжение в Массачусетсе является самым дорогим зимой.

Из-за сезонных факторов электроснабжение в Массачусетсе в зимние месяцы, особенно в январе и феврале, дороже, чем в остальное время года. Электроэнергетические компании меняют свои фиксированные тарифы на базовые услуги каждые шесть месяцев. Ожидается, что в течение шестимесячного периода, который включает январь и февраль, ставки фиксированной базовой услуги будут выше, чем в следующий шестимесячный период.Следовательно, контракт с фиксированной ставкой с конкурентоспособным поставщиком, который действует в течение всего года, может иметь цену, которая ниже, чем ставка, которую вы получаете от своей электроэнергетической компании в зимние месяцы, но может быть намного выше, чем фиксированная базовая ставка для электроэнергетической компании. Тарифы на обслуживание летом и осенью.

Будьте особенно осторожны, если в вашем доме есть система центрального кондиционирования или вы используете оконные кондиционеры летом, потому что кондиционирование воздуха часто приводит к высокому потреблению электроэнергии, что может усилить любую разницу между годовой ставкой, установленной у конкурирующего поставщика, и более низкие тарифы, которые обычно предлагают коммунальные предприятия в летние месяцы.

Ваша электроэнергетическая компания НЕ будет связываться с вами по поводу ваших тарифов на электроэнергию.

Ваше коммунальное предприятие не будет посылать представителей к вашей двери или звонить вам по телефону, чтобы обсудить тарифы на электроэнергию. Если представитель связывается с вами по поводу тарифов на электроэнергию, скорее всего, он работает на конкурирующего поставщика.

Остерегайтесь агрессивной тактики продаж.

Не позволяйте торговому агенту заставлять вас подписаться на конкурентного поставщика.Если вы выберете, у вас есть право остаться на фиксированной базовой услуге (предоставляемой вашей электроэнергетической компанией) или выбрать другого конкурентоспособного поставщика. Если торговый агент конкурирующего поставщика отказывается принять ответ «нет» или отказывается покинуть ваш дом, обратитесь в местные правоохранительные органы.

Интегрированная оценка жизненного цикла сценариев электроснабжения подтверждает глобальные экологические преимущества низкоуглеродных технологий

Значимость

Оценки жизненного цикла, обычно используемые для анализа экологических издержек и выгод от вариантов смягчения последствий изменения климата, обычно статичны по своей природе и решаются индивидуальные электростанции.Насколько нам известно, в нашем документе представлена ​​первая оценка жизненного цикла крупномасштабного внедрения технологий по смягчению последствий изменения климата, учитывающая обратную связь электроэнергетической системы с самой собой и с использованием согласованных со сценарием предположений о технических улучшениях в ключевом производстве энергии и материалов. технологии.

Abstract

Декарбонизация производства электроэнергии может способствовать смягчению последствий изменения климата и дает возможность решить проблему загрязнения в результате сжигания ископаемого топлива.Как правило, возобновляемые источники энергии требуют более высоких начальных инвестиций в инфраструктуру, чем энергетические системы на ископаемом топливе. Чтобы оценить компромисс между увеличением предварительных выбросов и сокращением производственных выбросов, мы представляем, насколько нам известно, первую глобальную комплексную оценку жизненного цикла (LCA) долгосрочного и широкомасштабного внедрения производства электроэнергии из возобновляемых источников ( т. е. фотоэлектрические и солнечные тепловые, ветровые и гидроэнергетические), а также улавливание и хранение углекислого газа для выработки ископаемой энергии.Мы сравниваем выбросы, вызывающие воздействие твердых частиц, экотоксичность пресной воды, эвтрофикацию пресной воды и изменение климата для сценария смягчения последствий изменения климата (СИНЯЯ карта) и сценария обычного ведения дел (базовый уровень) Международного энергетического агентства до 2050 года. Мы используем модель старинных запасов для ежегодного проведения ОЖЦ новых установленных мощностей для каждого региона, что позволяет учитывать изменения в структуре энергопотребления, используемой для производства будущих электростанций. Согласно базовому сценарию, выбросы загрязнителей воздуха и воды более чем удваиваются, тогда как низкоуглеродные технологии, представленные в сценарии BLUE Map, позволяют удвоить подачу электроэнергии при стабилизации или даже сокращении загрязнения.Требования к материалам на единицу поколения для низкоуглеродных технологий могут быть выше, чем для традиционных ископаемых источников энергии: в 11–40 раз больше меди для фотоэлектрических систем и в 6–14 раз больше железа для ветряных электростанций. Однако только два года текущего глобального производства меди и одного года производства железа будет достаточно для создания низкоуглеродной энергетической системы, способной обеспечить мировые потребности в электроэнергии в 2050 году.

Было показано, что переход к источникам электроэнергии с низким содержанием углерода является важный элемент стратегий смягчения последствий изменения климата (1, 2).Многие исследования были сосредоточены на эффективности технологий для уменьшения воздействия на климат и финансовых затратах на эти технологии (2⇓ – 4). Некоторые оценки жизненного цикла (ОЖЦ) отдельных технологий показывают, что на единицу выработки низкоуглеродные электростанции, как правило, требуют больше материалов, чем электростанции, работающие на ископаемом топливе, и, таким образом, могут привести к усилению некоторых других воздействий на окружающую среду (5, 6) . Однако мало что известно об экологических последствиях повсеместного глобального перехода к инфраструктуре энергоснабжения с низким уровнем выбросов углерода.Будут ли требования к материалам и конструкции такой инфраструктуры большими по сравнению с текущими производственными мощностями? Будет ли переход на низкоуглеродные системы электричества увеличивать или уменьшать другие виды загрязнения? Модели энергетических сценариев обычно не отражают жизненный цикл производства или жизненного цикла материалов энергетических технологий и, следовательно, не способны дать ответы на такие вопросы. LCA обычно обращаются к одной технологии за раз. Сравнительные исследования часто сосредотачиваются на одном вопросе, таком как отдельные загрязнители (7), или использование земли (8) или металлов (9, 10).Они не отслеживают взаимодействие между разными технологиями. Существующие сравнительные анализы основаны на разрозненных, иногда устаревших литературных данных (7, 11, 12), что поднимает вопросы, касающиеся различий в допущениях, границах системы и входных данных, и, следовательно, сопоставимости и надежности результатов. Метаанализ LCA решает некоторые из этих проблем (13, 14), но, чтобы быть по-настоящему согласованным, сравнение технологий должно проводиться в рамках единой аналитической структуры с использованием одних и тех же исходных данных для общих процессов, используемых в различных технологиях, таких как материалы компонентов. и транспорт.Преимущества интеграции ОЖЦ с другими подходами к моделированию, такими как анализ затрат-выпуска, моделирование энергетических сценариев и анализ материальных потоков, были предложены в недавних обзорах (7, 15).

Мы анализируем воздействие на окружающую среду и потребности в ресурсах в результате широкомасштабного глобального развертывания различных низкоуглеродных технологий производства электроэнергии, как это предусмотрено в одном известном сценарии смягчения последствий изменения климата [сценарий СИНЕЙ карты Международного энергетического агентства (МЭА)], и мы сравните его с базовым сценарием МЭА (16).Для этого мы разработали интегрированную гибридную модель LCA, которая учитывает использование выбранных энергетических технологий в глобальной производственной системе и включает несколько улучшений эффективности производственной системы, предполагаемых в сценарии BLUE Map. Эта модель может учитывать обратную связь изменяющегося состава электроэнергии на производство энергетических технологий.

Мы собрали исходные кадастры жизненного цикла для концентрирования солнечной энергии (CSP), фотоэлектрической энергии (PV), энергии ветра, гидроэнергетики, а также газовых и угольных электростанций с улавливанием и хранением диоксида углерода (CO ₂ ) ( CCS) в соответствии с общим форматом, и мы предоставляем эти запасы в приложении SI .Биоэнергетика была исключена, потому что оценка потребовала бы всесторонней оценки продовольственной системы, что выходило за рамки данной работы. Ядерная энергия была исключена, потому что мы не могли согласовать противоречивые результаты конкурирующих подходов к оценке (17). Чтобы отразить перспективный характер нашего исследования, моделирование технологий, реализованных в 2030 и 2050 годах, также содержит несколько допущений относительно улучшенного производства алюминия, меди, никеля, чугуна и стали, кремния металлургического качества, листового стекла, цинка и клинкера (18 ).Эти улучшения представляют собой оптимистично-реалистичное развитие в соответствии с прогнозами и целями затронутых отраслей, как указано в исх. 18 и кратко изложено в приложении SI , таблица S1. Технологический прогресс в технологиях преобразования электроэнергии был представлен за счет повышения эффективности преобразования, коэффициентов нагрузки и внедрения технологий следующего поколения для достижения технологических характеристик сценариев (подробности см. В приложении SI ).

Результаты состоит из двух частей.Во-первых, низкоуглеродные технологии сравниваются с производством электроэнергии из ископаемого топлива без CCS для количественной оценки экологических выгод и компромиссов, необходимых для принятия долгосрочных инвестиционных решений в энергетическом секторе. Это сравнение отражает текущее состояние современных технологий как для низкоуглеродистых, так и для ископаемых систем. Мы изучаем воздействия с точки зрения выбросов парниковых газов (ПГ), эвтрофикации, образования твердых частиц и водной экотоксичности в результате выбросов загрязняющих веществ в воздух и воду на протяжении жизненного цикла каждой технологии.Мы также сравниваем использование в течение жизненного цикла ключевых материалов (а именно алюминия, железа, меди и цемента), невозобновляемой энергии и земли для всех исследованных технологий на единицу произведенной электроэнергии. SI Приложение содержит обсуждение результатов, зависящих от технологии. Насколько нам известно, этот анализ является первым, который основан на модели инвентаризации жизненного цикла, которая включает обратную связь об изменении структуры электроэнергии и влияние усовершенствований фоновых технологий на производство энергетических технологий.

Во второй части результатов мы показываем потенциальные потребности в ресурсах и воздействие на окружающую среду оцениваемых технологий в рамках сценария СИНЕЙ карты и сравниваем эти результаты с результатами базового сценария. Наше моделирование основано на установке новых мощностей и использовании этих мощностей таким образом, чтобы они соответствовали сценарию BLUE Map. В нем прослеживается важный аспект перехода к низкоуглеродной энергетической системе: новые мощности технологии производства низкоуглеродной электроэнергии создаются с использованием существующей структуры электроэнергии в любой момент времени.Мы количественно оцениваем потребности в сыпучих материалах и нагрузки на окружающую среду, связанные со сценарием BLUE Map с течением времени, и сравниваем их с базовым сценарием. Затем мы сравниваем результаты с годовыми уровнями производства этих материалов. В Обсуждении мы исследуем вопросы, связанные с представленной работой, в частности, влияние эффектов жизненного цикла на моделирование сценариев смягчения последствий и ограничений в отношении сетевой интеграции переменного возобновляемого источника энергии.

Результаты

Сравнение технологий на единицу поколения.

Наш сравнительный LCA показывает, что технологии возобновляемых источников энергии имеют значительно меньшее воздействие на окружающую среду, связанное с загрязнением, на единицу выработки, чем современные угольные электростанции во всех рассматриваемых нами категориях воздействия (рис.1 и SI Приложение , Таблица S5). Современные электростанции с комбинированным циклом природного газа (NGCC) также могут вызывать очень небольшую эвтрофикацию, но они, как правило, находятся между возобновляемыми технологиями и угольной энергией для изменения климата (рис.1 A ) и экотоксичности (рис.1 С ). Установки NGCC также имеют более высокий вклад воздействия твердых частиц (рис. 1 B ). LCA обнаруживает, что ветряные и солнечные электростанции, как правило, требуют больше сыпучих материалов (а именно, железа, меди, алюминия и цемента), чем электроэнергии на основе угля и газа на единицу выработки (рис.1 G — J ). В энергосистемах, работающих на ископаемом топливе, материалы вносят небольшую долю в общее воздействие на окружающую среду, что соответствует <1% выбросов парниковых газов для систем без CCS и 2% для систем с CCS.Для возобновляемых источников энергии, однако, материалы составляют 20–50% от общего количества воздействий, при этом наибольшая доля приходится на градирни CSP и технологии морского ветра ( SI Приложение , рис. S1). Тем не менее, воздействие на окружающую среду требований к сыпучим материалам для возобновляемых технологий ( SI Приложение , таблица S1) все еще невелико в абсолютном выражении по сравнению с воздействием производства топлива и сжигания на электростанциях, работающих на ископаемом топливе (рис. 1).

Рис. 1.

Сравнение нагрузок на окружающую среду в течение жизненного цикла и использования ресурсов на единицу электроэнергии, произведенной с помощью различных технологий производства электроэнергии в каждом из девяти регионов мира.В левом столбце показаны четыре индикатора, ориентированных на загрязнение: ( A ) парниковые газы, ( B ) воздействие твердых частиц, ( C ) экотоксичность пресной воды и ( D ) эвтрофикация пресной воды. Кроме того, показано занятие земли ( E ). В правом столбце указывается спрос на невозобновляемую первичную энергию ( F ) и спрос на материалы ( G — Дж ). CCS, CO ₂ улавливание и хранение; CdTe, теллурид кадмия; CIGS, селенид меди, индия, галлия; IGCC, угольная электростанция с комбинированной газификацией; NGCC, электростанция комбинированного цикла, работающая на природном газе; оффшорная гравитационная, оффшорная ветроэнергетика с гравитационным фундаментом; оффшорная сталь, оффшорная ветроэнергетика со стальным основанием; водохранилище 2, тип водохранилища гидроэнергетики, используемый как высшая оценка; SCPC, сверхкритическая пылеугольная электростанция.

CCS снижает выбросы CO ₂ электростанций, работающих на ископаемом топливе, но увеличивает показатели жизненного цикла для твердых частиц, экотоксичности и эвтрофикации на 5–60% (рис. 1 B — D ). Для CCS как после сжигания, так и перед сжиганием требуется примерно в два раза больше материалов, чем для ископаемого растения без CCS (рис. 1 G — J ). Сам процесс улавливания углерода требует энергии и, следовательно, снижает эффективность, что во многом объясняет увеличение загрязнения воздуха и потребности в материалах на единицу выработки.

Изменение среды обитания — важная причина утраты биоразнообразия (19). Изменение среды обитания зависит как от местоположения проекта, так и от конкретных требований к области применения технологии. Например, фотоэлектрическая энергия может производиться в нетронутых природных зонах (сильное воздействие на среду обитания) или на крышах домов (низкое воздействие на среду обитания). Детальная оценка конкретных площадок, используемых для будущих электростанций, выходит за рамки этой глобальной оценки. В качестве индикатора потенциального изменения среды обитания мы используем площадь земли, занятую в течение жизненного цикла каждой технологии (рис.1 E ).

Высокие требования к землепользованию связаны с гидроузлами, угольными шахтами и наземными фотоэлектрическими электростанциями. Самые низкие требования к землепользованию предъявляются к электростанциям NGCC, ветровым и солнечным панелям на крыше. Мы считаем, что фотоэлектрические панели на крыше не имеют прямого землепользования, потому что земля уже используется как здание. В случае наземной солнечной энергии мы рассматриваем всю электростанцию, потому что модули или зеркала расположены так близко друг к другу, что сельское хозяйство и другие виды использования неосуществимы на незанятых территориях.Учитывая только пространство, физически занимаемое установкой, требования к площади уменьшаются в 2–3 раза по сравнению со значениями на рис. 1 E (8). Для прямого землепользования, связанного с ветроэнергетикой, мы рассматриваем только площадь, занимаемую самой ветряной турбиной, подъездными дорогами и соответствующими установками. Мы не включаем землю между установками, потому что она может использоваться для других целей, таких как сельское хозяйство или дикая природа, с некоторыми ограничениями (20). Если рассматривать весь наземный ветропарк, землепользование будет порядка 50–200 квадратных метров в год / МВтч (м ² а / МВтч) (8, 20), что выше, чем у других технологий.Мы не учитываем использование морской акватории морскими ветряными турбинами.

Совокупное потребление невозобновляемой (ископаемой или ядерной) энергии представляет интерес, потому что оно отслеживает вклад класса ограниченных ресурсов. Современные технологии, используемые при производстве возобновляемых источников энергии, потребляют 0,1–0,25 кВтч невозобновляемой энергии на каждый кВтч произведенной электроэнергии (Рис. 1 F ). Ситуация иная для систем, основанных на ископаемом топливе, для которых совокупное потребление энергии отражает эффективность производства энергии и затраты энергии в топливной цепочке и, если применимо, в системе CCS.

Результаты сценария.

Сценарий BLUE Map предполагает увеличение совокупной доли солнечной, ветровой и гидроэнергетики с 16,5% от общего объема производства электроэнергии в 2010 году до 39% в 2050 году. Необходимые предварительные инвестиции в возобновляемые генерирующие мощности потребуют комбинированных инвестиций объем сыпучих материалов 1,5 Гт за период 2010–2050 гг., что больше, чем общее использование этих материалов в Базовом сценарии. Из-за необходимости установки новых возобновляемых мощностей материальные потребности в сценарии BLUE Map с самого начала выше, чем в базовом сценарии, даже несмотря на то, что профили генерации изначально очень похожи.Разница в спросе на материалы, показанная на рис. 2 G — J , показывает, что первоначальный спрос на железо и цемент в основном связан с ветровыми установками и установками CSP, тогда как дополнительный спрос на медь обусловлен в основном солнечными батареями. Сценарий BLUE Map имеет более низкий материальный спрос, связанный с обычными угольными электростанциями без CCS, что частично компенсируется материальным спросом со стороны угольных электростанций с CCS. Самый важный фактор, влияющий на материальный спрос угольных электростанций, связан с производством и транспортировкой примерно 500 кг угля, необходимого на МВт-ч произведенной электроэнергии.

Рис. 2.

( A — L ) Экологические и ресурсные последствия производства электроэнергии по сценарию IEA BLUE Map вместо базового сценария IEA, учитывающего воздействия от указанных источников энергии. Результаты показывают снижение воздействия на окружающую среду, связанного с загрязнением, несмотря на удвоение производства электроэнергии, но значительное увеличение потребления материалов, особенно меди. На левой оси показаны абсолютные значения. Правые оси показывают разницу в процентах между этими абсолютными значениями и базовыми уровнями в 2007 году.Обратите внимание, что чистое изменение может достигать значений ниже -100%, когда разница между сценариями базовой и синей карты выше, чем базовые уровни 2007 года.

Сценарий BLUE Map позволит сохранить стабильные выбросы твердых частиц и экотоксичность, несмотря на удвоение годового производства электроэнергии с 18 петаватт-часов в год (PWh / a) до 36 PWh / a для исследуемых технологий. По сравнению с ситуацией 2010 года, существенное сокращение выбросов парниковых газов (с 9,4 Гт CO ₂ экв.до 3,4 Гт CO ( ₂ экв.), и эвтрофикация будет достигнута ( SI Приложение , рис. S4). Напротив, базовый сценарий приведет к удвоению всех показателей, связанных с загрязнением, даже после ввода в эксплуатацию новых высокоэффективных угольных электростанций ( SI Приложение , рис. S3). Разница в уровне загрязнения между СИНЕЙ картой и базовым сценарием со временем резко возрастет (рис. 2), в то время как дополнительные требуемые материальные вложения увеличатся лишь умеренно.Такое развитие событий является результатом растущих дивидендов от постоянных инвестиций в возобновляемые источники энергии.

Для сценария BLUE Map более высокая потребность в материалах на единицу возобновляемой электроэнергии и прогнозируемое увеличение потребности в энергии вызывают существенное увеличение использования материалов ( SI Приложение , рис. S4). Общая потребность в материалах на единицу произведенной электроэнергии составит 2,3 кг / МВтч по сравнению с 1,2 кг / МВтч для базового сценария. Такое увеличение кажется управляемым с учетом текущих объемов производства, длительного срока службы оборудования и возможности вторичного использования металлов.По сравнению с уровнями производства материалов в 2011 году, для строительства и эксплуатации энергосистемы 2050 года, предусмотренной в сценарии СИНЕЙ карты, потребуется менее 20% цемента, 90% железа, 150% алюминия и 200% электроэнергии. меди, все по отношению к их соответствующим объемам производства 2011 г. (Таблица 1). Удовлетворение спроса на медь может быть проблематичным из-за снижения содержания руды (21), что может привести к потенциальному увеличению экологических издержек производства меди (22, 23).Дополнительные доказательства этого вывода представлены в Приложении SI .

Таблица 1.

Суммарные потребности в материалах для производства электроэнергии для сценария BLUE Map

Замена ископаемого топлива за счет широкого использования солнечной и ветровой энергии может ограничить загрязнение воздуха и воды (рис. 2). За исследуемый период (2010–2050 гг.) Выбросы парниковых газов, связанных с исследуемыми электростанциями, на карте BLUE на 62% ниже, чем в базовом сценарии, в то время как количество твердых частиц на 40% ниже, экотоксичность пресной воды почти на 50% ниже, эвтрофикация на 55% ниже.Кроме того, сокращается как совокупное потребление энергии, так и землепользование. Наш анализ может недооценивать сопутствующие выгоды от смягчения последствий изменения климата в форме сокращения загрязнения, поскольку мы предполагаем замену современных электростанций, работающих на ископаемом топливе, на хорошо работающее современное оборудование для контроля выбросов; реальная ситуация может заключаться в том, что оборудование для контроля выбросов работает неоптимально или вообще отсутствует из-за отсутствия регулирования.

Дальнейшие результаты по конкретным технологиям, выбросам парниковых газов от производства материалов и анализ сценариев представлены в Приложении SI .

Обсуждение

Предыдущие оценки воздействия на жизненный цикл технологий производства электроэнергии использовали статические LCA (7, 11–15). Таким образом, технологии анализируются параллельно, исходя из текущих производственных технологий. Мы представляем оценку, основанную на интегрированной, основанной на сценариях гибридной модели LCA с глобальным охватом посредством интеграции описания процесса жизненного цикла в мультирегиональную модель затрат-выпуска с девятью регионами. Интеграция модели жизненного цикла, в которой новые технологии становятся частью структуры электроэнергии и, следовательно, жизненного цикла той же самой и других новых технологий, направлена ​​на взаимодействие между технологиями.Принятие старинной модели капитала, этапы жизненного цикла отдельных электростанций явно привязаны ко времени, что также является новшеством по сравнению с текущей практикой LCA. Таким образом, этот ранее не идентифицированный тип подхода к моделированию дает возможность моделировать роль различных технологий в совокупности исчерпывающим и взаимоисключающим образом. Только благодаря такой интеграции можно правильно проанализировать выбросы в течение жизненного цикла и сценарии использования ресурсов в энергетических сценариях. Кроме того, мы можем оценить вклад изменений в комбинации технологий и усовершенствований самой технологии в снижение воздействия на окружающую среду в будущем, как показано в исх.24.

Повсеместное использование переменных источников, таких как солнечная и ветровая энергия, поднимает вопрос: каковы дополнительные экологические издержки при согласовании спроса и предложения? Меры по интеграции энергосистемы для переменного предложения, такие как резервная работа электростанций, работающих на ископаемом топливе, расширение сети, реакция спроса и накопление энергии (25⇓ – 27), приводят к дополнительным потребностям в ресурсах и воздействию на окружающую среду (28). Проблемы балансирования спроса и предложения еще не являются серьезными в сценарии BLUE Map, в котором переменные ветровые и солнечные технологии покрывают 24% от общего производства электроэнергии в 2050 году, но балансировка становится серьезной проблемой позже в этом веке во многих сценариях смягчения. расследуется исх.2, которые зависят от более высокой доли переменных возобновляемых источников энергии. В сценарии BLUE Map коэффициент мощности электростанций, работающих на ископаемом топливе без CCS, снижается с 40% в 2007 году до 19% в 2050 году для природного газа и с 65% до 30% для угля за тот же период, но МЭА не предоставляет информации о выбросах, связанных с вращающимися резервами, а также с увеличением и сокращением выбросов. Исследование Western Wind and Solar Integration, проведенное Национальной лабораторией возобновляемой энергии (NREL), показывает, что увеличение цикличности ископаемых электростанций из-за интеграции аналогичной доли переменных возобновляемых источников энергии может привести лишь к незначительному увеличению выбросов парниковых газов по сравнению со сценарием без возобновляемых источников энергии.Это также может привести к дальнейшему сокращению выбросов оксидов азота и увеличению выбросов SO ₂ , равных примерно 2–5% от общих выбросов, сокращенных за счет использования возобновляемых источников энергии. В исследовании, посвященном 80% сокращению выбросов в Калифорнии, требования к хранению электроэнергии становятся значительными только при более высоких темпах проникновения возобновляемых источников энергии (26). См. Приложение SI для получения дополнительной информации об интеграции возобновляемых источников энергии в сеть. Для определения доли возобновляемых источников энергии, наиболее желательной с экологической точки зрения, необходимы дополнительные исследования различных вариантов системной интеграции возобновляемых источников энергии и их воздействия на окружающую среду.

Наш анализ поднимает важные вопросы. ( i ) Как мог бы выглядеть аналогичный анализ других сценариев смягчения последствий? Тысячи сценариев собраны в базе данных анализа сценариев смягчения последствий Межправительственной группы экспертов по изменению климата (МГЭИК) (4). В этих сценариях используется сочетание энергосбережения, возобновляемых и ядерных источников энергии, а также CCS. Наш анализ показывает, что система электроснабжения с высокой долей энергии ветра, солнечной энергии и гидроэнергии приведет к меньшему воздействию на окружающую среду, чем система с высокой долей CCS.( ii ) Как можно регулярно оценивать сценарии более широкого диапазона воздействий на окружающую среду? Эндогенная обработка жизненных циклов оборудования, рассматриваемая здесь в моделях энергетического сценария, еще не достигнута. Возможны следующие варианты: ( a ) включить некоторые упрощенные оценки в модели сценария энергетики с использованием результатов нашего анализа в сценарных моделях, или ( b ) провести постобработку результатов сценария, как это сделано для эта учеба. Преимущество варианта a заключается в том, что выбросы в течение жизненного цикла могут учитываться при разработке сценария, что влияет на выбор технологии; Преимущество опции b заключается в возможности учитывать обратную связь и эффекты в масштабах всей экономики при расчете выбросов в течение жизненного цикла.( iii ) Приведут ли фундаментальные различия в энергетических системах, например, между сценариями смягчения последствий и базовыми сценариями, к значительным изменениям в предложении и спросе на многие продукты (например, топливо и сырье)? Ясно, что влияние на спрос и предложение товаров будет как из-за различной энергетической политики (например, цен на углерод), так и из-за различий в спросе и предложении ресурсов (например, железа или угля) для мировой экономики. Такие косвенные эффекты выходили за рамки данного исследования, но их можно было учесть в последующем анализе (29).

Выводы

Наш анализ показывает, что крупномасштабное внедрение ветряных, фотоэлектрических и CSP имеет потенциал для снижения связанных с загрязнением экологических воздействий производства электроэнергии, таких как выбросы парниковых газов, экотоксичность пресной воды, эвтрофикация и воздействие твердых частиц . Загрязнение, вызванное более высокими требованиями к материалам этих технологий, невелико по сравнению с прямыми выбросами электростанций, работающих на ископаемом топливе. Потребности в сыпучих материалах кажутся управляемыми, но не незначительными по сравнению с текущими темпами производства этих материалов.Медь — единственный материал, включенный в наш анализ, предложение которого может быть проблемой.

Материалы и методы

Используя единую форму сбора данных, мы собрали данные переднего плана, описывающие инвентаризацию жизненного цикла анализируемых технологий. Для получения дополнительной информации о данных инвентаризации и предположениях моделирования см. Приложение SI . Эти данные переднего плана были связаны с базой данных инвентаризации жизненного цикла ecoinvent 2.2 (30), которая предоставляет информацию о многих процессах ввода, таких как материалы и производство, и базой данных ввода-вывода EXIOBASE (31), которая предоставляет оценки выбросов для вводимых услуг. и высокопроизводительные товары.Мы смоделировали девять регионов мира для проведения анализа чувствительности регионов. Параметры экзогенного сценария и смеси электроэнергии были взяты из сценариев МЭА (16), которые представляют те же девять регионов мира. Оценка воздействия проводилась с использованием ReCiPe версии 1.08 (32). Для определения использования ресурсов были указаны совокупный спрос на невозобновляемые источники энергии, землепользование и использование железа, алюминия и меди (содержание металла в используемой руде или ломе). Чтобы дополнить экологически важные потоки материалов (33), мы также подсчитали необходимое количество цемента.Инвентаризация жизненного цикла для этого сравнительного анализа была построена на основе нашей оригинальной работы и обзора научной литературы по выбранным технологиям. Чтобы получить лучшее представление о летучих выбросах метана, связанных с добычей ископаемого топлива, в ecoinvent 2.2 были добавлены коэффициенты летучих выбросов, опубликованные в исх. 34, что соответствует другим недавним оценкам.

Для разработки сценариев выбросов и использования ресурсов, представленных на рис. 2 и SI Приложение , рис.На этапах S3 и S4 мы определили сроки добавления мощностей, эксплуатации, перенастройки и удаления электростанций в сценарии (35). Мы разделили воздействия жизненного цикла на эти фазы. Таким образом, цифры отражают время использования ресурсов и выбросов, а не время производства электроэнергии. Запасы, связанные с каждым этапом жизненного цикла, отражают состояние технологии и структуру электроэнергии в рассматриваемом году. МЭА обеспечивает производство электроэнергии по технологическим группам (например, фотоэлектрические), поэтому мы оценили доли рынка внутри технологических групп [e.g., разделение рынка фотоэлектрических элементов между технологиями Si, теллурида кадмия (CdTe) и селенида меди, индия, галлия (CIGS)]. По состоянию на 2010 год 90% рынка фотоэлектрических систем с точки зрения произведенной электроэнергии составляли кремниевые, тогда как оставшаяся доля приходилась на тонкопленочные модули. Доля кремниевых модулей постепенно снижается до 20% к 2050 году. Предполагалось, что половина электроэнергии, производимой CSP, будет вырабатываться из центральных приемных систем; другая половина предположительно была из параболических желобов. Это распределение оставалось неизменным на протяжении всего периода сценария.Гидроэлектростанции были представлены двумя разными плотинами, смоделированными по образцу плотин бассейна реки Бейкер в Чили. Результаты единиц показывают высокую изменчивость даже в пределах одного и того же речного бассейна. Предполагалось, что ветряные электростанции содержат обычные ветряные турбины, оборудованные редукторами, поскольку невозможно получить надежные данные LCA об использовании редкоземельных металлов в ветряных турбинах с прямым приводом. Производство морских ветряных электростанций было смоделировано как равномерное сочетание гравитационных турбин и турбин на стальном основании. Структура рынка технологий сжигания угля была смоделирована на основе реальных производственных данных в Китае, Индии и США.Для других регионов применялось среднемировое значение. Из-за высокой неопределенности оценок доли рынка угля мы использовали комбинацию 2010 года для 2030 и 2050 годов. Мы предположили, что все газовые электростанции используют технологию комбинированного цикла.

Благодарности

Мы благодарим Кристин Р. Хунг и Майка Мешека за помощь в редактировании языка, а также редактора и двух анонимных рецензентов за их проницательные комментарии и предложения по улучшению рукописи. T.G., E.A.B. и A.A. подтверждаем получение финансирования от Исследовательского совета Норвегии по контрактам 206998 и 209697.

Сноски

• Вклад авторов: E.G.H., T.G. и S.S. проведенное исследование; E.G.H., T.G., E.A.B., A.A., S.S., G.A.H., J.D.B., A.R., M.I.V. и L.S. проведенное исследование; T.G., E.A.B., A.A. и J.D.B. внесены новые реагенты / аналитические инструменты; E.G.H., T.G., E.A.B., A.A. и J.D.B. проанализированные данные; и E.G.H., T.G., E.A.B., A.A., S.S., G.A.H., J.D.B., A.R., M.I.V. и L.S. написал газету.

• Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

• Эта статья представляет собой прямое представление PNAS.

• Размещение данных: данные инвентаризации жизненного цикла доступны на веб-сайте Норвежского университета науки и технологий: www.ntnu.no/documents/10370/1021067956/Environmental+assessment+of+clean+electricity.

• Эта статья содержит вспомогательную информацию на сайте www.pnas.org/lookup/suppl/doi:10.1073/pnas.1312753111/-/DCSupplemental.

Кто мой поставщик энергии или сетевой оператор? — Ассоциация энергетических сетей (ENA)

Вы можете выбирать, кто поставляет вам энергию.Эта компания известна как ваш поставщик энергии , и она выставляет вам счет за энергию, которую вы используете. Если вы не уверены, кто ваш поставщик энергии, вам необходимо связаться с оператором энергосети , который поможет вам выяснить это.

Чтобы найти оператора энергосети, введите свой почтовый индекс

Введите каждую часть вашего почтового индекса ниже, правильно разделив его между двумя полями.

Оператор вашей электросети …

Ваш оператор газовой сети…

Или найдите своего оператора сотовой связи с помощью наших карт

Щелкните или коснитесь типа сети, а затем своего региона. Щелкните или коснитесь логотипа, чтобы перейти на сайт оператора.

Операторы независимых распределительных сетей

Независимые операторы распределительных сетей (IDNO) владеют, эксплуатируют и обслуживают новые части электросети, которые снабжают жилые и коммерческие объекты и прямо или косвенно связаны с основной распределительной сетью.IDNO не имеют определенной географической зоны и регулируются Ofgem.

Eclipse Power Networks

Energy Assets Networks

ESP Utilities Group

Forbury Assets Ltd (FAL) (SSE Enterprise)

Опорная точка

GTC (GTC является частью инфраструктурной группы BUUK и управляет активами по двум своим лицензиям IDNO The Electricity Network Company Limited и Independent Power Networks Limited)

Harlaxton Energy Networks

Индиго Пауэр

Управление активами последней мили

Leep Утилиты

Мерфи

Распределение электроэнергии в Великобритании

Коммунальные активы

Ваттенфаль

Другая полезная информация

Люди, пользующиеся этой услугой, также спрашивали:

Важная информация об использовании этой услуги

Эта услуга предоставляется Energy Networks Association, отраслевым органом операторов энергетических сетей Великобритании и Ирландии.Мы предоставляем эту услугу бесплатно и добросовестно, используя самую лучшую информацию, доступную на момент ее создания. Мы не можем гарантировать полную точность этого содержания, и коммерческие решения не должны основываться на нем. Мы не несем ответственности или обязательств, связанных с использованием информации, представленной здесь.

Сценариев устойчивого электроснабжения для Западной Африки

Описание

Эта публикация охватывает темы, актуальные для государств-членов в процессе оценки будущих вариантов и стратегий электроснабжения, от оценки ресурсов до анализа спроса на электроэнергию и связи с общими социальными, экономическими и демографическими изменениями.Это результат исследования, проведенного в Западной Африке, которое обеспечивает согласованную субрегиональную платформу для разработки надежной политической основы для расширенного и устойчивого предоставления услуг электроснабжения для поддержки социально-экономического роста.

Дополнительная информация о повторном использовании материалов, охраняемых авторским правом МАГАТЭ.

Ключевые слова

Планирование и экономика ядерной энергетики, Производство электроэнергии, Западная Африка, Потребление, Ядерная энергия, Возобновляемые источники энергии, Государства-члены, Оценка, Системы электроснабжения, Устойчивое социально-экономическое развитие, Спрос на электроэнергию, Анализ энергии, Передача, Энергетическая инфраструктура, Энергетическая политика, Демография , Сценарный подход, Стратегия, Энергетическая бедность

Публикации по теме

2021

2021

2021

2021

2020

2016

2016

2015

2015

2005

Сингапур заявляет, что после выхода поставщиков электроэнергии перебоев в электроснабжении не произошло.

Танкер для перевозки СПГ проходит мимо судов вдоль побережья Сингапура 3 февраля 2017 года.REUTERS / Gloystein Henning

Зарегистрируйтесь сейчас и получите БЕСПЛАТНЫЙ неограниченный доступ к reuters.com

Зарегистрироваться

СИНГАПУР, 16 октября (Рейтер) — Регулирующий орган Сингапура заявил в субботу, что он тесно сотрудничает с розничными торговцами, которые сталкиваются с проблемами из-за текущих неустойчивых цен на электроэнергию и заявили, что перебоев в электроснабжении их потребителей не будет.

Цены на оптовом рынке электроэнергии Сингапура, которые определяются каждые полчаса в зависимости от условий спроса и предложения, в течение последних двух недель страдали от более высокой волатильности цен в течение длительных периодов, сообщает Управление энергетического рынка (EMA).

В заявлении регулятора говорится, что волатильность обусловлена ​​несколькими факторами, в том числе резким скачком цен на сжиженный природный газ (СПГ) во всем мире, более высоким, чем обычно, спросом на электроэнергию в городе-государстве, сокращением поставок природного газа из Западной Натуны и низкое посадочное давление газа, поставляемого с Южной Суматры.

Зарегистрируйтесь сейчас и получите БЕСПЛАТНЫЙ неограниченный доступ к reuters.com

Зарегистрируйтесь

«Розничные торговцы электроэнергией, которые недостаточно хеджировали свои позиции, могут быть подвержены колебаниям цен на оптовом рынке электроэнергии», — говорится в сообщении EMA.

«Некоторым может быть сложно поддерживать свою деятельность, и они могут решить уйти с рынка. Это является следствием их деловых решений, и этого можно ожидать на открытых и либерализованных рынках электроэнергии, где участники могут входить и выходить с рынка, а также выходить с рынка. может произойти консолидация ».

По крайней мере три поставщика электроэнергии объявили о планах выхода из Сингапура, а два других прекратили принимать новых клиентов. подробнее

Мировые оптовые цены на газ резко выросли в последние месяцы, поскольку проблемы с добычей и транзитом привели к снижению предложения, так же как спрос резко вырос в период восстановления экономики после пандемии, что привело к росту цен на электроэнергию во многих странах и отключению электроэнергии в некоторых.

No related posts.