+7 495 120-13-73 | 8 800 500-97-74

(для регионов бесплатно)

Содержание

С 2021 года работодатель может назначить специалиста по охране труда ответственным за присвоение группы I по электробезопасности.

С 2021 года работодатель может назначить специалиста по охране труда ответственным за присвоение группы I по электробезопасности. 07.05.2021 08:44

Почему СОТ теперь может присваивать I группу

Возможность назначить специалиста по ОТ ответственным за присвоение группы I по электробезопасности прямо прописали в новых правилах по охране труда в электроустановках (абз. 5 п. 2.3 Правил, утв. приказом Минтруда от 15.12.2020 № 903н; далее — Правила № 903н). Чтобы проводить инструктаж, специалисту следует получить IV группу по электробезопасности или выше.

До 1 января 2021 года присваивать I группу закон разрешал только электротехническому персоналу с III группой и выше. Специалистов по ОТ относят к неэлектротехническому персоналу: специалист получает IV группу с правом инспектирования в порядке, который отличается от присвоения групп для электротехнического персонала.

Теперь в законе сделали послабление, работодатель может приказом или распоряжением назначить ответственным за присвоение группы I по электробезопасности как работника из числа электротехнического персонала с группой III и выше, так и специалиста по ОТ.

Кому и как присвоить I группу

Присваивайте группу I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу — сотрудникам, которые не обслуживают электрооборудование, но при этом в их работе есть опасность поражения электрическим током. Например, это офисные работники, продавцы, уборщики и т. п. Группу I присваивайте раз в год или чаще путем проведения инструктажа по электробезопасности (п. 1.4.4 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, утв. приказом Минэнерго от 13.01.2003 № 6; далее — ПТЭЭП). Чтобы организовать инструктаж, воспользуйтесь пошаговым алгоритмом.

Шаг 1. Подготовьте перечень должностей и профессий на I группу. Список персонала, которому необходимо присвоить группу I, определяет руководитель организации или структурного подразделения.

Документ утверждает работодатель (п. 2.3 Правил № 903н, п. 1.4.4 ПТЭЭП). 

Шаг 2. Ознакомьтесь с приказом о назначении ответственного. Приказ о назначении лица, ответственного за присвоение группы I по электробезопасности издает работодатель. Он может назначить работника из числа электротехнического персонала с группой не ниже III или специалиста по охране труда с группой IV с правом инспектирования или выше (п. 2.3 Правил № 903н).

Шаг 3. Разработайте и утвердите программу. Типовой утвержденной программы для присвоения I группы нет. Разработайте документ с учетом возможных опасностей поражения электрическим током на конкретных рабочих местах и утвердите у руководителя организации. Работникам, которым присваивают группу I по электробезопасности, достаточно элементарных знаний об электрическом токе, способах оказания первой помощи пострадавшим и общих требованиях электробезопасности.

 

Шаг 4. Проведите инструктаж и проверьте знания. Проведите инструктаж по утвержденной программе. 

После инструктажа проверьте знания работников в форме устного опроса (п. 2.3 Правил № 903н; п. 1.4.4 ПТЭЭП). 

Шаг 5. Заполните журнал. Оформите инструктаж записью в журнале присвоения группы I по электробезопасности. Укажите в нем фамилию, имя, отчество работника, его должность, дату присвоения группы I по электробезопасности, подпись проверяемого и проверяющего (п. 2.3 Правил № 903н). 


Группы допуска электриков и особенности их получения

Группа по электробезопасности (от I до V) присваивается каждому работнику, деятельность которого связана с электроустановками. На группу влияет стаж работы в данной сфере, образование и полученные практические навыки.

Различают 5 групп допуска по электробезопасности:

Первая группа допуска

Первая группа допуска автоматически дается тем, кто прошел курсы по электробезопасности.

Проверка знаний является устным опросом, результат проверки заносится в журнал, но удостоверение для персонала первой группы не выдается.

Вторая группа допуска

Вторая группа присваивается электрикам, только пришедшим на работу, а также тем, кому еще нет 18 лет. Продолжая работать на данном предприятии, молодой электрик может получить третью и четвертую группу по электробезопасности, то есть повысить группу допуска.

Для получения второй группы понадобится пройти 72 часовое обучение и сдать экзамен, чтобы подтвердить свои знания о работе электроустановок и их устройству. Также обучающийся должен показать свои знания по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему от электрического тока.

Если технический работник был переведен на новое место работы, то он должен пройти проверку знаний в отношении работы с электрооборудованием, которое находится на этом месте.

Третья группа допуска

Требует от работника наличия опыта работы в этой сфере не менее 1-3 месяца. Необходимый опыт работы зависит от того, какая категория у сотрудника, и какая у него специальность.

Обладатель третьей группы должен знать правила обслуживания и устройство электроустановок, с которыми ему придется работать, знать правила безопасности при работе с электрооборудованием и уметь оказывать первую помощь пострадавшим от поражения током. Также в обязанности работника, имеющего третью группу допуска, входит надзор за неэлектротехническим персоналом в электроустановках.

Четвертая группа допуска

Такую группу присваивают ответственным за электрохозяйство. Такой человек может сам проводить инструктажи и обучать персонал предприятия.

Пятая группа

Ее имеют только главные энергетики предприятия и их руководители. В их обязанность входит работа с установками, напряжение в которых может превышать 1000 В.

Группу допуска специалиста можно найти в его удостоверении. В нем же находится и информация о проверке знаний и сдаче экзаменом по электробезопасности.



Обучение электробезопасности в организации: состав комиссии

В каждой организации должен быть утвержденный перечень должностей и профессий электротехнического и электротехнологического персонала, которым необходимо иметь соответствующую группу по электробезопасности. Такой перечень утверждается руководителем организации (п. 1.4.3 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей).

Необходимо, чтобы группа допуска по электробезопасности, указанная в удостоверениях работника, соответствовала выполняемой им работе.

I группа

Присваивается неэлектротехническому персоналу, работа которых не связана с обслуживанием какого-либо оборудования, но при этом существует риск получения электротравм (например, при включении электроприборов в сеть).

Пример должностей:

  • директор
  • бухгалтер
  • менеджер
  • снабженец

II группа

Присваивается электротехническому персоналу, работа которых связана с эксплуатацией оборудования. Персонал со  II группой допуска не имеет права самостоятельно производить монтаж электрооборудования.

Пример должностей:

  • уборщица
  • рабочие при работе с ручным электроинструментом
  • электрогазосварщик
  • лифтер
  • диспетчер
  • повар
  • токарь

III группа

Электротехнический и электротехнологический персонал. Присваивается работникам связанным с эксплуатацией электрооборудования, дает право самостоятельно монтировать оборудование и подключать его электросети, а также право осмотра или обслуживание электроустановок напряжением до 1000 В.

Пример должностей:

  • электромонтер
  • электрик
  • автоэлектрик
  • слесарь-ремонтник
  • оператор электродуговой печи
  • электромонтажник
  • электромеханик

IV группа

Электротехнический персонал, в том числе руководящие работники и специалисты (административно-технический персонал).

Присваивается сотрудникам, осуществляющим общее руководство и отвечающим за безопасное выполнение работ, выполняющим контроль и технический надзор за проведением работ в электроустановках.

Пример должностей:

  • производитель работ
  • главный энергетик
  • главный инженер
  • начальник участка

IV группа с правом инспектирования

Неэлектротехнический персонал. Должностные лица, которые осуществляют контроль и технический надзор за проведением работ в электроустановках до и выше 1000 В (кроме предприятий электроэнергетики). Не проводят работы и не обслуживают в электроустановки. Могут быть допущены в электроустановки только в сопровождении оперативного персонала.

Пример должностей:

  • специалист по ОТ
  • инспектор ГИТ
  • инспектор Ростехнадзора

V группа

Электротехнический персонал, в том числе административно-технический. Руководящий состав организации, специалисты, инженерно-технические работники.

Сотрудники осуществляют организацию, руководство и проведение работ на рабочих местах и в производственных подразделениях. Также выполняют контроль и технический надзор за проведением работ в электроустановках до и выше 1000 В и на предприятиях электроэнергетики.

Пример должностей:

  • главный энергетик
  • энергетик
  • специалист по ОТ в электроустановках до и выше 1000 В на предприятиях электроэнергетики
  • инспекторы ГИТ и Ростехнадзора, у которых есть допуск к контролю за электроустановкам до и выше 1000 В

Требования к наличию групп по электробезопасности

Группы по электробезопасности, начиная с III и выше, можно присваивать только работникам, достигшим возраста 18 лет.

Для специалистов по охране труда присваивается, как правило, IV группа по электробезопасности с правом инспектирования электроустановок (п. 6 примечания к Приложению 1 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утв. приказом Минтруда от 24. 07.2013 № 328н).

Для руководителя организации также присваивается группа, если руководитель самолично проводит осмотр электроустановок, занимается эксплуатацией, монтажом и ремонтом. Иначе, — для руководителя будет достаточно I группы. Руководителям структурных подразделений, у которых в подчинении есть электротехнический персонал, должны быть присвоены группы допуска не ниже, чем у подчиненных. В качестве ответственных руководителей работ в электроустановках назначаются работники из числа административно-технического персонала с группой допуска не ниже IV или V (для электроустановок до и выше 1000 В).

Присвоение 1-й группы по электробезопасности для неэлектротехнического персонала

Нормативные документы:

  1. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП), утв. Приказом Минэнерго России от 13 января 2003 года № 6.
  2. Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок (ПОТ ЭЭ), утв. Приказом Минтруда России от 24 июля 2013 г. № 328 н.
  3. Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций, утв. Минтруда России №1, Министерство образования Российской Федерации № 29 постановление от 13 января 2003 года.

ПТЭЭП, п. 1.4.4.:<Неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается группа I по электробезопасности. Перечень должностей и профессий, требующих присвоения персоналу I группы по электробезопасности, определяет руководитель Потребителя. Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I с оформлением в журнале установленной формы; удостоверение не выдается.

Присвоение группы I производится путем проведения инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током. Присвоение I группы по электробезопасности проводит работник из числа электротехнического персонала данного Потребителя с группой по электробезопасности не ниже III.Присвоение I группы по электробезопасности проводится с периодичностью не реже 1 раза в год.

Организация инструктажа и оформление

Руководитель организации должен определить перечень должностей и рабочих мест, которым необходимо присвоить 1-ю группу по электробезопасности.

Для проведения инструктажа на предприятии должна быть разработана специальный учебно-методический комплекс для проведения инструктажа, проверки знаний и присвоения 1 группы по электробезопасности работникам неэлектротехнического персонала (для каждого структурного подразделения предприятия).

Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I с оформлением в журнале. Форма журнала в Правилах по охране труда при эксплуатации электроустановок не установлена, но зато приведены требования к содержанию записей: …журнал должен должен содержать:

  • фамилию, имя, отчество работника;
  • его должность;
  • дату присвоения группы I по электробезопасности;
  • подпись проверяемого и проверяющего.

Такой журнал можно купить или скачать образец и изготовить его самостоятельно.

Как проводить инструктаж?

Форму обучения и проведения инструктажа можно выбрать самостоятельно: самостоятельное изучение персоналом необходимых лекционных материалов, инструкций по электробезопасности и дополнительных материалов, либо очные занятия с «инструктирующим». Но в завершении учебного процесса необходимо обязательно проводить проверку знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверку приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током. Успешно прошедшим проверку знаний присваивается I группа по электробезопасности, и делается соответствующая запись в журнале.

Присвоение I группы проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу III по электробезопасности, назначенным приказом руководителя организации.

Присвоение II-V группы по электробезопасности

Группу по электробезопасности для электротехнического персонала в организации присваивает комиссия. Аттестуемые проходят предварительную подготовку и сдают экзамен по разработанным учебным программам. Результат аттестации (проверки знаний) фиксируется в специальном журнале.

Комиссия по проверке знаний электротехнического персонала

Комиссия по проверке знаний электротехнического персонала предприятия создается приказом руководителя. В состав комиссии входят как минимум пять человек (п. 1.4.30 ПТЭЭП). При этом председатель и не менее двух членов комиссии должны пройти проверку знаний в Ростехнадзоре. 

В качестве председателя комиссии обычно назначается ответственный за электрохозяйство (например, главный энергетик). Как мы уже писали выше, председатель должен пройти проверку знаний в комиссии Ростехнадзора и иметь группу по электробезопасности не ниже IV — для организаций с электроустановками до 1000 В или V группу по электробезопасности для электроустановок до и выше 1000 В. При этом у председателя и его заместителя группа допуска должна быть не ниже аттестуемого. Членами комиссии, как правило, назначают специалиста по охране труда, технических руководителей, ведущих специалистов (главный механик, главный инженер). Комиссия всегда должна состоять из нечетного числа членов. Даже если при проверке знаний отсутствует председатель (его заменяет заместитель) или кто-то из членов, — отдельный приказ не требуется. Иногда для структурных подразделений целесообразно создавать свои отдельные комиссии по проверке знаний электротехнического персонала, члены которых проходят проверку знаний в центральной комиссии своей организации (п. 1.4.32 ПТЭЭП).

Учебные программы и экзаменационные билеты

Для предаттестационной подготовки электротехнического персонала предлагаем вашему вниманию образцы учебных программ и перечень экзаменационных билетов. 

Журнал учета проверки знаний правил работы в электроустановках

После создания комиссии по электробезопасности и разработке учебных программ и экзаменационных билетов для присвоения группы по II-V электробезопасности электротехническому персоналу в организации потребуется завести специальный журнал — учета проверки знаний правил работы в электроустановках. Форма журнала приводится в Приложении № 6 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок (Приказ Минтруда № 328н от 24 июля 2013 г.). Скачать журнал.

В организациях электроэнергетики комиссия во время экзамена оформляет протокол проверки знаний правил работы в электроустановках (Приложение № 4 к Правилам ). Скачать протокол.

кому и какую присвоить. Академия ДПО

Группу I присваивают после инструктажа и проверке знаний в форме устного опроса с оформлением в журнале установленной формы. Удостоверение выдавать не нужно. При необходимости можно проверить приобретенные навыки безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим тоном. I группу может присваивать работник из числа электротехнического персонала с группой по электро-безопасности не ниже III.

Неэлектротехническому персоналу, который выполняет работы с вероятностью поражения электрическим током, присваивают I группу по электробезопасности не реже одного раза в год. Это указано в пункте 1.4.4 Правил технической эксплуатации. Перечень должностей и профессий, требующих присвоения персоналу I группы, определяет руководитель организации.

Кому присваивают группу электробезопасности выше I?

Группу по электробезопасности выше 1 нужно присвоить (п. 2.4 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утв. приказом Минтруда от 24.07.2013 № 328н ):

  • электротехническому и электротехнологическому персоналу;
  • государственным инспекторам, которые контролируют и осуществляют надзор за соблюдением требований безопасности при эксплуатации электроустановок, — они должны иметь группу не ниже IV;
  • специалистам по охране труда, которые контролируют электроустановки.

Требования к группам электробезопасности закреплены в Правилах по охране труда при эксплуатации электроустановок и Правилах технической эксплуатации электроустановок потребителей. Эти требования являются минимальными, руководитель организации своим решением может их пополнить. Пример минимальных требований — руководители, в непосредственном подчинении которых находится электротехнологический персонал, должны иметь группу по электро-безопасности не ниже, чем у подчиненного персонала (ч. 3 п. 1.4.3 Правил № 328н).

Обратите внимание! Специалисты по охране труда, контролирующие электроустановки организаций — потребителей электроэнергии, должны иметь группу IV.

Группа II присваивается работникам, которые не имеют прямого отношения к электроустановкам. Например, это могут быть машинисты крана, электросварщики или персонал, который работает с электрическим инструментом, где важна электробезопасность. Для практикантов, которым не исполнилось 18 лет, эта группа считается предельной. Также данная категория присваивается работникам, которые своевременно не подтвердили свою имеющуюся категорию. То есть это означает потерю квалификации и временное ограничение по работе. Чтобы присвоить группу, в состав комиссии должны входить сотрудники Ростехнадзора.

III группа допуска по электробезопасности присваивается только по истечении месяца после получения второй, если у работника имеется среднее специальное образование. Если это практикант, то допуск можно получить только после истечения полугода. Получить ее может только электротехнический персонал, который самостоятельно работает с оборудованием напряжением до 1000 В. Группу III по электробезопасности работникам присваивают только с 18 лет. Если работника, который обслуживает электроустановки напряжением ниже 1000 В, переводят на работу по обслуживанию электроустановок напряжением выше 1000 В, ему нельзя присвоить начальную группу по электробезопасности выше III.

При поступлении на работу, переводе на другой участок работы, замещении отсутствующего коллеги работник при проверке знаний должен подтвердить имеющуюся группу по электробезопасности применительно к оборудованию электроустановок на новом участке.

IV группа допуска по электробезопасности присваивается сотруднику, у которого есть третья категория и он проработал на должности от трех месяцев. Если среднего образования нет, то необходимо минимум шесть месяцев, чтобы получить допуск. С IV группой работник может работать с оборудованием напряжением выше 1000 В. Такой специалист может быть ответственным по электрическому хозяйству и обучать молодых сотрудников, что такое электробезопасность и как проводить ремонт и обслуживание электроустановок.

V группа допуска по электробезопасности — самая высокая категория, и ее наличие дает разрешение на руководство и распоряжение заданиями на оборудовании под любым напряжением и выполнение обязанностей руководителя электрохозяйства. Допуск к пятому классу специалист получает по истечении трех месяцев работы с предыдущей категорией, а также при практической работе по специальности.

Производственный стаж этих работников, не обязательно электроустановках, должен быть не менее трех лет. Специалисты по охране труда субъектов электроэнергетики, которые контролируют электроустановки, должны иметь группу V. Их допускают к выполнению должностных обязанностей в порядке, установленном для электротехнического персонала.

Академия ДПО проводит предаттестационную подготовку по электробезопасности по очной и заочной(дистанционной) формам обучения:
II группа допуска по электробезопасности до 1000 В
III группа допуска по электробезопасности до 1000 В
III группа допуска по электробезопасности выше 1000 В
IV группа допуска по электробезопасности до 1000 В)
IV группа допуска по электробезопасности выше 1000 В
V группа допуска по электробезопасности выше 1000 В

Ближайшее очное обучение электробезопаности 29-30 октября. Обучение проводится В Академии ДПО по адресу: г.Екатеринбург, ул.Крауля, 2. Начало занятий в 9.00.

Записаться на обучение в Академию ДПО по электробезопасности можно отправив гарантийную заявку по электронной почте [email protected] либо заполнив форму заявки на нашем сайте.

Похожее

Кем проводится присвоение I группы по электробезопасности?

Ответы Ростехнадзора по электробезопасности (ЭБ) для электротехнического персонала организаций, осуществляющего эксплуатацию электроустановок потребителей по аттестационным вопросам на тестовые задания. Вопросы с правильными ответами подтверждаются выдержкой из нормативной документации по которым составлены тесты Олимпокс.


Кем проводится присвоение I группы по электробезопасности?

• Присвоение I группы проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу III по электробезопасности, назначенным распоряжением руководителя организации

• Присвоение I группы проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу IV по электробезопасности, назначенным распоряжением руководителя организации

• Присвоение I группы проводится работником из числа электротехнического персонала, прошедшего проверку знаний в комиссии территориального органа Ростехнадзора


Выдержка из нормативной документации:

ПОТЭЭ — Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок

Приложение N 1. Группы по электробезопасности электротехнического (электротехнологического) персонала и условия их присвоения

(с изменениями на 19 февраля 2016 года)

Примечания:

1. Приведенные в таблице требования к персоналу в отношении электробезопасности являются минимальными и решением руководителя организации могут быть дополнены.

2. Группа I по электробезопасности распространяется на неэлектротехнический персонал (не относящийся к электротехническому и электротехнологическому персоналу). Перечень должностей, рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе I, определяет руководитель организации (обособленного подразделения). Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I с оформлением в журнале, который должен содержать фамилию, имя, отчество работника, его должность, дату присвоения группы I по электробезопасности, подпись проверяемого и проверяющего. Присвоение группы I производится путем проведения инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током. Присвоение I группы проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу III по электробезопасности , назначенным распоряжением руководителя организации.

3. Группу III по электробезопасности разрешается присваивать работникам только по достижении 18-летнего возраста.

4. При поступлении на работу (переводе на другой участок работы, замещении отсутствующего работника) работник при проверке знаний должен подтвердить имеющуюся группу по электробезопасности применительно к оборудованию электроустановок на новом участке.

5. При переводе работника, занятого обслуживанием электроустановок напряжением ниже 1000 В, на работу по обслуживанию электроустановок напряжением выше 1000 В ему нельзя присвоить начальную группу по электробезопасности выше III.

6. Государственные инспекторы, осуществляющие контроль и надзор за соблюдением требований безопасности при эксплуатации электроустановок должны иметь группу не ниже IV.

Специалисты по охране труда, контролирующие электроустановки организаций потребителей электроэнергии, должны иметь группу IV, их производственный стаж (не обязательно в электроустановках) должен быть не менее 3 лет.

Специалисты по охране труда субъектов электроэнергетики, контролирующие электроустановки, должны иметь группу V и допускаются к выполнению должностных обязанностей в порядке, установленном для электротехнического персонала.

Форма удостоверения, выдаваемого государственным инспекторам и специалистам по охране труда, приведена в приложении N 3 к Правилам.

(Пункт в редакции, введенной в действие с 19 октября 2016 года приказом Минтруда России от 19 февраля 2016 года N 74н.)


На сайте Тест24.ру подготовлены и размещены тесты по электробезопасности актуальные на 2020 год. Вы можете пройти онлайн тестирование по курсам  ЭБ 1260.9, ЭБ 1259.8, ЭБ 1258.8, ЭБ 1257.8, ЭБ 1256.8, ЭБ 1255.8, ЭБ 1254.8 и ЭБ 1547.3  для подготовки к сдаче экзамена на едином портале тестирования Ростехнадзора на группу допуска до и выше 1000 В.

Инструктаж по электробезопасности на 1-ю группу допуска

Одним из наиболее важных аспектов работы любого предприятия является высокий уровень обеспечения безопасности персонала на рабочем месте. Это касается как наличия средств индивидуальной защиты, соответствия всех механизмов и приборов правилам эксплуатации, так и достаточного уровня знаний техники безопасности сотрудниками предприятия. Особенно актуальным вопросом в плане защиты рабочего персонала является проведение инструктажа по электробезопасности и присвоение группы, соответствующей типу работ, так как поражение электрическим током – один из наиболее распространенных видов чрезвычайных происшествий на производстве.

Кабинет по охране труда для инструктажа рабочего персонала по электробезопасности

Иметь определенные знания по эксплуатации и ремонту электрооборудования должны не только те сотрудники, которые имеют соответствующую специализацию, но и те, кому постоянно или периодически приходится взаимодействовать с оборудованием, находящимся под напряжением. Для этого на каждом предприятии существует комиссия для обучения и инструктажа рабочего персонала.

Кроме непосредственного получения знаний об охране труда в виде инструктажа, работнику присваивается группа электробезопасности, соответствующая виду выполняемых им работ.

Теоретическая база

Для минимального уровня допуска, когда присваивается 1 группа, необходимо иметь знания по следующим пунктам:

  • по охране труда и общие технические знания об оборудовании, находящемся под напряжением;
  • понимание опасности работы с токопроводящими приборами, знание об опасности приближения к ним;
  • знание охраны труда и ключевых мер предосторожности, необходимых для безопасного взаимодействия с электроустановками;
  • умение оказать первую помощь пострадавшему, попавшему под воздействие электрического тока;
  • для имеющих полное среднее или основное общее образование существует порядок прохождения специализированного обучения в образовательных организациях, длительностью по времени не менее 72 часов.

Эти требования касаются тех рабочих, чья специальность не связана с электротехническим образованием, но кому приходится периодически сталкиваться с электрическими инструментами и оборудованием на рабочем месте.

Допуск к работе с электроинструментом получают лица, прошедшие обучение и проверку знаний по электробезопасности

Первая группа безопасности является необходимой для неэлектротехнического персонала, кому нужно выполнять свои профессиональные обязанности в следующих условиях:

  • Для проведения совместной работы с электриком, эксплуатирующим электрооборудование. Это необходимо как для обеспечения личной безопасности, так и для умения оказать первую помощь при поражении электрическим током сотрудника.
  • Для тех, кому не нужно напрямую эксплуатировать или ремонтировать устройства с токоведущими частями, но есть необходимость использовать следующие виды оборудования на рабочем месте: вводно-распределительные устройства, электровыключатели, электроавтоматы, электроустановочную аппаратуру, розетки, электропроводку, удлинители, распределительные и осветительные щитки.

Даже, если нет необходимости в постоянном использовании перечисленных устройств, но время от времени в них возникает потребность, рабочий должен иметь первую группу допуска по электробезопасности.

  • Для тех, кому нужно эксплуатировать различные виды бытовых электроприемников, предназначенных для согрева на рабочем месте, подогрева пищи и т.д. К таким приспособлениям относятся электроплитки, чайники, микроволновые печи, калориферы.
  • Во время проведения различного рода культурных мероприятий или общественно-массовых сборов, на которых планируется использовать различные электроприемники, усилительную аппаратуру, телевизионное оборудование, прожекторы, проекционные системы.
  • При проведении работ, не связанных с ремонтом электрооборудования, но проходящих на участке обрыва провода воздушных линий электропередач или электрокабеля, имеющего открытый доступ и находящегося под напряжением.
  • Для тех, кому приходится находиться на рабочем месте повышенной опасности, подвергающих работника воздействию электромагнитного поля или статического электричества.
  • Во время возникновения аварийных ситуаций, следствием которых стало поражение током сотрудника. Появляется необходимость быстрых и правильных решений по освобождению пострадавшего от воздействия напряжения, а также оказания первой медицинской помощи сразу на рабочем месте.
  • При возникновении пожара на электропроводке, осветительных и распределительных щитах, электроустановочной аппаратуре, электросветильниках и т.д. Для принятия быстрых и эффективных мер по локализации и тушению возгорания, рабочий персонал должен быть проконсультирован о правильном использовании различных типов огнетушителей.

При работе под напряжением необходимо неукоснительное соблюдение правил электробезопасности

Если возникает необходимость проведения вышеописанных работ для неэлектротехнического персонала, то необходимость инструктажа и получения 1-ой группы по электробезопасности определяет руководитель. Чтобы заранее определить перечень профессий и должностей, ответственному за электрохозяйство нужно составить собственный список на основании ПТЭЭП, а также согласовать его с главным инженером или руководителем предприятия.

Как получить первую группу

Порядок получения первой группы по электробезопасности персоналом, имеющим неэлектротехническую должность, требует прохождения проверки и ответов на вопросы инспектора. При этом рабочий должен показать достаточный уровень знаний по вышеописанным темам и охране труда. Для присвоения 1-й группы нет необходимости собирать комиссию, проводящую аттестацию на получение более высоких допусков к работе с электроустановками.

Выдать минимальное разрешение на проведение работ может работник из числа электротехнического персонала предприятия, имеющий не меньше 3-ей группы допуска. Но прежде чем разрешать рабочему выполнять свои обязанности, проверяющий знания должен получить письменный приказ от ответственного за электрохозяйство предприятия, в котором указано, кому именно нужно устроить проверку.

Удостоверение по электробезопасности, подтверждающее допуск к работе в электроустановках

Кроме присвоения группы, информация о проведенном устном опросе также заносится в специальный журнал, после чего получивший допуск и сам проверяющий ставят свои подписи. Но, несмотря на достаточный уровень знаний, который был показан при выдаче удостоверения, существует периодичность переаттестации, заключающейся в ответах на вопросы по электробезопасности. Ответственность за проведение таких мероприятий ложится в первую очередь на руководителей цехов или иных подразделений на территории предприятия.

При получении первой группы по электробезопасности, выдача удостоверения не является обязательной.

Журнал записи полученной группы допуска

Инструктаж. Видео

Как нужно подготовиться, чтобы получить I группу по электробезопасности, рассказывает видео ниже.

Если предприятие, где возникла необходимость в проведении инструктажа и выдаче разрешения на работы с электроустановками, не имеет в штате соответствующего электротехнического персонала, то необходимо воспользоваться услугами территориальных органов Госэнергонадзора.

Стоит отметить, что в отличие от рабочих, получивших 2-ую группу по электробезопасности и выше, владельцы 1-ой не нуждаются в ежегодной переаттестации полученного разрешения.

Периодичность проверки знаний может равняться 1 разу в 3 года. Все обязанности, выполняемые сотрудником на предприятии с 1-ой группой допуска, регламентируются местной инструкцией.

Оцените статью:

Присвоение группы I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу

  • Как присваивается группа I по электробезопасности?
  • В чем разница между электрооборудованием и электроустановкой?
  • Что должен содержать приказ об организации присвоения группы I по электробезопасности?

Существует несколько классификаций персонала:

Персонал неэлектротехнuческий— производственный персонал, не попадающий под определение «электротехнического», «электротехнологического» персонала.

Персонал оперативный — персонал, осуществляющий оперативное управление и обслуживание электроустановок (осмотр, оперативные переключения, подготовку рабочего места, допуск и надзор за работающими, выполнение работ в порядке текущей эксплуатации).

Персонал оперативно-ремонтный — ремонтный персонал, специально обученный и подготовленный для оперативного обслуживания в утвержденном объеме закрепленных за ним электроустановок.

Персонал ремонтный — персонал, обеспечивающий техническое обслуживание и ремонт, монтаж, наладку и испытание электрооборудования.

Персонал электротехнический — административно-технический, оперативный, оперативно-ремонтный, ремонтный персонал, осуществляющий монтаж, наладку, техническое обслуживание, ремонт, управление режимом работы электроустановок.

Персонал электротехнологический — персонал, у которого в управляемом им технологическом процессе основной составляющей является электрическая энергия (например, электросварка, электродуговые печи, электролиз и т. д.), использующий в работе ручные электрические машины, переносной электроинструмент и светильники, и другие работники, для которых должностной инструкцией установлено знание правил.

В соответствии с пунктом 1.4.4 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, утвержденных приказом Минэнерго России от 13 января 2003 года № 6 (далее — Правила технической эксплуатации электроустановок), неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается группа I по электробезопасности. Перечень должностей и профессий, требующих присвоения персоналу этой группы, определяет руководитель потребителя. Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I с оформлением в журнале установленной формы; удостоверение не выдается.

Присвоение группы I производится путем проведения инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током. Присвоение группы I по электробезопасности проводит работник из числа электротехнического персонала данного потребителя с группой по электробезопасности не ниже III.

Присвоение группы I по электробезопасности проводится с периодичностью не реже 1 раза в год.

Согласно разделу 2 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утвержденных приказом Минтруда России от 15 декабря2020 года № 903н, группа I по электробезопасности распространяется на неэлектротехнический персонал (не относящийся к электротехническому и электротехнологическому персоналу). Перечень должностей, рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе I, определяет руководитель организации (обособленного подразделения).

Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа I по электробезопасности с оформлением в журнале, который должен содержать фамилию, имя, отчество работника, его должность, дату присвоения данной группы, подпись проверяемого и проверяющего.

Присвоение группы I по электробезопасности производится путем проведения инструктажа, который должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током.

Присвоение I группы по электробезопасности проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу III по электробезопасности или специалистом по охране труда, имеющим группу IV по электробезопасности или выше, назначенным распоряжением руководителя организации.

В чем же разница между электрооборудованием и электроустановкой?

Когда присваивается группа I по электробезопасности?

Проверка знаний по электробезопасности у работников, имеющих квалификационную группу I, проводится ежегодно и при поступлении на работу.

Кем присваивается группа I по электробезопасности?

Присвоение I группы по электробезопасности проводится работником из числа электротехнического персонала, имеющего группу III по электробезопасности или специалистом по охране труда, имеющим группу IV по электробезопасности или выше, назначенным распоряжением руководителя организации.

Квалификационная группа I присваивается после проверки знаний по электробезопасности непосредственно на рабочем месте, что фиксируется в специальном журнале. При этом удостоверение не выдается.

Кому присваивается группа I по электробезопасности?

Группа I по электробезопасности присваивается неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током.

Производится присвоение группы I путем проведения инструктажа.

В целях организации присвоения группы І по электробезопасности руководитель организации издает приказы (приложение 1, приложение 2), которыми:

  1. назначается ответственный за проведение инструктажа и присвоение персоналу группы I по электробезопасности, утверждается перечень должностей, относящихся к неэлектротехническому персоналу с группой I по электробезопасности, и форма журнала о присвоении группы I по электробезопасности неэлектротехническому персоналу
  2. утверждается инструкция для неэлектротехнического персонала по присвоению группы I по электробезопасности

Приложение 1

Приложение 2

Кому отнесена 1 группа по электробезопасности?

Очень часто вопросы определения категории работников, к которым следует отнести I группу по электробезопасности, возникают при проверках субъектов хозяйствования контролирующими органами, в частности инспекторами Гоструд.

При проверках предприятий, на которых работают только офисные работники, инспекторы Гоструда обязывают всех сотрудников (особенно работающих за компьютером) назначить I группу электробезопасности, мотивируя это тем, что во время работы риск поражения электрическим током может быть в любой группе. рабочее место.

При этом инспектор полностью игнорирует доводы о том, что требования к эксплуатации компьютерной и оргтехники как электрооборудования учтены в соответствующих инструкциях по охране труда.

А также указание, что НПАОП 0.00-7.15-18 напрямую «Роботы с внешними приложениями» не требует присвоения какой-либо группы электробезопасности.

И все было бы хорошо, если бы задание у меня ограничилось разработкой отдельной инструкции («подумай, напиши другую инструкцию») и инструктажем.

НО, СОГЛАСНО п. 2.1.3 НПАОП 40.1-1.21-98 «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОМОНТАЖНИКОВ»:

«Обучение электромонтажников первой группы может навредить человеку;

Как видите, даже разработав соответствующие инструкции, непосредственный руководитель, который согласно п. 6.8 НПАОП 0.00-4.12-05 «Тип процедуры для процедуры запуска и изменения знаний» должен проводить инструктаж для своих подчиненных, не имеет права проводить такой инструктаж по І группе по электробезопасности, если у него нет ІІІ группы по электробезопасности (и он одновременно не является электромонтером) или если он не является лицом, ответственным за электробезопасность. промышленность).

Но многие предприятия арендуют помещения в бизнес-центрах и не имеют в своем штате электриков или энергетиков. Что они делают? Нанять человека, который будет заниматься исключительно инструктажем группы I?

Но это еще не все. Обратите внимание на порядок присвоения I группы, который указан в том же параграфе 2.1.3

NFPA 70E / CSA Z462 — Стандарт по электробезопасности на рабочем месте

Стандарт OSHA CFR 1910.333 довольно четко определяет обязанности работодателя: в разделе (a) говорится, что «должны применяться методы работы, связанные с безопасностью, для предотвращения поражения электрическим током или других травм, возникающих в результате прямого или косвенного электрического контакта, когда работа выполняется вблизи или на оборудовании или цепях, которые находятся или могут находиться под напряжением.”

Статья 110 стандарта NFPA70E предоставляет полезные рекомендации о том, как можно выполнить эти и другие связанные с ними юридические требования стандарта OSHA.

Первый приоритет: устранение опасности

Устранение опасностей определенно определено как первый приоритет при внедрении методов работы, связанных с безопасностью, и, соответственно, это первый метод, указанный в Иерархии методов управления рисками, который будет использоваться:

(1) Ликвидация

(2) Замена

(3) Инженерный контроль

(4) Осведомленность

(5) Административный контроль

(6) СИЗ

Важно отметить, что использование СИЗ указано как наименее эффективный метод контроля риска.Если опасность можно устранить, ее следует устранить; при отсутствии опасностей риск получения травмы отсутствует.

Условия электробезопасности работы

Стандарт OSHA CFR 1910.333 также требует в разделе (a) (1), что «Токоведущие части (более 50 В) , воздействию которых может подвергаться работник, должны быть отключены от питания до того, как работник будет работать на них или рядом с ними, если только работодатель не может продемонстрировать что обесточивание представляет дополнительные или повышенные опасности или является невозможным из-за конструкции оборудования или эксплуатационных ограничений.”

Таким образом, рабочие методы работодателя, связанные с электробезопасностью, должны включать определение того, когда необходимо установить Электробезопасное рабочее состояние путем отсоединения и изоляции частей схемы, над которыми будут работать, от цепи, находящейся под напряжением.

Электрические проводники и части цепей, работающие от 50 В или более, должны быть приведены в электрически безопасное рабочее состояние до начала работы, если:

  1. Деятельность не разрешена нормальная эксплуатация оборудования под напряжением
  2. Сотрудник находится в пределах границы ограниченного подхода
  3. Повышенная вероятность получения травмы от воздействия дугового разряда

Нормальная эксплуатация электрооборудования под напряжением разрешается при условии, что оборудование правильно установлено и обслуживается без признаков надвигающегося отказа; и используется по своему прямому назначению в соответствии с инструкциями производителя, этикетками и списками, а также с закрытыми и запертыми дверцами или крышками.Нормальная работа означает использование оборудования, а не работу с ним.

Обоснование работ под напряжением
Решение работать с электрическими проводниками и частями цепей под напряжением или рядом с ними должно быть крайней мерой на рабочем месте после того, как исчерпаны все возможности для создания электрически безопасных условий работы. Работы с частями, находящимися под напряжением при напряжении 50 В или более, должны выполняться только в том случае, если работодатель может продемонстрировать, что отключение питания приведет к дополнительным опасностям или неосуществимо из-за конструкции оборудования или эксплуатационных ограничений.

Программа электробезопасности
Еще одним ключевым требованием рабочей практики является поддержание задокументированной программы электробезопасности, чтобы направлять действия сотрудников в соответствии с различным напряжением, уровнем энергии и условиями цепи, с которыми можно столкнуться. Программа должна охватывать инспекции, техническое обслуживание, осведомленность и самодисциплину сотрудников, принципы и процедуры электробезопасности, оценку и контроль рисков, планирование работ, обмен информацией и изменения объема, расследования инцидентов, политику в отношении электробезопасных условий труда, блокировку / маркировку, аудит и т. Д. и документация.

Требования к обучению
Сотрудники, которые могут подвергнуться опасности поражения электрическим током, должны быть специально обучены пониманию опасностей, связанных с электрической энергией, а также связанных с безопасностью методов работы и процедур, необходимых для обеспечения защиты от них. Уровень обучения, который получает сотрудник, определяет задачи, которые он / она имеет квалификацию для выполнения.

Только «Квалифицированные специалисты» с соответствующей квалификацией могут выполнять работы с открытыми и находящимися под напряжением электрическими проводниками или частями цепей или рядом с ними.Требования к обучению включают:

  • Распознавание и оценка потенциальных опасностей и методы контроля рисков
  • Отличие находящихся под напряжением частей от обесточенных и определение напряжения
  • Понимание взаимосвязи между опасностью и потенциальной травмой
  • Определение границ приближения и защиты от вспышки
  • Выбор подходящих средств индивидуальной защиты и инструментов
  • Особые методы работы и процедуры, которых необходимо придерживаться
  • Процедуры блокировки / маркировки
  • Порядок оказания экстренной помощи пострадавшим от электротравм

Электробезопасность | Управление безопасности науки — Колледж естественных наук и математики

Это руководство было составлено с помощью экспертов Cal / OSHA и State Fire Marshal после того, как колледж получил серию цитат по электробезопасности.Строгое соблюдение этого руководства является обязательным для защиты наших рабочих мест от поражения электрическим током и возгорания. Преподаватели и сотрудники должны часто проверять свои рабочие места на наличие каких-либо небезопасных условий, перечисленных ниже. Людям часто назначают рабочие места, уже настроенные неправильно. Небезопасное состояние должно быть немедленно устранено. Некоторые удлинители доступны через CNSM Safety, что может исправить некоторые проблемы. Бирки «Не работает» доступны для четкой маркировки небезопасного оборудования, которое было выведено из эксплуатации в ожидании ремонта.Цех CNSM уделяет первоочередное внимание такому ремонту, но для некоторых работ требуются электрики оборудования и официальный наряд на выполнение работ.

Небезопасные условия — немедленно устранить

  1. ЗАБЛОКИРОВАННЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПАНЕЛИ : Не блокируйте электрические панели, коробки или аварийные выключатели. Перед этими приспособлениями должно оставаться не менее 30 дюймов. Даже пол перед панелями должен быть полностью чистым — хранение в пределах 30-футовой зоны запрещено. Желтую ленту можно использовать как напоминание.
  2. ПОДКЛЮЧЕНИЕ ПРОВОДОВ : Никогда не используйте электрическое оборудование с оголенными контактами под высоким напряжением или скрученными электрическими разъемами. Никогда не используйте устройство, если панели доступа выключены и провода видны.
  3. ПЛОХИЕ ШНУРЫ: Никогда не используйте шнуры питания с поврежденной / потрескавшейся изоляцией, ремонтом лентой, отсутствующим заземляющим контактом или любыми другими модификациями вилки. На каждом шнуре должен присутствовать работающий «компенсатор натяжения», чтобы провода не могли отсоединиться.
  4. СЛИШКОМ МНОГО ПРЕДМЕТОВ НА РОЗЕТКЕ : Никогда не используйте устройство, которое преобразует обычную розетку с двумя вилками в большее количество розеток, если преобразователь не имеет встроенного автоматического выключателя или предохранителя.При использовании такого адаптера, оборудованного автоматическим выключателем, допускается ТОЛЬКО ОДИН на каждую розетку. Никогда не подключайте два удлинителя вместе. Когда удлинители подключаются вместе, это состояние называется «гирляндной цепью». В кампусе категорически запрещено использовать шлейфовые цепочки.
  5. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УДЛИНИТЕЛЕЙ : Удлинители разрешены только для кратковременного использования с ограничением в 90 дней. Удлинители ЗАПРЕЩАЕТСЯ прикреплять к строительным поверхностям, проходить через отверстия в стенах, потолках, полах, проходить через дверные проемы или окна, за молдингами, в стенах, потолках или под коврами.Допускается использование ленты или молдингов против срабатывания. Если питание удаленного объекта требуется в течение> 90 дней, используйте вместо него одиночный удлинитель с выключателем . Рекомендуемый курс действий — подача заказа на работу оборудования для дополнительных торговых точек.
  6. ОТСУТСТВИЕ ЗАЗЕМЛЕНИЯ: Не используйте незаземленные «двухпроводные» металлические лампы, инструменты или двигатели, если они размещены на металлических столах, столах или оборудовании или прикреплены к ним, а также если пол металлический или подвержен брызгам воды. .Cal / OSHA ТРЕБУЕТСЯ «трехпроводное» заземленное питание в этих ситуациях. Во многих наших лабораториях есть голые бетонные полы, которые становятся опасно проводящими при намокании, особенно с морской водой. АДАПТЕРЫ, ОБХОДЯЩИЕ ЗАЗЕМЛЕНИЕ ТРЕХПРОВОДНОЙ РАЗЪЕМЫ, ЗАПРЕЩЕНЫ в кампусе. Существуют некоторые исключения — в случае сомнений всегда обращайтесь в службу безопасности CNSM.
  7. НЕИЗВЕСТНОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ: Будьте осторожны при использовании обычных электроприборов во влажных, агрессивных или в местах, содержащих легковоспламеняющиеся пары.Шнуры и оборудование, используемые на открытом воздухе, в «холодных комнатах» и в аквариумах, должны быть рассчитаны на такие экстремальные условия. Такое оборудование изготавливается из специальных материалов, изоляции и разъемов, которые выглядят по-разному и имеют специальную маркировку.
  8. НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ : Не используйте электрические / электронные устройства, которые предназначены для надежного монтажа и заземления (например, оборудование, смонтированное в стойке), без надлежащего монтажа и заземления (например, используются, когда они не закреплены на столе).
  9. ГИБКИЕ СИЛОВЫЕ ШНУРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ПОДАЧИ ЭЛЕКТРОПИТАНИЯ К СТАЦИОНАРНОМУ ОБОРУДОВАНИЮ: Постоянно установленное оборудование должно получать питание от кабелепровода — эту работу должны выполнять электрики, отвечающие за управление оборудованием.

Что требуется OSHA, CSA и NFPA?

Джеймс Р. Уайт

В Части 1 Джеймс Р. Уайт рассмотрел требуемый уровень подготовки, предложенные компоненты программы обучения и определение «квалифицированного» человека.Здесь он сравнивает CSA Z462 и NFPA 70E по обучению аварийному реагированию, блокировке / маркировке и многому другому. Также включены: удобный контрольный перечень требований к обучению по электробезопасности CSA, NFPA и OSHA.

NFPA 70E и канадский Z462 пункт 4.1.6.4 имеют почти идентичные требования к OSHA, но также добавляют следующее:

NFPA 70E раздел 110.2 (D) «Процесс принятия решений, необходимый для выполнения следующих действий:

1. Выполните планирование безопасности труда

2.Определите опасность поражения электрическим током

3. Оценить связанный риск

4. Выберите соответствующие методы контроля рисков из иерархии средств контроля, определенной в 110.1 (G), включая средства индивидуальной защиты ».

Имейте в виду, что Z462 отстает от NFPA 70E на цикл, поэтому эти требования на момент написания этой статьи не совсем совпадали. Обычно Z462 принимает то, что NFPA 70E добавлено в последней редакции, но иногда нет. Читатель должен убедиться, что он понимает требования провинции, в которой он проживает или работает, поскольку в каждой канадской провинции свои требования.Z462 — это первый национальный стандарт безопасности, адаптированный CSA. В этой статье в качестве основы будет использоваться формулировка NFPA 70E издания 2015 года.

В тех случаях, когда OSHA «не предписывает», то есть обычно не требует каких-либо конкретных требований, NFPA 70E и Z462 являются предписывающими. Раздел 110.2 (A) NFPA 70E и пункт 4.1.6.1 Z462 гласит: «(A) Обучение технике безопасности. Требования к обучению, содержащиеся в этом разделе, должны применяться к работникам, подвергающимся опасности поражения электрическим током, если риск, связанный с этой опасностью, не снижен до безопасного уровня применимыми требованиями к электроустановке.Такие сотрудники должны быть обучены пониманию конкретных опасностей, связанных с электрической энергией. Они должны быть обучены методам работы, связанным с безопасностью, и процедурным требованиям, если это необходимо, для обеспечения защиты от электрических опасностей, связанных с их соответствующей работой или заданиями. Сотрудники должны быть обучены определять и понимать взаимосвязь между опасностями поражения электрическим током и возможными травмами ».

Обратите внимание, что даже NFPA 70E и Z462 несколько расплывчаты. Никто не может предвидеть все обстоятельства и условия, в которых рабочий может выполнять свою задачу, поэтому невозможно обеспечить пошаговое обучение.Работодатель должен оценить опасности на рабочем месте своей компании и определить, какое обучение требуется для защиты рабочих.

Вышеупомянутый раздел требует обучения всех, кто может подвергнуться опасности поражения электрическим током. Обучение должно включать в себя осведомленность об опасности поражения электрическим током, процедуры и требования, необходимые для предотвращения опасностей, понимание взаимосвязи между опасностями поражения электрическим током и травмами, которые могут быть вызваны ими. Работодатель должен обеспечить, чтобы обучение проводилось для конкретного объекта и учитывало фактические опасности, с которыми могут столкнуться рабочие.

Обучение реагированию на чрезвычайные ситуации

NFPA 70E и Z462 требуют обучения аварийному реагированию. Используйте формулировку в NFPA 70E:

“(1) Контактный релиз. Сотрудники, подвергающиеся опасности поражения электрическим током, должны быть обучены методам безопасного освобождения пострадавших от контакта с открытыми электрическими проводниками или частями цепей под напряжением. Повышение квалификации проводится ежегодно.

(2) Первая помощь, экстренное реагирование и реанимация.

(a) Сотрудники, ответственные за оказание неотложной медицинской помощи, должны быть обучены методам оказания первой помощи и действиям в чрезвычайных ситуациях.

(b) Сотрудники, ответственные за оказание неотложной медицинской помощи, должны быть обучены сердечно-легочной реанимации (СЛР). Повышение квалификации проводится ежегодно.

(c) Сотрудники, ответственные за оказание неотложной медицинской помощи, должны быть обучены использованию автоматического внешнего дефибриллятора (AED), если план действий в чрезвычайных ситуациях работодателя предусматривает использование этого устройства. Повышение квалификации проводится ежегодно ».

Вышеупомянутый раздел требует ежегодного обучения по экстренной помощи пострадавшим от шока, оказанию первой помощи и искусственному дыханию, а также использованию AED, если AED доступны на рабочем месте.Американская кардиологическая ассоциация требует обучения СЛР только раз в два года, но NFPA 70E требует его ежегодно. Причина несоответствия заключается в том, что рекомендации AHA относятся к широкой публике и работникам всех категорий. NFPA 70E применяется конкретно к электрикам, у которых есть гораздо более высокий риск шока.

Дополнительные требования к обучению в NFPA 70E / Z462

Эти требования включают:

• Люди, проходящие обучение, которые затем могут продемонстрировать способность безопасно выполнять определенные задачи, могут считаться квалифицированными для этой задачи.Однако этот человек может все еще быть неквалифицированным в отношении других задач.

• Задачи, выполняемые реже, чем один раз в год, требуют переобучения по этой задаче, прежде чем они смогут выполнять эту задачу снова. Обучение может проводиться на рабочем месте (OJT), но будьте осторожны при документировании такого OJT, поскольку OSHA проверяет записи об обучении в событие аварии.

• Квалифицированный персонал должен пройти обучение по выбору подходящего испытательного прибора. Этот квалифицированный специалист также должен продемонстрировать, как безопасно использовать испытательный прибор для определения отсутствия напряжения, интерпретировать показания испытательного прибора, уметь проверять испытательный прибор на предмет отсутствия напряжения. убедитесь, что его безопасно использовать, и поймите ограничения используемого испытательного прибора.

• Работодатели должны проводить регулярные проверки, чтобы гарантировать, что их сотрудники соблюдают правила работы в области безопасности, требуемые стандартами, а также их компания.

• Неквалифицированные люди также должны пройти обучение. Они должны быть обучены тому, как распознавать и избегать опасности поражения электрическим током, с которыми они могут столкнуться. Если они взаимодействуют с оборудованием, таким как рабочее электрическое оборудование, особенно автоматические выключатели, переключатели с предохранителями и MCC, они должны быть обучены чтобы понять, как работает оборудование и какие опасности могут возникнуть при его эксплуатации.Если требуются СИЗ, неквалифицированные рабочие должны пройти обучение по выбору, проверке, использованию, уходу и ограничениям этого оборудования.

• Переподготовка (не переподготовка) должна проводиться не реже одного раза в три года. Переподготовка должна включать изменения, внесенные в NFPA 70E / Z462, рабочие практики компании, изменения процедур и политик, вносимые в результате таких изменений, а также:

o Ежегодные проверки показывают, что работники не соблюдают правила техники безопасности, требуемые компанией, или 70E / Z462, или

.

o Компания устанавливает новую технологию, отличную от той, к которой привык рабочий, или

o Рабочий должен использовать методы работы, отличные от тех, которые обычно используются работником.

Блокировка / маркировка

Кроме того, NFPA 70E и Z462 имеют требования к обучению блокировке / маркировке (LOTO) в Статье 120 / Пункте 4.2.2.2.2.Требования к обучению ЛОТО включают:

• Все лица, подвергшиеся воздействию или затронутые LOTO, должны быть обучены понимать процедуру LOTO и свои обязанности при ее выполнении.

• Если работник новый или недавно назначен, ему требуется обучение, чтобы понять процедуру LOTO и свои обязанности.

• Переподготовка требуется всякий раз, когда процедуры пересматриваются или не реже одного раза в три года.

• Обучение LOTO должно быть задокументировано.

Когда нужен специалист по обучению

Большинство работодателей сталкиваются с необходимостью привлечь специалиста по технике безопасности для выполнения части или всех требований по обучению.Проблема может заключаться в различении вариантов обучения, поскольку не все частные программы обучения соответствуют требованиям, указанным выше.

• По этим стандартам начальное обучение электробезопасности нельзя проводить за день.

• Начальная подготовка по электробезопасности должна включать практические лабораторные работы с документально подтвержденной демонстрацией навыков.

• Изучите квалификацию инструктора и сверьтесь с рекомендациями. Быть инженером или бывшим коммунальным работником само по себе не означает, что кто-то может проводить тренинг по электробезопасности.

• Членство в комитетах NFPA 70E, Z462, группах разработки кодов NEC и т. Д. Указывает на лучшее понимание этих документов.

• Не занижайте ставки. Обычно обучение стоит недорого.

• Не будьте «проверяющим» или кем-то, кто просто хочет «покончить с этим». Жизнь людей может зависеть от пройденного ими обучения технике безопасности.

Сводка

NFPA выступает за комплексный подход к анализу рисков опасностей, выбору СИЗ и безопасным методам работы с обучением как краеугольным камнем.Может возникнуть соблазн думать о регулируемом регулированием обучении как о накладных расходах, но при правильном подходе хорошее обучение повышает безопасность и эффективность вашего технического персонала и часто сокращает долгосрочные расходы.

Обзор требований OSHA, NFPA и CSA к обучению по вопросам электробезопасности

• Требуется обучение для квалифицированных и неквалифицированных лиц

• Квалифицированным специалистом считается любой, кто подвергается или потенциально подвергается опасности поражения электрическим током.

• Требуется обучение для понимания их и их работодателя ответственности за электробезопасность.

• Обучение должно быть таким, чтобы участники могли распознавать и избегать опасности поражения электрическим током.

• Первоначальное обучение должно включать метод немедленного ответа на вопросы участников и практическую часть для установления уровня владения

• Стажеры могут не иметь формального образования в области электробезопасности

• Обучение должно быть эффективным, ориентированным на конкретную площадку и охватывать опасности в этом месте

• Компьютерное обучение и видеообучение можно использовать для улучшения обучения под руководством инструктора, но не могут заменить его

• Квалифицированные специалисты должны пройти обучение и продемонстрировать навыки и знания в области электрооборудования и энергосистем.Такое обучение должно охватывать:

o Основное устройство оборудования и энергосистемы

o Рабочие процедуры, рекомендованные производителем, включая использование любых специализированных инструментов или приспособлений.

o Опасности, связанные с работой оборудования или энергосистемы

• Квалифицированный специалист должен пройти обучение по:

o Навыки и методы проверки наличия и отсутствия напряжения

o Навыки и методы определения номинального (междуфазного) напряжения системы электроснабжения

o Безопасное расстояние для сближения с поражением электрическим током и вспышкой дуги

o Планирование работ по технике безопасности

o Оценить риск, связанный с конкретной рабочей задачей

o Выберите соответствующие методы из иерархии элементов управления, включая PPE

o Рабочие методы и процедуры, связанные с безопасностью, для безопасного выполнения рабочих задач

o Как определить и понять взаимосвязь между опасностями поражения электрическим током и травмами

o Как выбрать правильный измерительный прибор, как его проверить, как безопасно использовать, каковы ограничения его использования и интерпретировать показания

• Ежегодное обучение требуется для прекращения контакта, оказания первой помощи и СЛР

• Ежегодное обучение также требуется для использования AED, если на сайте есть AED.

• Рабочие могут иметь квалификацию для выполнения определенных задач, если они проходят обучение и демонстрируют умение выполнять эту задачу под руководством квалифицированного специалиста.

• Задачи, выполняемые реже, чем один раз в год, требуют переобучения, прежде чем эту задачу можно будет выполнять снова.

• Надзорные органы должны проводить проверки и аудиты, по крайней мере, ежегодно, чтобы определить, соблюдают ли их сотрудники процедуры компании и NFPA 70E / Z462

• Даже неквалифицированные лица должны пройти обучение по:

o Как распознать и избежать опасности поражения электрическим током

o Порядок работы с электрооборудованием

o Какие опасности связаны с использованием такого оборудования

o Какие СИЗ могут потребоваться и когда их использовать

o Как проверять, обслуживать и хранить электрические СИЗ

o Каковы ограничения электрических СИЗ

o Какие опасности связаны с использованием такого оборудования

o Какие СИЗ могут потребоваться и когда их использовать

o Как проверять, обслуживать и хранить электрические СИЗ

o Каковы ограничения электрических СИЗ


Джеймс Р.White IS Директор по обучению, Shermco Industries, Inc. для Fluke Corporation. Эта статья была слегка отредактирована.

Обязанности программы защиты органов дыхания | 2021-08-29

Отвечает Алисия Денлингер, QSSP, специалист по развитию продаж безопасности, Фастеналь, Вайнона, Миннесота.

Подумайте о своей ответственности как работодателе в двух частях. Во-первых, необходимо разработать письменную программу защиты органов дыхания, в которой будут указаны процедуры, специфичные для рабочего места, а также правильное использование и техническое обслуживание респираторного оборудования.Во-вторых, предоставить работникам, пригодным с медицинской точки зрения, соответствующее респираторное оборудование для защиты их здоровья.

Каковы требования к написанной программе?

В письменной программе защиты органов дыхания должны быть указаны тип и физическая форма респираторных опасностей на вашем рабочем месте посредством отбора проб воздуха сертифицированным промышленным гигиенистом. Средства индивидуальной защиты всегда являются последней линией защиты, и работодатели должны в первую очередь работать над устранением опасностей, когда это возможно.

Ваш письменный план должен четко определять процедуры, необходимые для выбора респираторов, правильного использования как обязательными, так и добровольными пользователями, а также надлежащего обслуживания и хранения.

Когда у вас есть письменный план, обязательно назначьте администратора программы. Лучшая практика — указать, кто в организации отвечает за администрирование, мониторинг и оценку программы.

Еще одна передовая практика — ответить на вопрос «Что, если?» сценарии. Например, что может пойти не так и как работники должны реагировать в случае возникновения чрезвычайной ситуации?

Наконец, программу необходимо периодически пересматривать, чтобы гарантировать, что соответствующие изменения со всеми респираторными опасностями отражены в программе.

Теперь пора выбрать защиту органов дыхания.

Помните те опасности, которые вы определили? Выбирайте респираторы для защиты от них. Но один размер / тип не подходит всем. Выберите различные модели и стили, чтобы попробовать. Это позволяет сотрудникам подобрать респиратор, который им больше всего подходит. Убедитесь, что выбранные вами респираторы сертифицированы NIOSH и соответствуют установленным OSHA факторам защиты и максимальным концентрациям.

Прежде чем сотрудники смогут надеть респираторы и приступить к работе, необходимо выполнить еще три задачи.Первый — это медицинское обследование. Поскольку респираторы могут затруднять дыхание и создавать дополнительную нагрузку на тела работников, которым поручено их носить, сотрудники должны пройти медицинское освидетельствование, одобренное OSHA.

После утверждения каждый сотрудник должен пройти соответствующее тестирование. Тесты на пригодность должны проводиться ежегодно, чтобы убедиться, что респиратор по-прежнему подходит работнику, поскольку такие факторы, как увеличение или уменьшение веса, стоматологическая работа и косметическая хирургия, будут влиять на уплотнение.

И последнее, но не менее важное: обучение сотрудников правильному использованию является неотъемлемой частью успешной программы защиты органов дыхания.Убедитесь, что каждый сотрудник знает не только, как правильно пользоваться респиратором, но и как правильно за ним ухаживать.

У сотрудников также есть обязанности, но можно ожидать, что они будут выполнять их, только если они включены в вашу письменную программу.

Например, сотрудники должны:

  • Соблюдайте правила использования респираторов, действующие в отделе или на объекте.
  • Перед выдачей респиратора пройти медицинское освидетельствование и тестирование на пригодность.
  • Знайте, как проверять респираторы перед каждым использованием.
  • Правильно обслуживайте, храните и очищайте / дезинфицируйте респиратор после каждого использования.
  • Немедленно сообщайте о проблемах с оборудованием.

Для получения дополнительной информации о создании надежной и соответствующей требованиям программы защиты органов дыхания посетите osha.gov/respiratory-protection/general или cdc.gov/niosh/programs/ppt/.

Примечание редактора: эта статья отражает независимую точку зрения автора и не должна рассматриваться как одобрение Совета национальной безопасности.

безопасных школ COVID-19 — провинция Британская Колумбия

Приняты меры безопасности для защиты студентов и сотрудников и сокращения распространения COVID-19.К ним относятся эффективные личные практики, такие как регулярное мытье рук и ношение масок.

Ежедневные проверки состояния здоровья

Все студенты и преподаватели должны проходить ежедневный медицинский осмотр. Если вы плохо себя чувствуете, оставайтесь дома.

Родители и опекуны несут ответственность за ежедневное обследование своих детей перед отправкой их в школу.

Школьная администрация должна убедиться, что персонал и другие взрослые знают, что они несут ответственность за ежедневную оценку симптомов перед поступлением в школу.

Используйте приложение «Ежедневная проверка работоспособности»

Веб-сайт и приложение Health Check от K до 12 — это простой способ решить, следует ли вашему ребенку посещать школу, исходя из его симптомов. Он включает в себя текущие рекомендации по здоровью и предлагает соответствующий возрасту пользовательский интерфейс для учащихся от K до 12.

Скачать приложение:


Маски

Все сотрудники от K до 12, ученики 4-12 классов и посетители должны носить маски во всех закрытых помещениях, в том числе:

  • За рабочим столом
  • На школьные автобусы

Исключения из политики масок включают:

  • Лицо, которое не переносит ношение маски по состоянию здоровья или поведенческим причинам
  • Лицо, неспособное надеть или снять маску без посторонней помощи
  • Если маска временно снята для идентификации лица, носящего ее
  • Если маска временно снята для занятия образовательной деятельностью, которую нельзя выполнять в маске.Например:
    • Игра на духовом инструменте
    • Заниматься высокоинтенсивными физическими нагрузками
  • Если человек ест или пьет
  • Если человек находится за преградой
  • При оказании услуг человеку с ограниченными возможностями или различными способностями (например, с нарушением слуха), когда важны визуальные подсказки, мимика и / или чтение / движения по губам

Учащимся от детского сада до 3-го класса рекомендуется носить маску в помещении в школах и в школьных автобусах, но не обязаны это делать.Ношение маски для этих учащихся остается личным делом или выбором семьи / опекуна.


На расстоянии

Строгое физическое дистанцирование больше не требуется. Школы могут и дальше создавать пространство между людьми, в том числе:

  • Управление потоком людей в местах общего пользования, включая коридоры и вокруг шкафчиков, для минимизации скопления людей и обеспечения беспрепятственного прохода людей
  • Предотвращение скопления людей во время посадки и высадки
  • Напоминание студентам и сотрудникам об уважении к личному пространству других с использованием визуальных средств поддержки, указателей, подсказок и видеомоделирования при необходимости
  • Использование доступного пространства для распределения людей там, где это возможно
  • Максимальный вывод студентов на улицу

Вентиляция

Школьные округа должны гарантировать, что системы отопления, вентиляции и кондиционирования (HVAC) спроектированы, эксплуатируются и обслуживаются в соответствии со стандартами гигиены и безопасности труда и WorkSafeBC.

Экспертное руководство применяется в соответствии с рекомендациями Американского общества инженеров по отоплению, охлаждению и кондиционированию воздуха (ASHRAE) по возобновлению работы школ и университетов для улучшения качества воздуха в помещениях и снижения риска передачи вируса.

ASHRAE рекомендует сочетание следующих методов:

  • Регулярный осмотр и обслуживание систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха
  • Увеличенная подача наружного воздуха для разбавления загрязняющих веществ в помещении
  • Модернизированная фильтрация, включая установку фильтров MERV-13, где это возможно
  • Использование других технологий очистки или обработки воздуха
  • Управление энергопотреблением и распределением воздуха с помощью систем автоматизации зданий
Обновления или замена школьной вентиляции

Провинция инвестирует 77 долларов.5 миллионов на модернизацию или замену школьных систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха до 2021/2022 года. Эти обновления включают:

  • Полная замена котла и приточно-вытяжной системы
  • Обновления до систем фанкойлов
  • Штативы для фильтров для более крупных фильтров
  • Воздуховод большего размера
  • Обновление датчиков присутствия вместе с устройствами прямого цифрового управления для автоматизации зданий, контролирующих расход воздуха

В течение 2020/2021 учебного года 10 миллионов долларов из федерального финансирования были использованы на:

  • Обновление систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха для увеличения воздухообмена в 44 из 60 школьных округов
  • Приобрести более 45 000 вентиляционных фильтров
  • Обновить фильтры до фильтров MERV-13 в 24 из 60 школьных округов

Уборка и дезинфекция школ

Генеральная уборка школ, чистка и дезинфекция поверхностей, к которым часто прикасаются, будут проводиться не реже одного раза в сутки и при наличии видимого загрязнения.

Новостное бюро | ILLINOIS

CHAMPAIGN, Иллинойс — Шестнадцать государственных служащих были отмечены за выдающиеся достижения в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейн — восемь в этом году и восемь в 2020 году. Второй год подряд опасения, связанные с пандемией COVID-19, не позволили провести банкет для сотрудников, удостоенных награды канцлера за выдающиеся заслуги.

Каждый получатель получает 1000 долларов США и мемориальную доску. Имена получателей также выгравированы на мемориальной доске, размещенной в Управлении кадров Иллинойса.Имена прошлых победителей опубликованы в Интернете.

Постоянные сотрудники со стажем работы не менее двух лет и вышедшие на пенсию сотрудники, получившие статусные назначения в течение календарного года, могут быть номинированы на премию. Комитет рекомендует финалистов, которые затем утверждаются канцлером Робертом Джонсом.

Опыт решения проблем, связанных с пандемией, был отмечен во многих формах номинаций для получателей на 2021 год:

Элизабет Боуден

Фото Л. Брайана Штауффера

Элизабет Боуден, менеджер по дублированию документов Illini Union Document Services и Campus Mail Distribution, контролирует персонал обоих подразделений, координирует производство печати и рассылки, устраняет проблемы с файлами клиентов и производственными проблемами, создает и поддерживает шаблоны цифровых бланков и канцелярских принадлежностей для кампуса и помогает с ними. административные задачи отделов.В течение первых месяцев пандемии она следила за тем, чтобы срочная почта в кампусе была перераспределена, измеряла исходящую внутреннюю и международную почту и посылки, а также отслеживала общую электронную почту департаментов для срочной печати и отправки заказов. В течение года она работала с клиентами университетского городка, чтобы гарантировать, что они могут продолжать получать услуги печати и рассылки, даже несмотря на то, что большинство сотрудников не было в университетском городке, а большинство зданий оставались закрытыми.

Номинатор Барб Чайлдерс, заместитель директора Illini Union, говорит, что Боуден исследовал, разработал и внедрил оптимизированный метод подготовки пакетов к отправке.«Эта процедура сэкономила как минимум 75% времени, которое почтовые мессенджеры тратят на ввод информации о доставке. Поскольку во время пандемии отгрузка посылок увеличилась более чем на 300%, усовершенствования Лиз сделали процесс доставки управляемым и позволили отправлять посылки своевременно и с минимальными затратами ».

Старшая Табита

Фото Л. Брайана Штауффера

Табита Элдер, координатор программы Университета штата Иллинойс, координирует программу «Мастер-садовник округа Шампейн» в группе по садоводству из четырех округов.«Слушание может быть лучшим навыком Табиты. На встрече или просто в разговоре с волонтером она внимательно слушает, что говорится, и задает важные вопросы », — написал кандидат и мастер-садовник-волонтер. «Таким образом, она может понимать проблемы и устанавливать связи между людьми».

Когда руководство по пандемии вступило в силу, Старейшина переместил класс «Мастер-садовник» в онлайн, тесно сотрудничая с дополнительным персоналом и волонтерами, дополняя обучение занятиями в малых группах.Со временем она интегрировала новые проекты, которые могли варьироваться в зависимости от состояния ограничений пандемии.

Используя Box и еженедельные электронные сообщения с объявлениями, Elder разработал для Мастеров-садоводов простые способы получать информацию о возможностях волонтерства и продолжения образования. Она написала руководство для пользователей по каждой новой технологии, использованной во время пандемии. «Как первая принявшая технологию, она является помощником любого из сотен добровольцев, которые ищут решения проблем, связанных с их использованием», — сказал другой кандидат.

Джо Гласс младший

Фото Л. Брайана Штауффера

Джо Гласс младший, суперинтендант службы строительства University Housing, отвечает за организацию, планирование, руководство и руководство всеми функциями обслуживания зданий в University Housing, в котором работает около 170 сотрудников. «Джо — тот человек, с которым действительно хочется познакомиться, и с ним приятно находиться рядом», — сказал один из сотрудников.

На протяжении всей пандемии COVID-19 компания Glass обеспечивала важное и важное лидерство, поскольку команда по обслуживанию зданий внедрила дополнительную очистку и дезинфекцию, поддержала потребности жителей в карантинных и изоляционных помещениях и поддержала все необходимые усилия по обеспечению здоровой окружающей среды для жителей и сотрудники.

«Под руководством Джо эта работа была выполнена эффективно и результативно, с использованием соответствующего оборудования, распределения персонала, а также связи и сотрудничества со всеми участниками», — написала кандидат Доун Ролингс, директор по бизнес-услугам University Housing. «Кроме того, Джо работает в тесном сотрудничестве с коллегами из отдела« Объекты и услуги », чтобы планировать и координировать сбор и вывоз мусора. В результате этого партнерства были выявлены творческие и новаторские методы повышения эффективности процедур и методов, которые привели к значительной экономии времени и денег, при этом обеспечивая отличный сервис для наших жителей.”

Джозеф Холл-Инграм

Фото Л. Брайана Штауффера

Джозеф Холл-Ингрэм, специалист по библиотеке в инженерной библиотеке Грейнджера, отвечает за библиотечное обращение, наблюдение за студентами, сохранение книг и выполняет функции менеджера по помещению. «Может быть трудно получить шанс попросить Джо что-то сделать, поскольку он обычно предвидит необходимость и уже находится в процессе завершения задачи к тому времени, когда вы об этом думаете», — пишет кандидат Меган Джонсон, специалист по библиотеке. .

Учитывая необходимость социального дистанцирования во время пандемии, Холл-Ингрэм помог разработать процесс регистрации постоянных посетителей для новой системы рассадки на основе бронирования, которая помогла создать безопасную учебную среду. Новый процесс также помог инженерной библиотеке Grainger лучше управлять своим расписанием, что имело особое значение в периоды сокращения штата и увеличения ответственности. «Джо приложил огромные усилия, чтобы убедиться, что поток посетителей оставался безопасным и управляемым для всего персонала», — написал Джонсон.«Джо часто дает поучительный вклад, когда нам нужно преодолеть новые препятствия, но он не просто вносит предложения; часто он сам делает легкую работу по их реализации ».

Мишель Осборн

Фото Л. Брайана Штауффера

Мишель Осборн, офис-менеджер Центра инженерных систем здравоохранения, подразделения Скоординированной научной лаборатории, координирует услуги по поддержке персонала для ее администраторов. Она отвечает за административные вопросы, редакционные обязанности, исследовательскую деятельность и организацию технических встреч для HCESC и Центра моделирования прыжков.

«Когда сотрудники начали работать из дома, она в одиночку заказывала, отправляла, а иногда и лично доставляла расходные материалы и материалы нашим исследователям, чтобы они могли продолжить свои проекты», — написала номинант Вероника Северини, специалист по маркетингу и коммуникациям HCESC. «Она особенно усердно работала с нашими летними стажерами, часто ходя в офис, чтобы пополнить запасы, чтобы помочь в выполнении исследовательских задач».

В разгар пандемии Осборн потеряла своего брата У.директора по информационным технологиям Грега Гулика на COVID-19. «Она оставалась позитивной, и трагедия никогда не уменьшала ее желание помочь, выполнение офисных обязанностей или производительность труда», — написал Северини. «Она сосредоточилась на своей семье и их потребностях, но при этом внимательно относилась к нашим в HCESC, и за это заслуживает огромной похвалы и признательности».

Андреа Пэйсли

Фото Л. Брайана Штауффера

Андреа Пейсли, офис-менеджер отдела науки о речи и слухе, оказывает поддержку программе для аспирантов, включая прием в аспирантуру, и выполняет общие офисные обязанности.

«Пандемия потребовала кардинального изменения того, как мы проводим мероприятия по набору персонала, такие как день открытых дверей для принятых студентов. Андреа тесно сотрудничала с Комитетом по образовательной политике и руководителем отдела аспирантуры, чтобы перейти к виртуальному формату », — написал номинатор Ян Б. Мертес, доцент кафедры речевой науки и слуха. «Это потребовало огромных усилий со стороны Андреа, чтобы помочь разработать материалы, обеспечить получение необходимой информации от преподавателей, взаимодействие с потенциальными студентами, планирование мероприятий и рассылку приглашений, а также дальнейшую работу с участниками.”

Рабочее место Пэйсли в приемной делает ее первым контактным лицом в отделе. «Тех, кто звонит, пишет по электронной почте или останавливается, встречают дружелюбно и готовы помочь. В тех случаях, когда она не знает ответа, она находит его и быстро отвечает », — написал Мертес. «Она также отправляет своевременные напоминания, чтобы убедиться, что задачи были выполнены, обеспечивая бесперебойную работу отдела».

Крейг Стокман

Фото Л. Брайана Штауффера

Крейг Стокман, санитарный рабочий в общежитии университета, входит в команду, которая поддерживает кулинарный персонал, очищая и обслуживая кухонное оборудование.Несколько номинантов отметили ответственность, усилия, инициативу, внимание к деталям и позитивное отношение, которое Стокман привносит в работу, которую можно охарактеризовать как жесткую, горячую, жесткую, утомительную и повторяющуюся.

Мэри Войнар, руководитель подразделения, подала пример инициативы и чувства ответственности Стокмана. «Продавец листового металла проверял нашу ленточную конвейерную систему. Он подошел ко мне и сообщил, что все в порядке, но нужно очистить участок под конвейерной лентой.В какой-то момент торговец, должно быть, что-то сказал Крейгу — следующее, что я помню, это то, что Крэйг был в столовой с закрытыми дверями, на полпути к уборке подвала. Ни слова от меня. Я все еще думал о том, кому поручить задачу, и он ее выполнил ».

«Когда дело доходит до чистки грилей, в кампусе говорят, что он не будет чистым, пока он не станет« чистым по Стокману », — написал Кейт Гарретт, руководитель подразделения.

Брэдли Уорд

Фото Л. Брайана Штауффера

Брэдли Уорд (Bradley Ward), рабочий комбината в отделе помещений и услуг, встречается с клиентами и отвечает за чтение чертежей или чертежей корпусов и изготовление проектов на их основе.Уорд построил ящик для трофеев в теннисном центре Аткинса, а также несколько столов директора и десятки других подиумов и столов по всему кампусу.

«Брэд — очень знающий плотник. С годами он стал инспектором по контролю качества в магазине. У него очень высокие стандарты, и он ожидает, что все, что выходит из цеха, будет именно таким », — пишет номинатор Энди Бернетт, начальник комбината. «В последние несколько лет Брэд был лидером в области преобразования существующих столов в офисах по всему университетскому городку в столы без сиденья и стоя.Комбинируя электронные подъемники с двумя или тремя ногами, он в одиночку помог десяткам людей обрести эргономичный комфорт за своими рабочими столами. Сейчас он передает свои знания другим рабочим завода, чтобы гарантировать высокое качество и отличное обслуживание клиентов и в будущем ».

В начале того же года было подано

номинаций на премию 2020 года. Получатели были:

Стивен Бейнбридж

Фото Фреда Цвикки

Стивен Бейнбридж, бригадир электрика в отделе обслуживания и ремонта, курирует все аспекты электромонтажных работ.В его обязанности входит руководство командой высококвалифицированных электриков, определение объема работ и участие в торгах по проектам в области электрооборудования, разработка и управление графиками, а также работа профильным экспертом по сложным электромонтажным работам.

Номинатор Грег Моэн, супервайзер строительных мастеров F&S, рассказал о роли Бейнбриджа в установке электрооборудования в исследовательской лаборатории на территории кампуса за короткий срок. Бейнбридж «собрал бригаду электриков по техническому обслуживанию и строительству, назначил младшего бригадира, и работа началась», — сказал Моэн.«Устанавливаемая система была европейского образца, а чертежи были совсем не такими, как мы привыкли видеть. Стиву пришлось подобрать подходящий американский кабель и кабельные каналы правильного размера. Теперь система настроена на запуск, и я с нетерпением жду ее запуска ».

Бейнбридж также принимал активное участие в Комитете по разнообразию и вовлечению, помогая разработать план действий комитета и обновить его устав. «Когда дела попадают в руки Стива, я рассматриваю их на автопилоте и знаю, что все будет в порядке», — сказал Моэн.«Этот человек невозмутим».

Томас Бедвелл

Фото Фреда Цвикки

Томас Бедвелл, бизнес-менеджер исторического факультета, составляет бюджеты, документирует расходы подразделений и выполняет функции менеджера академических и неакадемических кадров. «Том обладает способностью совмещать огромное количество требований к своему времени, энергии, терпению с изяществом и хорошим юмором», — написала номинант Дана Рабин, профессор и кафедра истории. «В любой день он обрабатывает десятки квитанций о возмещении расходов, контролирует заработную плату ТА, ведет переговоры с поставщиками о контрактах, нанимает и контролирует персонал — часто одновременно.Я видел, как он отвечал на вопрос по телефону, отвечая на импровизированный вопрос кому-то, стоя на пороге его офиса. Его талант к многозадачности заслуживает восхищения и имеет решающее значение для его — и нашего — успеха.

«Трудно выбрать один анекдот, потому что в каждой сделке Том выходит за рамки служебного долга; он активен, он понимает нашу цель и постоянно ищет способы сделать это возможным, даже в самых тяжелых финансовых ситуациях. Том ищет решения, а не останавливается на препятствии.Он действительно делает невозможное снова и снова ».

Джеймс Картер

Фото Фреда Цвикки

Джеймс Картер был сержантом патруля в Отделе общественной безопасности на момент своего назначения, и с тех пор ему было поручено руководить группой по работе с населением и поддержкой. В 2019 году Картер был назначен руководителем подразделения полевой подготовки департамента, которому поручено готовить новых полицейских к работе. «К этой задаче непросто относиться легкомысленно, поскольку месяцы, которые новобранцы проводят в полевых условиях, являются формирующими и служат основой для остальной их карьеры», — писал Крейг Стоун, кандидат от Картера и в то время исполнительный директор общественная безопасность и начальник полиции.«Сержант. Картер помог перестроить программу, чтобы сделать ее более позитивной и привлекательной для новых сотрудников ». Его работа «ставит условия общественной безопасности для всего кампуса на твердую почву».

В прошлом детектив, работавший над рядом громких дел, Картер также нашел ключевую улику в расследовании похищения и убийства в 2017 году ученого из Китая.

Терри Гитлер

Фото Фреда Цвикки

Терри Гитлер, специалист по поддержке офиса в Центре африканских исследований и Центре южноазиатских ближневосточных исследований, поровну делит свое время между двумя центрами, отвечая за приемные, телефоны, информационные бюллетени, дизайн флаеров, ведение заметок и ведение протоколов, электронные письма и организация поездок для сотрудников и частых посетителей из страны и из-за рубежа.«Во всей своей работе она представляет международную миссию UIUC с профессионализмом, решимостью и неизменным (и мягким) чувством юмора», — написала кандидат на должность Маймуна Барро, заместитель директора Центра африканских исследований.

«Подход Терри к своим двум работам заключается в том, чтобы делать все возможное, чтобы все шло гладко. Например, она неустанно отслеживает бесконечные детали логистики событий », — написал Барро. «Посетители думают, что она должна быть директором центров, поскольку они получают все свои электронные письма от нее.Она отслеживает детали и напоминает нам, когда кажется, что что-то может выскользнуть из трещин. Она никогда не стесняется вмешиваться, когда это необходимо, на мероприятиях в нерабочее время. Она действительно является сердцем и душой наших операций и очень заслуживает этого признания ».

Кристина Хармс

Фото Фреда Цвикки

Кристина Хармс, офис-менеджер по академическим вопросам Высшего колледжа, консультирует студентов и сотрудников университетских факультетов по академической политике, оформлению выпускных экзаменов и процедурам.

«Тина использует свои необычайно сильные организаторские способности для управления множеством задач в быстро меняющейся среде с большим объемом работы», — написала кандидат Мэг Зибенхар, заместитель директора по приему, регистрации и зачислению в Высший колледж. «Тина постоянно выполняет обязанности, выходящие за рамки своих повседневных рабочих обязанностей, и будет изо всех сил стараться, чтобы у студентов и сотрудников была информация, необходимая им для перехода к следующему шагу.

«Поскольку работа Тины связана с выпуском вуза, иногда она может быть последней точкой контакта студента с этим университетом.Тина часто занимается предоставлением студенческих писем об окончании обучения потенциальным работодателям или предоставляет студентам / факультетам процедуры для решения любых проблем, которые могут помешать их возможности получить высшее образование. Я считаю, что стиль общения Тины расслабляет студентов и дает им возможность легко получить диплом, когда они покидают академическую карьеру и продвигаются вперед или продвигаются в своей профессиональной карьере ».

Лана Холбен

Фото Фреда Цвикки

Лана Холбен, в настоящее время административный помощник по геологии и в Школе Земли, Общества и Окружающей среды, оказывает административную поддержку в обеих областях.К ее номинации присоединилась группа аспирантов-геологов. «Лана Холбен — первая линия поддержки в нашем небольшом отделе, она всегда готова и способна помочь с любой проблемой», — написали студенты. «Лана — ядро ​​нашего отдела, человек, который знает, как все работает, и человек, который превращает нас из коллег в семью. Одна из многих удивительных черт Ланы — то, что она важна для многих людей ».

Аспиранты-геологи отмечают «ту степень предусмотрительности и организованности, которую Лана демонстрирует на рабочем месте.Гибкость и преданный подход, с которым она подходит к работе и любым проблемам, которые могут возникнуть, очевидны для всех, кто с ней работает.

«Подавляющая степень заботы и заботы, которую Лана проявляет к окружающим, делает учебу в аспирантуре сносной, а UIUC — как дома вдали от дома. Лана поддерживала во время горя и во всех делах поддерживала любого, кто входит в ее офис ».

Энтони Кайт

Фото Фреда Цвикки

Энтони Кайт, рабочий по обслуживанию зданий, обслуживает цокольный и первый этажи Скоординированной научной лаборатории, независимого исследовательского подразделения инженерного колледжа Грейнджера.Номинатор Брюс Хайек — профессор электротехники и вычислительной техники с офисом в CSL. «Трудно объяснить почему, но мне кажется, что он ласкает здание своей работой по постоянной стирке, полировке, полировке воском и пыли», — написал Хайек. «Он использует легкую метелку из перьев, чтобы добраться до всех поверхностей на главной лестнице, которая встречает посетителей Лаборатории координированных исследований. Находясь на первом этаже, в ненастную погоду люди, входящие в здание с трех входов, могут отслеживать грязь и грязь по всем этажам.Он исчезает удивительно быстро, а Тони всегда работает стабильно и тихо в фоновом режиме ».

Основная аудитория CSL находится в подвале и принимает посетителей для встреч. «Организаторы всех этих очень важных мероприятий никогда не беспокоятся о том, что благодаря Тони в окружающей среде будут выставлены не самые лучшие условия».

Лесли Лундквист

Фото Фреда Цвикки

Лесли Лундквист, координатор деятельности университетской библиотеки, отвечает за ежедневную работу библиотек в 26 ведомственных библиотеках и подразделениях, разбросанных по университетскому городку в 16 учреждениях.

«За пять лет работы в этой должности Лесли приобрела обширные знания во всем, от процедур реагирования на чрезвычайные ситуации до процессов закупок и инвентаризации, управления проектами и координации мероприятий, чтобы помочь Библиотеке работать без сбоев», — написал номинант Тимоти Ньюман, помощник декана библиотеки по хозяйству. «Ее опыт в планировании и управлении многочисленными шагами, необходимыми для реализации проекта, перекликается с многочисленными проектами, которые выполняла библиотека для обеспечения работоспособности помещений.

Разное

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *