+7 495 120-13-73 | 8 800 500-97-74

(для регионов бесплатно)

Содержание

Подготовка и проверка знаний электротехнического персонала на присвоение или подтверждение четвертой и пятой групп по электробезопасности

Целью реализации программы является качественное изменение профессиональных компетенций в вопросе подготовки работников, занятых техническим обслуживанием электроустановок, проводящих в них оперативные переключения, выполняющих строительные, монтажные, наладочные и ремонтные работы, испытания и измерения, для сдачи аттестации на четвертую и пятую группы по электробезопасности.


В результате освоения программы слушатель должен знать:

  • курс общей электротехники;
  • иметь полное представление об опасности при работах в электроустановках;
  • компоновку оборудования технологических процессов производства;
  • правила по охране труда при эксплуатации электроустановок;
  • правила технической эксплуатации электроустановок потребителей;
  • правила устройства электроустановок в объеме занимаемой должности;
  • правила пользования и испытаний средств защиты;
  • правила пожарной безопасности в объеме занимаемой должности;
  • схемы электроустановок и оборудования обслуживаемого участка;
  • технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ;
  • правила освобождения пострадавшего от действия электрического тока;
  • правила оказания первой помощи пострадавшим на производстве.

должен уметь:

  • организовать безопасное проведение работ и осуществлять непосредственное руководство работами в электроустановках любого напряжения;
  • проводить инструктаж;
  • осуществлять надзор за персоналом, работающим в электроустановках;
  • обучать персонал правилам охраны труда;
  • практически оказывать первую помощь пострадавшим на производстве;
  • обучать персонал практическим приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве.

№ п/п Наименование разделов и тем Всего, час В том числе
лекции практич. занятия
1. Правила устройства электроустановок 3 3
2. Требования к персоналу и его подготовке 3 3
3. Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок 3 3
4. Инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках 2 2
5. Оказание первой помощи при несчастных случаях на производстве
2
2
6. Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций 2 2
7. Правила противопожарного режима в Российской Федерации 1 1
8. Практические занятия в обучающе-контролирующей системе «Олимпокс» 16 16
Итого: 32 16 16
Итоговая аттестация 4 4
Всего часов: 36 16 20

ТОП популярных вопросов Линии консультаций (20.

05.2021)

От нашего пользователя поступил вопрос:
Можем ли мы внутренней комиссией организации провести первичное обучение и присвоить 2 группу по электробезопасности новому работнику? Прошу ответить со ссылками на нормативно-правовые акты.   
Ответ Эксперта Линии консультаций по юридическим вопросам
Ляйс Оксаны
Добрый день!

Рассмотрев Ваш вопрос, сообщаем следующее:

Комиссия, созданная в организации в соответствии с требованиями пунктов 1.4.30 — 1.4.31 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей (далее — ПТЭЭП) для проведения проверки знаний, имеет право проводить проверку знаний правил работы в электроустановках, присваивать II группу и выше по электробезопасности, делать соответствующие записи в удостоверениях.

Для присвоения персоналу организации соответствующей группы по электробезопасности должны быть выполнены условия, определенные Приложением N 1 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок (далее — Правила).

В соответствии с пунктом 1.4.9 ПТЭЭП подготовка электротехнического персонала в организации может осуществляться по программам подготовки, разработанным в организации и утвержденным ответственным за электрохозяйство.

Одновременно сообщаем, что вновь принятым работникам с основным общим или средним полным образованием для присвоения II группы по электробезопасности необходимо пройти обучение в объеме не менее 72 часов в специализированном образовательном учреждении (учебном центре и т.д.) (основание — Приложение N 1 Правил).

Обоснование:

II группа электробезопасности присваивается лицам электротехнического и электротехнологического персонала, в частности, включаемого в состав бригады для работы в электроустановке; выполняющего уборку электропомещений с электрооборудованием напряжением до и выше 1 000 В; выполняющего электросварочные работы.

Для присвоения II группы электробезопасности должны выполняться соответствующие условия, касающиеся уровня образования, опыта работы, и иные требования.

Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда возлагаются на работодателя (ч. 1 ст. 212 ТК РФ).

Электробезопасность — система организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту персонала от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статического электричества (п. 2.1.1 ГОСТ 12.1.009-2017, введенного в действие Приказом Росстандарта от 07.11.2018 N 942-ст).

Работодатель обеспечивает обучение лиц, поступающих на работу с вредными и (или) опасными условиями труда, безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов и проведение их периодического обучения по охране труда и проверку знаний требований охраны труда в период работы (ч.

3 ст. 225 ТК РФ).

Обучение электробезопасности является важной составляющей обеспечения охраны труда в организации. Работники обязаны проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ в электроустановках (п. 2.1 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, утв. Приказом Минтруда России от 15.12.2020 N 903н (далее — Правила N 903н)).

Для присвоения II  группы электробезопасности должны выполняться условия, приведенные в Приложении N 1 к Правилам N 903н, касающиеся уровня образования, опыта работы, а также иных требований.

Требования Правил N 903н распространяются на работодателей — юридических и физических лиц независимо от их организационно-правовых форм и работников из числа электротехнического, электротехнологического и неэлектротехнического персонала организаций, занятых техническим обслуживанием электроустановок, проводящих в них оперативные переключения, организующих и выполняющих строительные, монтажные, наладочные, ремонтные работы, испытания и измерения, в том числе работы с приборами учета электроэнергии, измерительными приборами и средствами автоматики, а также осуществляющих управление технологическими режимами работы объектов электроэнергетики и энергопринимающих установок потребителей (п.

1.1 Правил N 903н).

Работники, относящиеся к электротехническому и электротехнологическому персоналу, а также должностные лица, осуществляющие контроль и надзор за соблюдением требований безопасности при эксплуатации электроустановок, специалисты по охране труда, контролирующие электроустановки, должны пройти проверку знаний требований Правил и других требований безопасности, предъявляемых к организации и выполнению работ в электроустановках, в пределах требований, предъявляемых к соответствующей должности или профессии, и иметь соответствующую группу по электробезопасности, требования к которой предусмотрены Приложением N 1 к Правилам N 903н. Приведенные в указанном Приложении N 1 требования к персоналу в отношении электробезопасности являются минимальными и решением руководителя организации могут быть дополнены (п. 2.3 Правил N 903н).

Следует учесть, что проведение проверки знания требований охраны труда и других требований безопасности, предъявляемых к организации и выполнению работ в электроустановках, до 01. 07.2021 не требуется. Однако теперь такая проверка знаний может быть проведена по соответствующей инициативе юридического лица или индивидуального предпринимателя. До проведения внеочередной проверки знаний в соответствии с требованиями действующих нормативных актов в области электроэнергетики рекомендуется провести внеплановые инструктажи с оформлением в журнале регистрации инструктажа и техническую учебу с доведением до сведения работников изменений и дополнений, включенных в новую редакцию правил по охране труда (п. 4 Приложения N 8 к Постановлению Правительства РФ от 03.04.2020 N 440, Письмо Ростехнадзора от 26.01.2021 N 00-06-05/55, Информация Ростехнадзора «Продлены сроки действия отдельных разрешительных режимов»).

Электротехнологический персонал, имеющий группу по электробезопасности II и выше, в своих правах и обязанностях приравнивается к электротехническому. Перечень должностей и профессий электротехнического и электротехнологического персонала, которым необходимо иметь соответствующую группу по электробезопасности, утверждает работодатель (п.

1.4.3 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, утв. Приказом Минэнерго России от 13.01.2003 N 6 (далее — Правила N 6)).

Работники, принимаемые для выполнения работ в электроустановках, должны иметь профессиональную подготовку, соответствующую характеру работы (п. 1.4.7 Правил N 6). Для присвоения II группы по электробезопасности должны быть выполнены условия, определенные Приложением N 1 к Правилам N 903н.

Работники, имеющие группу II по электробезопасности, могут быть допущены в частности к следующим работам (п. п. 5.15, 7.13, 7.15 Правил N 903н; п. 3.1.15 Правил N 6):

  • включены в состав бригады для работы в электроустановке, если на каждого такого работника приходится член бригады, имеющий группу по электробезопасности не ниже III и если общее число членов бригады с группой II не превышает трех;

  • выполнять уборку коридоров закрытого распределительного устройства (ЗРУ) и электропомещений с электрооборудованием напряжением до и выше 1 000 В, где токоведущие части ограждены;

  • выполнять по распоряжению осмотр воздушных линий (ВЛ) в светлое время суток при благоприятных метеоусловиях, в том числе с оценкой состояния опор, проверкой загнивания деревянных оснований опор; осуществлять противопожарную очистку площадок вокруг опор;

  • выполнять электросварочные работы при условии прохождения обучения, инструктажа и проверку знаний требований безопасности, а также имеющие соответствующие удостоверения.

Электротехнический персонал до назначения на самостоятельную работу или при переходе на другую работу (должность), связанную с эксплуатацией электроустановок, а также при перерыве в работе в качестве электротехнического персонала свыше года обязан пройти стажировку (производственное обучение) на рабочем месте. После окончания стажировки работник должен пройти проверку знаний, по результатам успешной сдачи которой электротехническому (электротехнологическому) персоналу устанавливается группа по электробезопасности (п. п. 1.4.8, 1.4.38 Правил N 6).

Стажировку и проверку знаний должна предусматривать программа подготовки руководителей оперативного персонала, работников из числа оперативного, оперативно-ремонтного и ремонтного персонала (п. 1.4.9 Правил N 6).

Также п. 10 Правил работы с персоналом в организациях электроэнергетики Российской Федерации (утв. Приказом Минэнерго России от 22.09.2020 N 796) (далее — Правила N 796) предусмотрены такие формы работы с различными категориями персонала, как, в частности, стажировка и предэкзаменационная подготовка и проверка знаний. По результатам проверки знаний, которая проводится после прохождения предэкзаменационной подготовки, работникам из числа административно-технического, диспетчерского, оперативного, оперативно-ремонтного, ремонтного и вспомогательного персонала в зависимости от выполняемых должностных обязанностей (трудовых функций) должна устанавливаться группа по электробезопасности (п. п. 41, 44 Правил N 796).

Руководитель организации или структурного подразделения может освобождать от стажировки работника, имеющего стаж по специальности не менее трех лет, переходящего из одного цеха в другой, если характер его работы и тип оборудования, на котором он работал ранее, не меняются (п. 1.4.12 Правил N 6).

Сроки проведения проверки знаний установлены п. п. 1.4.19 — 1.4.27 Правил N 6, п. п. 42, 43, 45, 47 Правил N 796.

Проверка знаний каждого работника проводится индивидуально. Объем проверки знаний норм и правил для каждой должности руководителем организации или структурного подразделения определяется с учетом должностных обязанностей и характера производственной деятельности работника по соответствующей должности (профессии), а также требований тех нормативных документов, обеспечение и соблюдение которых входят в его служебные обязанности (п. 1.4.37 Правил N 6).

Подготовка электротехнического персонала в организации может осуществляться по программам подготовки, разработанным в организации и утвержденным ответственным за электрохозяйство (п. 1.4.9 Правил N 6).

По Правилам N 796 программы предэкзаменационной подготовки должны разрабатываться и утверждаться в порядке, установленном руководителем организации или уполномоченным им должностным лицом. Прохождение проверки знаний должно осуществляться в соответствии с порядком и формами проверки знаний, предусмотренными принятым в организации порядком проведения работы с персоналом. Проверка знаний каждого работника должна проводиться индивидуально (п. п. 44, 56, 57 Правил N 796).

Руководитель организации для проведения проверки знаний должен назначить приказом по организации комиссию в составе не менее 5 человек (п. 1.4.30 Правил N 6, п. п. 50, 51 Правил N 796). Требования к комиссии установлены п. п. 1. 4.30 — 1.4.31 Правил N 6, п. п. 55, 58 Правил N 796.

Учитывая вышесказанное, полагаем, что если комиссия в организации создана в соответствии с требованиями п. п. 1.4.30 — 1.4.31 Правил N 6, п. п. 55, 58 Правил N 796 для проведения проверки знаний, то она имеет право осуществлять проверку знаний, присваивать II, III группу по электробезопасности и выше, делать соответствующие записи в удостоверениях.

Однако организация не вправе проводить собственными силами обучение работников, не имеющих профессиональной подготовки. Так, п. 1.4.7 Правил N 6 установлено, что при отсутствии профессиональной подготовки работники должны быть обучены (до допуска к самостоятельной работе) в специализированных центрах подготовки персонала (учебных комбинатах, учебно-тренировочных центрах и т.п.). Кроме того, согласно Приложению N 1 к Правилам N 903н работникам с основным общим или средним полным образованием для присвоения соответствующей группы по электробезопасности необходимо пройти обучение в образовательных организациях с целью получения знаний и навыков, указанных для данной группы, в объеме не менее 72 часов.

Работникам, успешно прошедшим проверку знаний, выдаются удостоверения о проверке знаний правил работы в электроустановках, формы которых предусмотрены Приложениями N N 2, 3 к Правилам N 903н, удостоверение о проверке знаний, форма которого предусмотрена Приложением N 5 к Правилам N 796.

Результаты проверки знаний оформляются протоколом проверки знаний правил работы в электроустановках (протоколом проверки знаний), а также заносятся в журнал установленной формы (п. 1.4.39 Правил N 6, п. 2.4 Правил N 903н, п. 61 Правил N 796).

Подборка:

1. Приказ Минэнерго России от 13.01.2003 N 6 (ред. от 13.09.2018) «Об утверждении Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей» {КонсультантПлюс} 

2. Приказ Минтруда России от 15.12.2020 N 903н «Об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок» {КонсультантПлюс} 

Скачать подборку документов


Программа обучения Электробезопасность в Волгограде

Электробезопасность


(предэкзаменационная подготовка) Присвоение группы по электробезопасности является необходимым условием для получения допуска к обслуживанию и эксплуатации действующих электроустановок. Это требование относится и к лицам неэлектротехнического персонала, работающим в электроустановках. В соответствии с Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителей для персонала, обслуживающего электроустановки (работающих на них), установлено пять квалификационных групп по электробезопасности. Персонал электротехнический, электротехнологический, неэлектротехнический должен проходить ежегодное  подтверждение квалификационной группы. (ПТЭЭП п.1.4.20, п.1.4.4)

Форма обучения: Очная, дистанционная Срок обучения: от 24 часов Стоимость: По запросу Срок действия: 1 год

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ

Электротехнический персонал:

  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) для присвоения IV-V группы до и выше 1000В (Очередная. подтверждение квалификационной группы / Внеочередная, повышение квалификационной группы)
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) для присвоения IV группы до 1000В (Очередная, подтверждение квалификационной группы / Внеочередная, повышение квалификационной группы)
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического, оперативного, оперативно-ремонтного, ремонтного персонала электрических станций и сетей
  • Предэкзаменационная подготовка оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного персонала для присвоения III группы до и выше 1000В (Очередная, подтверждение квалификационной группы / Внеочередная, повышение квалификационной группы).
  • Предэкзаменационная подготовка инженерно-технических работников электротехнических лабораторий (Очередная, подтверждение квалификационной группы / Внеочередная, повышение квалификационной группы)

Электротехнологический персонал:

  • Предэкзаменационная подготовка электротехнического и  электротехнологического персонала для присвоения II группы до1000В (Первичная / Очередная)

Работники, инспектирующие электроустановки:

  • Предэкзаменационная подготовка специалистов по охране труда для присвоения IV группы до и выше 1000В. (Первичная, очередная)

 

Экзамен в Отраслевой комиссии НВУ Ростехнадзора 

 

Место проведения: Нижне-Волжское Управление Ростехнадзора, г.Волгоград,  ул. Козловская, дом. 65, каб.22

 

Какие существуют  группы по электробезопасности?

  • I квалификационная группа. Персонал неэлектротехнический – производственный персонал, не попадающий под определение «электротехнического», «электротехнологического» персонала. Неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается I группа по электробезопасности (операторы ПК и т.д.) с оформлением в Журнале установленной формы, удостоверение не выдаётся.
  • II квалификационная группа. Обслуживание электротехнологических установок (электросварка, электролиз и т.п.), а также сложного энергонасыщенного производственно-технологического оборудования, при работе которого требуется постоянное техническое обслуживание и регулировка электроаппаратуры, электроприводов, ручных электрических машин, переносных и передвижных электроприемников, переносного электроинструмента должен осуществлять электротехнологический персонал (II и выше группа по электробезопасности)
  • III квалификационная группа присваивается электротехническому персоналу (оперативному или оперативно-ремонтному). Эта группа дает право единоличного обслуживания, осмотра, подключения и отключения электроустановок от сети напряжения до 1000 В. А также электротехнологическому персоналу в зависимости от обслуживаемого им технологического оборудования. Присваивается только по достижении 18-летнего возраста.
  • IV квалификационная группа присваивается лицам электротехнического персонала, а также ответственным за электрохозяйство в электроустановках до 1000В. Лица с квалификационной группой IV до и выше 1000В. имеют право на обслуживание электроустановок напряжением выше 1000 В. Инженеру по охране труда (специалисту по охране труда), инспектирующему электроустановки, для присвоения IV квалификационной группы необходим стаж работы на производстве (не важно на какой должности) не менее 3 лет.
  • V квалификационная группа присваивается лицам, ответственным за электрохозяйство, и другому инженерно-техническому персоналу, работающему в установках напряжением выше 1000 В. Для инженера по охране труда для получения данной группы необходим стаж работы не менее 5 лет. (только для предприятий энергетики). Лица с V квалификационной группой имеют право отдавать распоряжения и руководить работами в электроустановках напряжением до и выше 1000 В.

Методист : Малаева Акслу Кадыржановна +7 (8442) 25-40-28

Группа по электробезопасности

Минимальный стаж работы в электроустановках, мес.

Характеристика персонала

не электро техничес кий персонал

электро технологический персонал

электротехнический персонал

практиканты

не имеющий среднего образования

со средним образованием и прошедший специальное обучение

со специальным и высшим техническим образованием

колледжей

институтов и лицеев (гимназий)

не прошедший специального обучения

прошедший специальное обучение

I

Ненормируется

Лица, не имеющие специальной электротехнической подготовки, но имеющие элементарное представление об опасности электрического тока и мерах безопасности при работе на обслуживаемом участке, электрооборудовании, установке. Лица с группой I должны быть знакомы с правилами оказания первой помощи пострадавшим от электрического тока.

II

2

2

1

1

Не нормируется

Для лиц с группой II обязательны:
1. Элементарное техническое знакомство с электроустановками.
2. Отчетливое представление об опасности электрического тока и приближения к токоведущим частям.
3. Знание основных мер предосторожности при работах в электроустановках.
4. Практические навыки оказания первой помощи пострадавшим от электрического тока.

III

10 в предыдущей группе

4 в предыдущей группе

3 в предыдущей группе

2 в предыдущей группе

1 в предыдущей группе

6 в предыдущей группе

3 в предыдущей группе

Для лиц с группой III обязательны:
1. Знакомство с устройством и обслуживанием электроустановок.
2. Отчетливое представление об опасностях при работе в электроустановках.
3. Знание общих правил техники безопасности.
4. Знание правил допуска к работам в электроустановках напряжением до 1000 В.
5. Знание специальных правил техники безопасности по тем видам работ, которые входят в обязанности данного лица.
6. Умение вести надзор за работающими в электроустановках. Знание правил оказания первой помощи и умение практически оказать первую помощь пострадавшим (приемы искусственного дыхания и т. п.) от электрического тока.

IV

6 в предыдущей группе

12 в предыдущей группе

8 в предыдущей группе

3 в предыдущей группе

2 в предыдущей группе

Для лиц с группой IV обязательны:
1. Познания в электротехнике в объеме специализированного профтехучилища.
2. Полное представление об опасности при работах в электроустановках.
3. Знание настоящих Правил в объеме занимаемой должности.
4. Знание установки настолько, чтобы свободно разбираться, какие именно элементы должны быть отключены для производства работы, находить в натуре все эти элементы и проверять выполнение необходимых мероприятий по обеспечению безопасности.
5. Умение организовать безопасное проведение работ и вести надзор за ними.
6. Знание правил оказания первой помощи и умение практически оказать первую помощь пострадавшим (приемы искусственного дыхания и т. п.) от электрического тока.
7. Знание схем и оборудования своего участка.
8. Умение обучить персонал других групп правилам техники безопасности и оказанию первой помощи (приемы искусственного дыхания и т. п.) пострадавшим от электрического тока.

V

42 в предыдущей группе

24 в предыдущей группе

12 в предыдущей группе

3 в предыдущей группе

Для лиц с группой V обязательны:
1. Знание схем и оборудования своего участка.
2. Твердое знание настоящих Правил, а также специальных глав.
3. Ясное представление о том, чем вызвано требование того или иного пункта.
4. Умение организовать безопасное производство работ и вести надзор за ними в электроустановках любого напряжения.
5. Знание правил оказания первой помощи и умение практически оказать первую помощь (приемы искусственного дыхания и т. п.) пострадавшему от электрического тока.
6. Умение обучить персонал других групп правилам техники безопасности и оказанию первой помощи пострадавшему от электрического тока.

Электробезопасность — ООО «Учебный центр»

Телефон для справок: 8(8442) 25-83-00, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Подробности
Автор: Марина

Обновлено: 23 Январь 2020

В России В соответствии с ПТЭ ЭП (Правила Технической эксплуатации Электроустановок Потребителя) и ПОТ ЭУ (Правила Охраны Труда при Эксплуатации Электроустановок) для персонала, обслуживающего (работающего) электроустановки, установлено 5 квалификационных групп по электробезопасности.

I квалификационная группа

Персонал неэлектротехнический – производственный персонал, не попадающий под определение «электротехнического», «электротехнологического» персонала. Неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается I группа по электробезопасности (операторы ПК и т.д.) с оформлением в Журнале установленной формы, удостоверение не выдаётся.

II квалификационная группа

Обслуживание электротехнологических установок (электросварка, электролиз и т.п.), а также сложного энергонасыщенного производственно-технологического оборудования, при работе которого требуется постоянное техническое обслуживание и регулировка электроаппаратуры, электроприводов, ручных электрических машин, переносных и передвижных электроприемников, переносного электроинструмента должен осуществлять электротехнологический персонал (II и выше группа по электробезопасности)

III квалификационная группа

III квалификационная группа присваивается электротехническому персоналу (оперативному или оперативно-ремонтному). Эта группа дает право единоличного обслуживания, осмотра, подключения и отключения электроустановок от сети напряжения до 1000 В. А также электротехнологическому персоналу в зависимости от обслуживаемого им технологического оборудования. Присваивается только по достижении 18-летнего возраста.

IV квалификационная группа

IV квалификационная группа присваивается лицам электротехнического персонала, а также ответственным за электрохозяйство в электроустановках до 1000В. Лица с квалификационной группой IV до и выше 1000В. имеют право на обслуживание электроустановок напряжением выше 1000 В. Инженеру по охране труда (специалисту по охране труда), инспектирующему электроустановки, для присвоения IV квалификационной группы необходим стаж работы на производстве (не важно на какой должности) не менее 3 лет.

V квалификационная группа

V квалификационная группа присваивается лицам, ответственным за электрохозяйство, и другому инженерно-техническому персоналу, работающему в установках напряжением выше 1000 В. Для инженера по охране труда для получения данной группы необходим стаж работы не менее 5 лет. (только для предприятий энергетики). Лица с V квалификационной группой имеют право отдавать распоряжения и руководить работами в электроустановках напряжением до и выше 1000 В.

Эксплуатацию электроустановок   должен осуществлять подготовленный  электротехнический персонал.

Руководители, в непосредственном подчинении которых находится электротехнологический персонал, должны иметь группу по электробезопасности не ниже, чем у подчиненного персонала.

 Персонал электротехнический, электротехнологический, неэлектротехнический должен проходить ежегодное  подтверждение квалификационной группы. (ПТЭЭП п.1.4.20, п.1.4.4)

EСкачать заявку на обучениеD

Направления предэкзаменационной подготовки для электротехнического персонала:

  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) для присвоения IV-V группы до и выше 1000В (Очередная. подтверждение квалификационной группы) — 24 часа
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) для присвоения IV-V группы до и выше 1000В (Внеочередная, повышение квалификационной группы) — 30 часов
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) для присвоения IV группы до 1000В (Очередная, подтверждение квалификационной группы) — 34 часа
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) для присвоения IV группы до 1000В (Внеочередная, повышение квалификационной группы) — 30 часов
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического персонала, в (т.ч. ответственных за электрохозяйство) (при перерыве в работе более 3 лет) 40 часов
  • Предэкзаменационная подготовка административно-технического, оперативного, оперативно-ремонтного, ремонтного персонала электрических станций и сетей  — 64 часа
  • Предэкзаменационная подготовка оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного персонала для присвоения III группы до и выше 1000В (Очередная, подтверждение квалификационной группы) — 24 часа
  • Предэкзаменационная подготовка оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного персонала для присвоения III группы до и выше 1000В (Внеочередная, повышение квалификационной группы) — 30 часов
  • Предэкзаменационная подготовка оперативного, ремонтного, оперативно-ремонтного персонала (при перерыве в работе более 3 лет) — 40 часов
  • Предэкзаменационная подготовка инженерно-технических работников электротехнических лабораторий (Очередная, подтверждение квалификационной группы) — 24 часа
  • Предэкзаменационная подготовка инженерно-технических работников электротехнических лабораторий (Внеочередная, повышение квалификационной группы) — 30 часов

Направления предэкзаменационной подготовки для электротехнологического персонала:

  • Предэкзаменационная подготовка электротехнического и  электротехнологического персонала для присвоения II группы до 1000В (Первичная) — 72 часа
  • Предэкзаменационная подготовка электротехнического и электротехнологического персонала для присвоения II группы до 1000В (Очередная) — 24 часа

Направления предэкзаменационной подготовки для работников инспектирующих электроустановки:

  • Предэкзаменационная подготовка специалистов по охране труда для присвоения IV группы до и выше 1000В. (Первичная, очередная) — 30 часов

Форма обучения: очная

Срок обучения: от 24 до 72 часов

Выдаваемый документ: удостоверение, протокол проверки знаний

Место проведения экзамена: Отраслевая комиссия Нижне-Волжского Управления Ростехнадзора (г.Волгоград,  ул. Козловская, дом 65)

На экзамене при себе иметь:

Для административно-технического персонала (ответственных за электрохозяйство и лиц, их замещающих):

Документы или копии документов: 

  • 1) приказ о назначении на должность  
  • 2) удостоверение на продление 
  • 3) должностная инструкция
  • 4) копия диплома об электротехническом образовании
  • 5) копия удостоверения о предыдущей проверки знаний по электробезопасности
  • 6) копия трудовой книжки

Для оперативного, оперативно-ремонтного и ремонтного персонала электрослужб организаций:

Документы или копии документов: 

  • 1) удостоверение 
  • 2) распоряжение о прохождении стажировки для вновь принятого электротехнического персонала
  • 3) приказ о приеме на работу оперативного, оперативно-ремонтного или ремонтного персонала
  • 4) инструкция по охране труда или должностная инструкция с записью обязанностей по
  • электробезопасности 
  • 5) приказ о назначении ответственного за электрохозяйство

Для электротехнологического персонала:

Документы или копия документов:

  • 1) инструкция по охране труда или должностная инструкция с записью обязанностей по электробезопасности 
  • 2) приказ о назначении ответственного за электрохозяйство. 
  • 3) приказ о приеме на работу

 

Координатор обучения: Довгаль Олег Петрович (8442)25-40-28

Обучение по электробезопасности в Новосибирске

Группы допуска по электробезопасности

Группы допуска по электробезопасности — это уровень компетенции сотрудников, который требует систематическую проверку знаний по квалификации. Квалификационные правила устанавливают основные требования к работе персонала, обслуживающего электроустановки. В основных нормативных документах прописаны все особенности и нормы работы по должностям, и то, сколько раз за отчетный период специалист обязан подтверждать свои знания. Группы по электробезопасности отличаются друг от друга обязанностями, перечнем профессий и другим. Особенности определения того или иного класса:

  1. Несовершеннолетние работники не имеют права иметь 3 категорию допуска и выше, то есть они не могут работать с техникой и установками, к которым подводится напряжение выше 1000В.
  2. Если срок действия удостоверения истек, то это приравнивается к тому, что сотрудник вообще не имеет документ. Независимо от того, каким уровнем допуска обладал специалист, он автоматически переходит в 1 категорию.
  3. Основные полномочия получает 5 категория. Сотрудники, с таким уровнем допуска имеют право руководить персоналом, определять порядок работы, могут взаимодействовать с электротехническими устройствами.
  4. Установлен основной порядок проверки квалификации работников. Если сотрудники не соблюдают периодичность сдачи экзамена (раз в 1-3 года), то группы электробезопасности персонала обнуляются, и специалистам присваивается 1 категория. Если появляется необходимость повысить квалификацию (работа до 1000В и выше 1000 вольт), то приходится следовать абсолютно всем правилам, прописанными в законе и проходить подготовку и аттестацию с самого начала.

Первая группа допуска

Первая категория допуска присваивается персоналу, который косвенно связан с электротехническими установками. Данных сотрудников также относят к неэлектротехническому персоналу. К работникам такого типа относятся уборщики, бухгалтеры, компьютерные специалисты. Присвоение 1 группы по электробезопасности происходит в виде инструктажа. Сотрудники получают сведения об опасностях при работе с электроприборами, об оказании первой помощи, также об основных нормах поведения при сбое в работе электроустройств. Сотрудники, относящиеся к 1 группе также должны соблюдать периодичность и своевременно проходить инструктаж по электробезопасности на 1 группу.

Вторая группа допуска

Вторую степень квалификации необходимо иметь персоналу, обслуживающему или использующему оборудование мощностью до 1000 В. Нужно заметить, что работники с данным допуском могут осуществлять свою работу лишь под пристальным вниманием сотрудника, имеющего минимум 3 категорию допуска. Чтобы получить данную квалификацию, специалист должен иметь:

  1. Профильное образование, связанное с электрооборудованием.
  2. Знания о принципе работы электроустройств.
  3. Основные сведения о мерах предосторожности и о влиянии тока на человека.

Для данных специалистов необходима ежегодная аттестация по программе «электробезопасность 2 группа».

Третья группа допуска

Третья степень квалификации дает возможность подключать, ремонтировать и осматривать оборудование, мощность которого не выше 1000 вольт. Рабочие, имеющие 3 группу допуска, имеют возможность самостоятельно производить работу. К 2020 году правила получения третьей категории не очень изменились, необходимо:

  1. Иметь профессиональное образование, связанное с электрооборудованием, также иметь стаж со второй группой минимум 2 месяца.
  2. Знания по тех обслуживанию электроустановок, по надзору за персоналом, работающим с электричеством. Необходимо знать правила по охране труда.

Работники, имеющие третью категорию, должны систематически проходить аттестацию по программе «электробезопасность 3 группа».

Четвертая группа допуска

Четвертая категория допуска дает возможность работать с мощностью до и выше 1000В, быть главным за электрохозяйственное производство (до 1000В), также специалист осуществляют контроль за процессом ведения рабочей деятельности. Сотрудники, имеющие данный уровень допуска, получают возможность быть представителем аттестационной комиссии.

Специалистам, чтобы получить 4 категорию по электронной безопасности, необходимо иметь:

  1. Трудовой стаж 1-6 месяца по 3 группе допуска.
  2. Следует обладать знаниями в следующих сферах:
    1. регламент проведения инструктажей и проведения учебных мероприятий для персонала.
    2. электрические схемы на контролируемом участке
    3. электротехника в объеме учебных программ профтехучилищ.

Как и все вышеперечисленные степени допуска, работники с 4 группой по электробезопасности также должны систематически сдавать экзамен для подтверждения своих знаний.

Пятая группа допуска

Высшая группа по электробезопасности получает все полномочия для работы с электрооборудованием. Сотрудники могут трудиться на любых устройствах, руководить персоналом, также сотрудники с v группой допуска несут ответственность за безопасность и здоровье бригады рабочих. Квалифицированные специалисты несут ответственность за электроустановки, мощность которых превышает 1000 вольт. Чтобы получить 5 категорию, рабочим необходимо:

  1. иметь высшее профессиональное образование, также обладать стажем работы с 4 группой не менее 3 месяцев.
  2. если у работника нет нужного образования в направлении электротехники, то для получения группы допуска он должен проработать в в области обслуживания электроустановок от 2 лет.

Каждому сотруднику необходимо обладать информацией об электротехнической безопасности, чтобы уберечь свою жизнь и жизни своих коллег. Данные курсы дают качественное образование для удачной сдачи экзамена.

Электробезопасность | Сарнедра

Программа повышения квалификации «Электробезопасность» предусматривает подготовку и последующую проверку знаний электротехнического и электротехнологического персонала организаций с целью присвоения группы допуска по электробезопасности.

Учебный план и программа разработаны в соответствии с Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителей, утвержденными приказом Министерства энергетики РФ от 13.01.2003г. № 6.
Наличие у работника определенной группы по электробезопасности является необходимым условием, позволяющим ему получить допуск к самостоятельному обслуживанию действующих электроустановок.


По окончании обучения слушатели проходят проверку знаний в форме тестирования на обучающей программе «ОЛИМПОКС».
По результатам тестирования выдается удостоверение о повышении квалификации.
После обучения по программе «Электробезопасность» слушатель должен пройти проверку знаний в территориальном органе Ростехнадзора или проверку знаний в комиссии поднадзорного предприятия для присвоения группы допуска.

Для информации:
Электротехнический персонал предприятия или организации подразделяется на следующие категории:
Административно-технический
Ремонтный
Оперативный
Оперативно-ремонтный
Электротехнологический персонал производственных подразделений.

К административно-техническому персоналу относят обычно специалистов и руководителей, отвечающих за организацию оперативного и технического обслуживания, проведение монтажных, ремонтных и наладочных работ в действующих электроустановках. Оперативный персонал необходим для проведения оперативного обслуживания действующих электроустановок (проведение оперативных переключений, осмотров, подготовку места работы, допуск к работам и надзор во время проведения работ на них).

Ремонтный персонал осуществляет техническое обслуживание и различные виды ремонта электрооборудования, а также проводит его монтаж, наладку и испытание.

К оперативно-ремонтному персоналу относятся специалисты, прошедшие курс специального обучения по обслуживанию закреплённого за ними электрооборудования.

К категории электротехнологического персонала относятся работники, участвующие в технологических процессах, главной составляющей которых является электрическая энергия (электролиз, электросварка, электродуговые печи и т.п.).
Представителям электротехнического персонала каждой из перечисленных категорий после прохождения медицинского освидетельствования, курса специального обучения и сдачи экзаменов по проверке знаний, присваивается группа по электробезопасности. Номер присваиваемой группы (от II до V) зависит от стажа работы по специальности, полученного образования, теоретических знаний и практических навыков.

Лицам из категории неэлектротехнического персонала, занятым на работах, при которых возможно поражение электрическим током, присваивается группа I. Список профессий и должностей, которые должны иметь I группу по электробезопасности, составляется руководителем организации.
Группа I присваивается после проведения ознакомительного инструктажа, который завершается обычно проверкой знаний, проводимой в виде устного опроса, а также проверкой полученных навыков безопасных приёмов работы или оказания первой помощи пострадавшим от удара электрическим током.
II-я группа по электробезопасности может быть присвоена работнику только после его специального обучения по 72-часовой программе. После прохождения курса обучения электрик должен научиться практически использовать полученные технические знания по устройству электрооборудования и знать основные принципы его работы.
Помимо этого, он должен чётко представлять себе возможные последствия поражения электрическим током и освоить основные приёмы безопасной работы на токоведущих частях закреплённого за ним оборудования.
Сдающий экзамен обязан, кроме того, иметь практические навыки оказания первой доврачебной помощи пострадавшим от удара током. Сдающий экзамен на получение III-ей группы допуска должен иметь опыт работы по своей специальности в предыдущей группе (от 1-го до 3-х месяцев).
Для получения IV группы допуска сдающий экзамен должен проработать с предыдущей группой допуска не менее 3-6 месяцев. Для того чтобы получить V группу допуска необходимо проработать с IV группой не менее чем 3-24 месяца.

Страница не найдена |

Политика в отношении файлов cookie

В этом заявлении объясняется, как мы используем файлы cookie на нашем веб-сайте. Для получения информации о том, какие типы личной информации будут собираться при посещении веб-сайта и как эта информация будет использоваться, см. Нашу политику конфиденциальности.

Как мы используем файлы cookie

Все наши веб-страницы используют файлы cookie. Файл cookie — это небольшой файл из букв и цифр, который мы размещаем на вашем компьютере или мобильном устройстве, если вы согласны.Эти файлы cookie позволяют нам отличать вас от других пользователей нашего веб-сайта, что помогает нам обеспечить вам удобство при просмотре нашего веб-сайта и позволяет нам улучшать наш веб-сайт.

Типы файлов cookie, которые мы используем

Мы используем следующие типы файлов cookie:

  • Строго необходимые файлы cookie — они необходимы, чтобы вы могли перемещаться по веб-сайтам и использовать их функции. Без этих файлов cookie не могут быть предоставлены запрашиваемые вами услуги, такие как вход в свою учетную запись.
  • Файлы cookie производительности — эти файлы cookie собирают информацию о том, как посетители используют веб-сайт, например, какие страницы посетители посещают чаще всего. Мы используем эту информацию для улучшения наших веб-сайтов и помощи в расследовании проблем, возникающих у посетителей. Эти файлы cookie не собирают информацию, идентифицирующую посетителя.
  • Функциональные файлы cookie — эти файлы cookie позволяют веб-сайту запоминать сделанный вами выбор и предоставлять больше личных функций. Например, функциональный файл cookie можно использовать для запоминания товаров, которые вы поместили в корзину.Информация, собираемая этими файлами cookie, может быть анонимной, и они не могут отслеживать вашу активность на других веб-сайтах.

Большинство веб-браузеров позволяют контролировать большинство файлов cookie через настройки браузера. Чтобы узнать больше о файлах cookie, в том числе о том, как узнать, какие файлы cookie были установлены, а также как управлять ими и удалять их, посетите http://www.allaboutcookies.org/.

Конкретные файлы cookie, которые мы используем

В приведенном ниже списке указаны файлы cookie, которые мы используем, и объясняются цели, для которых они используются.Мы можем время от времени обновлять информацию, содержащуюся в этом разделе.

  • JSESSIONID: этот файл cookie используется сервером приложений для идентификации уникального сеанса пользователя.
  • registrarToken: этот файл cookie используется для запоминания элементов, которые вы добавили в корзину.
  • locale: Этот файл cookie используется для запоминания ваших региональных и языковых настроек.
  • cookieconsent_status: этот файл cookie используется для запоминания, если вы уже отклонили уведомление о согласии на использование файлов cookie.
  • _ga_UA — ########: Эти файлы cookie используются для сбора информации о том, как посетители используют наш сайт. Мы используем эту информацию для составления отчетов и улучшения нашего веб-сайта. Файлы cookie собирают информацию в анонимной форме, включая количество посетителей веб-сайта, с которых посетители пришли на сайт, и страницы, которые они посетили. Эта анонимная информация о посетителях и просмотрах хранится в Google Analytics.

Изменения в нашем Заявлении о файлах cookie

Любые изменения, которые мы можем внести в нашу Политику использования файлов cookie в будущем, будут опубликованы на этой странице.

Старший электрик | Лен Клакамас

ГРАФСТВО КЛАКАМАС КЛАССИФИКАЦИЯ 468
Дата основания: 04/99
FLSA: без освобождения
EEO: 7

Характеристики класса

Под руководством для обеспечения непрямого технического надзора за всеми электрическими проектами и деятельностью в округе; выполнять квалифицированные электромонтажные работы по установке, изменению, техническому обслуживанию и ремонту электрических систем и оборудования, в том числе светофоров, освещения и связи; контролировать персонал округа и нанятый по контракту персонал, выполняющий электромонтаж, техническое обслуживание и ремонт; и делать другую работу по мере необходимости.

Отличительные характеристики

В округе требуется общий косвенный надзор за электромонтажными работами, который требует регулярного получения разрешений, надзора и контроля за электроустановками, устранения недостатков инспекции и общего надзора за работой, требующей выполнения различных электромонтажных работ, в соответствии с лицензированием, торговлей, кодексами и нормативными стандартами. . Электрик-надзор может быть назначен в любой департамент округа, но несет функциональную ответственность за всю работу округа, требующую разрешения на установку.Обязанности требуют планирования, составления графиков, проверки и оценки работы электрического и неэлектрического торгового персонала в любом департаменте округа и выполнения работы в полевых условиях.

Электрик-надзор — это продвинутая классификация командировочного уровня, отвечающая за надзор за установкой электрических систем, приспособлений и оборудования. Большинство заданий связаны с сигналами управления движением, системами уличного освещения, очистными сооружениями и насосными станциями, а также с проектами объектов округа.Действующий оператор несет ответственность за получение необходимых разрешений на электрооборудование для новой установки; выполнять квалифицированные электромонтажные работы и обеспечивать техническое руководство несколькими проектами по установке, включающими электрические системы, для обеспечения надлежащей мощности, безопасности и соответствия нормам.

Надзирающий электрик отличается от электрика по дорожным сигналам и старшего специалиста по обслуживанию зданий, который выполняет квалифицированные электромонтажные работы по установке, техническому обслуживанию и ремонту электрических объектов, но не требует лицензии куратора и не имеет полномочий на получение разрешений на электричество.

Типовые задачи

Обязанности могут включать, но не ограничиваются следующим:

  1. Получает необходимые разрешения на установку электрооборудования в соответствии с требованиями государственного законодательства и кодексов и проверяет все установки, выполняемые в соответствии с лицензией специалиста по надзору за электричеством; оценивает качество и безопасность установок субподрядчиков и сотрудников.
  2. Выступает в качестве ведущего рабочего по назначению при установке, техническом обслуживании, управлении и модификации электромонтажных работ для систем и оборудования светофоров, систем уличного освещения и электрических систем зданий; распределяет и проверяет незавершенное производство и выполненные работы; предоставляет помощь и обучение назначенному персоналу; может выступать в качестве координатора проектов светофора и инфраструктуры; ведет точный учет всех работ, связанных с системами и инфраструктурой светофоров; поддерживает текущие знания о новых достижениях в системах светофоров, технологиях и интеллектуальных транспортных системах и осуществляет обновления.
  3. Подготавливает и ведет точные записи о ремонте и техническом обслуживании электрооборудования, а также отчеты обо всех электротехнических работах в округе, требующих разрешения; заказывает и / или приобретает необходимые ремонтные материалы, детали и комплектующие; документы соответствуют местным и национальным электротехническим нормам.
  4. Реагирует на жалобы при установке, недостатки, «флажки» и уведомления о несоответствии для электрических установок и модификаций округа; отстаивает позицию округа по вопросам несоблюдения требований; составляет план работы по исправлению недостатков и контролирует его.
  5. Помогает руководству оценивать затраты на работу и проект, оценивать предложения для контактов, выбирать и запрашивать инструменты, детали, материалы и поставщиков, проверять инженерные планы и составлять график электромонтажных работ.
  6. Выполняет электромонтажные работы на уровне проезда; устанавливает, изменяет и обслуживает внутренние и внешние системы электропроводки, тестирует и обслуживает генераторы и источники бесперебойного питания (ИБП), электрические схемы, приспособления и оборудование; интерпретирует электрические схемы, эскизы и спецификации; проверяет целостность цепей для обеспечения электрической совместимости и безопасности компонентов; диагностирует неисправное электрооборудование; проверяет цепи и электрические компоненты для обнаружения обрывов соединений и неисправных механизмов регулирования тока; обнаруживает, заменяет и ремонтирует дефектные детали или модули и электронные реле, переключатели и схемы на уровне модулей и / или компонентов; может проектировать небольшие электрические системы.
  7. В рамках технического обслуживания транспорта, может выступать в качестве координатора проектов светофора и инфраструктуры; ведет точный учет всех работ, связанных с системами и инфраструктурой светофоров; поддерживает текущие знания о новых достижениях в системе светофоров, технологиях и интеллектуальных транспортных системах и внедряет обновления.

Требуемые знания и навыки

Глубокие знания: Стандартные практики, методы, инструменты и материалы в торговле электроэнергией; местные, государственные и национальные электротехнические нормы и правила; профессиональные опасности и меры предосторожности, связанные с электромонтажными работами и воздействием движущегося транспорта; электрическая теория, методы, техники; доскональное знание коммерческих электрических систем, генераторов и систем ИБП.

Знание: Техника обслуживания светофоров и сигнальных контроллеров, светотехника, строительство и очистные сооружения; электротехнические, электромеханические практики и теория, в том числе твердотельные; основные методики наблюдения; разрешительный порядок и требования; электротехническая проектная и рабочая документация; опасность поражения электрическим током и меры безопасности.

Навыки: Контролировать, обучать и руководить работой назначенного персонала; проверять и оценивать электромонтажные работы персонала и субподрядчиков; обслуживать и ремонтировать электропроводку и электрические системы и оборудование; эксплуатировать электротехнические и измерительные приборы; использовать электрические и ручные инструменты, стандартные для торговли электроэнергией; понимать и интерпретировать чертежи и спецификации; составлять и поддерживать точные записи и отчеты; понимать устные и письменные инструкции; эффективно общаться как устно, так и письменно; устанавливать и поддерживать эффективные рабочие отношения с персоналом округа, другим персоналом агентства, субподрядчиками и общественностью; читать и интерпретировать планы светофоров, планы волоконно-оптической связи и медных межсоединений, а также проектные спецификации; выполнять тестирование банка нагрузки на генераторах, а также тестирование и обслуживание систем ИБП.

Условия работы

Обязанности требуют приседания, вставания на колени, ползания, лежа, сгибания, скручивания, равновесия, лазания, вытягивания вперед / над головой и повторяющихся хватаний, защемлений и мелкой моторики. Обязанности включают частое воздействие электрического тока, замкнутых пространств, громких шумов, выхлопных газов и пыли, движущегося транспорта, скользких и / или неровных поверхностей, работы на высоте и неблагоприятных погодных условий.

В Отделе эксплуатации помещений финансового департамента для выполнения служебных обязанностей также требуется способность поднимать и переносить до 75 фунтов и толкать / тянуть 100 фунтов.

В рамках Службы водной среды для выполнения служебных обязанностей также требуется способность поднимать, переносить и толкать до 50 фунтов и тянуть 100 фунтов.

Прочие требования

Лицензия генерального надзорного электрика, выданная штатом Орегон.

Должен быть доступен для экстренного реагирования по вызову при выходе из строя светофоров и маяков, предупреждающих о перекрестке.

Вождение автомобиля необходимо для ведения бизнеса округа на регулярной основе или для выполнения работы. Должностные лица должны иметь действующие водительские права.Должностные лица должны иметь и поддерживать приемлемый водительский стаж на протяжении всего срока службы.

Должности в Отделе управления объектами и Службе водной среды должны пройти тест на наркотики перед приемом на работу.

В Отделе эксплуатации помещений и Службы водной среды финансового департамента прием на работу зависит от прохождения физической оценки после предложения. Запросы на размещение будут рассматриваться в индивидуальном порядке в соответствии с законодательством штата и федеральным законодательством.

Должности в Отделе управления объектами должны успешно пройти проверку на наличие судимости, которая может включать проверку национальных или государственных дактилоскопических записей.

Минимальные стандарты приема на работу

Любое удовлетворительное сочетание опыта и подготовки, демонстрирующее владение необходимыми знаниями и навыками.

Отредактировано: 19.04.

Блокировка / маркировка: Ответы по охране труда

Процессы блокировки и тегирования включают в себя нечто большее, чем просто блокировку переключателя.Это комплексные пошаговые процессы, включающие общение, координацию и обучение.

Обратите внимание на следующие определения из CSA Z460-13:

Пострадавшее лицо — лица, которые не принимают непосредственного участия в работе, требующей контроля опасной энергии, но которые находятся (или могут находиться) в рабочей зоне.

Уполномоченное лицо — лицо, обладающее квалификацией для контроля за опасной энергией благодаря знаниям, обучению и опыту и назначенное для такого контроля.

Этапы программы блокировки / маркировки включают:

1. Подготовка к отключению

Уполномоченное лицо определит, какие источники энергии присутствуют и должны контролироваться; и, что более важно, определите, какой метод контроля будет использоваться. Этот шаг включает в себя выполнение наборов конкретных рабочих инструкций, в которых излагаются элементы управления и методы, необходимые для блокировки и маркировки системы перед выполнением каких-либо действий.

2. Уведомить всех затронутых сотрудников

Уполномоченное лицо сообщит следующую информацию для уведомления затронутых лиц:

  • Что будет заблокировано / помечено.
  • Почему он будет заблокирован / отключен.
  • Примерно как долго система будет недоступна.
  • Кто отвечает за локаут / тэг аут.
  • К кому обратиться за дополнительной информацией.

3. Выключение оборудования

Если система работает, ее следует выключить в обычном режиме. Используйте инструкции производителя или внутренние рабочие инструкции. Выключение оборудования включает в себя обеспечение того, чтобы органы управления были в выключенном положении, и проверка того, что все движущиеся части, такие как маховики, шестерни и шпиндели, полностью остановились.

4. Изоляция системы от опасной энергии

Точные письменные инструкции будут специфичными для данной системы на рабочем месте. Обычно используются следующие процедуры:

  • Электроэнергия — Переключите электрические разъединители в положение «выключено». Визуально убедитесь, что контакты выключателя находятся в выключенном положении. Зафиксируйте разъединители в выключенном положении.

Рисунок 1: Электрическая блокировка

  • Гидравлическая и пневматическая потенциальная энергия — Установите клапаны в закрытое положение и зафиксируйте их на месте.Сбросьте энергию, открыв клапаны сброса давления, а затем закрыв воздуховоды.

Рисунок 2: Гидравлическая и пневматическая блокировка

  • Механическая потенциальная энергия — осторожно высвободите энергию из пружин, которые все еще могут быть сжаты. Если это невозможно, заблокируйте детали, которые могут двигаться, если есть вероятность, что пружина может передавать ей энергию.
  • Гравитационная потенциальная энергия — Используйте предохранительный блок или булавку, чтобы предотвратить падение или перемещение части системы.
  • Химическая энергия — найдите линии подачи химикатов в систему, закройте и заблокируйте клапаны. По возможности, спускные линии и / или концы крышек для удаления химикатов из системы.

5. Рассеяние (удаление) остаточной или накопленной энергии

В общем, примеры включают:

  • Электрическая энергия — Чтобы найти конкретный метод разряда конденсатора для рассматриваемой системы, обратитесь к производителю за инструкциями. Многие системы с электрическими компонентами, двигателями или переключателями содержат конденсаторы.Конденсаторы хранят электрическую энергию. В некоторых случаях конденсаторы удерживают заряд и могут очень быстро выделять энергию (например, подобно вспышке фотоаппарата). В других случаях конденсаторы используются для устранения скачков и скачков напряжения и защиты других электрических компонентов. Конденсаторы должны быть разряжены в процессе блокировки, чтобы защитить рабочих от поражения электрическим током.
  • Гидравлическая и пневматическая потенциальная энергия — установка клапанов в закрытое положение и их фиксация на месте только изолируют линии от большего количества энергии, поступающей в систему.В большинстве случаев в трубопроводах все еще остается остаточная энергия в виде жидкости под давлением. Эта остаточная энергия может быть удалена путем удаления воздуха из трубопроводов через предохранительные клапаны. Проверьте сброс давления или используйте методы разрушения фланца. Обратитесь к производителю для получения более подробной информации или, если клапаны сброса давления недоступны, какие другие методы доступны.
  • Механическая потенциальная энергия — Осторожно выпустите энергию из пружин, которые все еще могут быть сжаты. Если это невозможно, используйте блоки, чтобы удерживать части, которые могут двигаться при высвобождении энергии.
  • Гравитационная потенциальная энергия — Если возможно, опустите деталь на высоту, где падение невозможно. Если это невозможно, обратитесь к производителю за инструкциями.
  • Химическая энергия — Если возможно, слейте воздух из линий и / или заглушек для удаления химикатов из системы.

6. Блокировка / маркировка

Когда источники энергии системы заблокированы, необходимо соблюдать определенные правила, чтобы убедиться, что блокировка не может быть снята, и система не может быть задействована случайно.Эти правила включают:

  • Каждый замок должен иметь только один ключ (мастер-ключи не допускаются).
  • В системе должно быть столько блокировок, сколько людей работают над ней. Например, если для технического обслуживания требуется 3 работника, тогда должно быть 3 блокировки — каждый из сотрудников должен установить свою СОБСТВЕННУЮ блокировку системы. Блокировки могут быть сняты только теми, кто их установил, и их следует снимать только с помощью определенного процесса — см. Шаг 9 ниже.

Рисунок 3: Пример нескольких блокировок тега блокировки

7.Проверить изоляцию

Перед началом любых работ убедитесь, что система правильно заблокирована. Проверка может происходить несколькими способами:

  • Машины, оборудование или элементы управления процессом (кнопки, переключатели и т. Д.) Задействованы или активированы, и результат будет наблюдаться. Отсутствие ответа означает, что изоляция подтверждена. Верните органы управления в безопасное положение (выключено).
  • Визуальный осмотр:
    • Электрические соединения на предмет обрыва.
    • Подвесные детали опускаются в исходное положение или блокируются для предотвращения движения.
    • Другие устройства, ограничивающие движение машины или технологического процесса.
    • Позиционирование клапана для двойной блокировки и выпуска воздуха (для труб или каналов) — закрытие двух клапанов на участке линии, а затем выпуск воздуха (или удаление воздуха) на участке трубопровода между двумя закрытыми клапанами.
    • Наличие сплошной пластины, используемой для полного закрытия линии — так называемая заглушка линии (для труб или воздуховодов).
    • Любой другой приемлемый метод энергетической изоляции.
  • Испытание оборудования:
    • Испытательная схема (должна выполняться сертифицированным электриком) — примечание: оборудование с конденсаторами необходимо циклически включать, пока вся энергия не будет полностью отключена.
    • Проверьте манометры, чтобы убедиться в отсутствии гидравлической и пневматической потенциальной энергии.
    • Проверьте датчики температуры, чтобы убедиться в отводе тепловой энергии.

Выберите метод, который наилучшим образом обеспечит изоляцию энергии в системе, не создавая других опасностей во время проверки.

8. Выполнение операции обслуживания или обслуживания

Завершите операцию, которая требовала запуска процесса блокировки.

9. Удаление устройств блокировки / маркировки

Чтобы удалить замки и метки из системы, которая теперь готова к повторному вводу в эксплуатацию, можно использовать следующую общую процедуру:

  • Осмотрите рабочую зону, чтобы убедиться, что все инструменты и предметы были удалены.
  • Убедитесь, что все сотрудники и люди находятся в безопасном месте вдали от опасных зон.
  • Убедитесь, что органы управления находятся в нейтральном положении.
  • Снимите устройства и снова включите питание машины.
  • Сообщите пострадавшим сотрудникам о завершении обслуживания.

* Примечание. Рекомендуется убедиться, что любой человек, заблокировавший систему, также должен присутствовать при перезапуске системы. Эта практика помогает убедиться, что сотрудники, работающие с системой, не находятся в опасной зоне при перезапуске машины.


5 Уязвимости, связанные с людьми, управляющими электроэнергетической системой | Терроризм и система доставки электроэнергии

при проверке биографических данных оперативного персонала и персонала службы безопасности, в этой области еще предстоит проделать большую работу, как в операционных компаниях, так и в сообществе подрядчиков.

ПЛАНИРОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ И РЕПЕТИРОВАНИЕ

Подготовительные мероприятия

Первым важным шагом к обеспечению готовности к незапланированным событиям является подготовка через процесс планирования. Способность определять ключевые сценарии «что, если» и затем разрабатывать соответствующие планы реагирования на такие непредвиденные обстоятельства является первым ключевым шагом в разработке всеобъемлющего плана реагирования на чрезвычайные ситуации. Следующим шагом после разработки планов является проверка их эффективности.Лучший способ достичь этой цели — это тщательное обучение и использование упражнений и упражнений. Хорошо построенная тренировка может проверить способность персонала реагировать на смоделированные реальные ситуации, а также проверить их понимание общего плана. Хорошо разработанные учения проверяют способность персонала понимать свои роли и обязанности, а также проверяют общую эффективность плана в разрешении чрезвычайной ситуации. Ключевыми элементами успешного учения являются постановка четких целей, предоставление реалистичных сценариев, имитирующих реальные условия, и определение ожидаемых действий или результатов.Возможно, самый ценный компонент учения — это повторный анализ учения. Это позволяет обсуждать и внедрять изменения в план, а также дает возможность избежать риска чрезмерного обобщения результатов конкретного сценария или упражнения. Как обсуждается далее в главе 7, во многих учениях должны участвовать участники не из местных, государственных и федеральных агентств.

Также необходимо снизить уязвимость ключевых сотрудников для обеих обычных угроз безопасности (например,g., от применения огнестрельного оружия и взрывных устройств) и потенциальных химических / биологических атак. Сотрудники, работающие в первую очередь, должны пройти обучение по химическим и биологическим вопросам. В объем этого обучения следует включать распознавание угроз и агентов, обучение защите и оказанию первой помощи, оборудование для защиты персонала, оборудование для обнаружения и датчиков, а также обучение процедурам аварийной дезактивации.

Наконец, существует потребность в более качественном и реалистичном моделировании и обучении безопасности.Несмотря на то, что отрасль много сделала в области обучения безопасности, более частые и эффективные симуляции и учения по обеспечению безопасности повысят готовность сотрудников службы безопасности. 1 Резкое повышение готовности личного состава может быть результатом внедрения комплексной программы обучения безопасности, которая систематически включает учения по оповещению о чрезвычайных ситуациях, обучающие семинары по вопросам безопасности, настольные учения, учения красной группы, учения групповых войск, командно-штабные учения и полевые учения.Тренировочные симуляторы и упражнения, подобные этим, могут:

• Обеспечить понимание потенциальных проблемных областей;

• Поощрять командный подход к решению проблем безопасности;

• Улучшение организационной командной работы; и

• Аудит состояния готовности системы безопасности.

Служба быстрого реагирования

Иногда оказывается важным даже после стихийных бедствий обеспечить полицейскую защиту линейным бригадам, работающим над восстановлением энергосистем. 2 В случае теракта сами реставраторы могут стать мишенью. Рабочие на столбах и вышках, а также на открытых площадках подстанций особенно уязвимы, особенно если окружающая территория сложна и предлагает укрытие, в котором нападавшие могут легко остаться незамеченными. Дальнейшие осложнения возникают, если в террористических актах используются химические, радиоактивные или биологические агенты. Рабочие должны иметь возможность определить, произошло ли такое нападение, природу и степень загрязнения, а также какие защитные меры необходимо принять, прежде чем они смогут войти и работать в зоне, где произошло повреждение энергосистемы.

Восстановление системы в контексте места преступления, как это могло бы иметь место в случае пост-террористического события, также может привести к привлечению персонала из множества местных, государственных и федеральных правоохранительных органов, служб безопасности и служб по чрезвычайным ситуациям. В таких ситуациях важно заранее установить каналы связи. Четкие руководства с объяснением назначения лиц, оказывающих первую помощь, роли вспомогательных команд коммунальных служб, юрисдикции различных правоохранительных органов и т. Д. Могут предоставить примерный план действий.Как обсуждалось в главе 7, тщательное заблаговременное разъяснение цепочки подчинения для практик восстановления, правил работы и оперативных ожиданий на местах будет очень полезным для содействия эффективному восстановлению во время стресса, вызванного фактическим террористическим событием.

ОШИБКИ И АВТОМАТИЗАЦИЯ

Исследовательский институт электроэнергетики (EPRI) недавно изучил около 100 отключений электроэнергии в Северной Америке, произошедших в последние годы, и пришел к выводу, что 12 из них были связаны с ошибкой человека, либо операторами в диспетчерских, либо работниками по техническому обслуживанию на местах (EPRI, 2000). 3

_____________________

1 Красная команда — это использование группы специалистов для имитации атаки на энергосистему. Он часто используется для проверки оборудования и устойчивости кибербезопасности от атак. Он предназначен для выявления уязвимостей и слабых мест и помощи в укреплении системы.

2 Например, после урагана «Катрина» несколько линейных бригад были обстреляны до того, как была введена охрана полиции.

3 Например, ненадлежащее обслуживание реле способствовало возникновению каскадных событий, что усугубило отключение электроэнергии в Нью-Йорке в июле 1977 года. Неправильное техническое обслуживание подстанции в Сан-Матео привело к отключению электроэнергии 8 декабря 1998 года в районе залива Сан-Франциско, которое каскадом из Сан-Матео, затронувшим 2 миллиона человек на срок до 7 часов. Ошибки оператора диспетчерской были ключевым фактором отключения электроэнергии на северо-востоке в августе 2003 года.

% PDF-1.6 % 764 0 объект > / Метаданные 761 0 R / AcroForm 840 0 R / Страницы 685 0 R / Тип / Каталог / PageLabels 681 0 R >> эндобдж 761 0 объект > поток uuid: 9c4a2a16-d682-49fd-a659-3f26b697a7c7adobe: docid: indd: 4b1e7f42-64d5-11dd-9e37-89d8589d7214устойчивость: pdf9dd70365-5fd5-11dd-9e41-b997dbecd393: b997dbee3d-9e41-b997dbee3d-9e41-b993d6d393: docf15ddddd-9e41b 08-12T11: 07: 49-04: 002008-08-12T17: 01: 12-04: 002008-08-12T17: 01: 12-04: 00 Adobe InDesign CS3 (5.0.3)

  • JPEG256256 / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA + 0AAAAAABAASAAAAAEA AQBIAAAAAQAB / + 4AE0Fkb2JlAGQAAAAAAQUAArJI / 9sAhAAMCAgICAgMCAgMEAsLCxAUDg0NDhQY EhMTExIYFBIUFBQUEhQUGx4eHhsUJCcnJyckMjU1NTI7Ozs7Ozs7Ozs7AQ0LCxAOECIYGCIyKCEo MjsyMjIyOzs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7OztAQEBAQDtAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED / wAARCAEA AMYDAREAAhEBAxEB / 8QBQgAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcICQoLAQABBQEBAQEBAQAA AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCESMQVBUWETInGBMgYUkaGx QiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl8rOEw9N14 / NGJ5SkhbSV xNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQEAwQFBgcHBgI7AQACEQMh MRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKDByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0 ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dnd4eXp7fh2 + f3 / 9oADAMB AAIRAxEAPwDrfqx9WPq3kfVvpN9 / ScG223Bxn2WPxqnOc51TC5znFkkkpKdL / mn9Vf8Aym6f / wCw tP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pN JSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8A mn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0lK / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lK / wCaf1V / 8pun / wDsLT / 6TSUr / mn9Vf8Aym6f / wCwtP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6 f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pNJSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8Amn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0l K / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lOb1b6 sfVuvP6KyvpOCxt2c9ljW41QD2jDzX7XAM1G5gPxCSnS + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUxe4MY55khoJIGp0SU43 / OzB / wC42Z / 2wf70lK / 52YP / AHGzP + 2D / ekpX / OzB / 7jZn / bB / vSUr / nZg / 9xsz / ALYP96SnQ6d1KnqdTrqa7awx20i5mwzAOgPx SU20lOT1n / lHoX / pws / 9sc9JSvqn / wCJXo3 / AKb8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf8Apws / 9sc9JSvqn / 4lejf + m / F / 881pKdZJ SklKSUpJSHMy6sHFty759Olu520SYHgkpw / + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / z B / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJTr9M6ljdVxRmYu703EtG8QZboe5SU20lKSUpJSklKSUpJSklKSU 5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSU189 + SzDufh2tuvDSa63 / Rc7 wOrfypKeb + 3fXX / yqxfu / wDU6Slfbvrr / wCVWL93 / qdJSvt311 / 8qsX7v / U6SnU6Jb1rJdcOtYVO MGhvpGsD3Ezun9I / ySU6vpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSlelV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSmQa1o hoAHgElLpKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyes / wDKPQv / AE4Wf + 2OekpX1T / 8SvRv / Tfi / wDnmtJTrJKU kpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyes / 8AKPQv / ThZ / wC2 OekpX1T / APEr0b / 034v / AJ5rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpS SlJKUkpSSlJKcnrP / KPQv ​​/ ThZ / 7Y56SlfVP / AMSvRv8A034v / nmtJTrJKUkpSSlJKQ5mXVg4tuXf Pp0t3O2iTA8ElOH / AM ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / wAN / mD / AMkkpX / Pvof / AA3 + YP8AySSlf8 ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / wAN / mD / AMkkpX / Pvof / AA3 + YP8AySSlf8 ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / WAN / mD / AMkkpX / Pvof / AA3 + YP8AySSlf8 ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / WAN / mD / AMkkp3MPLqzs WrLon07m7m7hBg + KSkySlJKUkpSSlJKUkpyes / 8AKPQv / ThZ / wC2OekpX1T / APEr0b / 034v / AJ5r SU6ySlJKUkpSSliARBEjwKSmPpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSlelV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSl elV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSlelV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSmQAAgCB4BJS6SlJ KUkpSSlJKUkpyes / 8o9C / wDThZ / 7Y56SlfVP / wASvRv / AE34v / nmtJTrJKUkpSSlJKa / Uc2rpnT8 nqN4c6rEpsyLGsALi2ppe4NBIEwPFJTkZn14 + r + Fi5GQ + 19j8Ws22UV1uNmnpy0SA0kes2fdoDPC SmxkfWv6v4jrG5OWKnUtY + wOZYC0WmprQfZ9IG5m5vLdwLoBSUyq + tHQ7rn41WQXXVtc91Qqt3w0 Mc4BvpyXAWt9o11SU1cv67dDxMiihxus + 00tvrsrqcWQ6 + vFDXF22Hb7NQeO + sApTYd9a / q + 0PJy x + je2v8Am7DuL3em30 / Z7wXe2WyJ0SUj6j9bek4XTnZ9Vnr78SzMxWgPay4V1vuDBd6ZY1zhWdDr zpokp1sa77Rj1ZEbfVY1 + 2ZjcAYlJSVJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklOT1n / AJR6F / 6cLP8A 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / AM81pKdZJSklKSUpJTU6tj4uX0rMxM2w1Y1 + PbVfYCGllb2Oa9wLgQIa e4SU8kelfUnKc2u3PvZ + 0m5npsuPob2vqxarnN9WlhhrcZhae + vI4Sm3b9XfqlmZRzznsdd1MUOF jbccuudTZS9r63 + mXHe6hoIadvMAFJTWzsP6oX9bycS3qVlWRY3Kyr7q76W10utODj2VucRLXfoq 9rXD96Z4SUms + rh2QxsarDf1L7O3pjXb / wBPQwtrsyKeobbQWbWt9TZGg0I8UlIMDC + p + SzByxlX 0M9Syzp7L3MDKqunZTXWVse1jmio2tafc7cREHwSkHWOh / UnB6JXmZHUbr8XExbMSgU30PfYGMup sFO5oabNtrtwbA0EjRJT2FPUOk49Qxm5tEYzHNdNrJa2giqwv102OgO8Ckpgz6xdBszbOnNz8f7V UWh2Jsa1xLw1zdocRukOHCSmFn1l6M3p1vUqsll9dWK / O9Opw9V9NbS8ubW4tOu3SYSU6FFrb6a7 2AhtrWvaDzDhOqSkiSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcnrP / KPQv8A04Wf + 2OekpX1T / 8AEr0b / wBN + L / 5 5rSU6ySlJKUkpSSkeRUbqLKQQDYxzJc3e33CNWnkeSSnlXfVD0RhYtfV242bWzMFAbU2PTvbU17c amyxxa2tzGHl0SR3EJTAf4vRtYHZ5c5m87nVFx3WZtGeTLrif8CWczrPxSkWd9Sm4dTMizrTMHGx sezEFllYr / Q22stItv8AXYS72kbpB / GUpt4n1Hbj0h7c0WZIfhXV3upkE4eNXi / pG + r72v2l0btC fKUlMMn6g / aOmU9N + 37fQp6hT6no8 / tC1t + 7aLRGzbEd / JJTHqX + L4Z1mdZTnCj7eb2lpoD2115D cb2sHqthwfjA7vAkR3SUkv8AqJ6uVnXtzG + nmMyBXVZSXek / Jvoy3P3svrcS2yolsbYkeGqUvi / V Хорошо / WKvqjepMyvsb2Pycd9bh3m9uL9jDn2Me3ZLYfGzlJTnWfUqmn7L0m / r7GOrw7MOnFc0Nc77Tj 5GLvFX2gTP0hIJ9pG6OEp7fGp + z49WPO70mNZuiJ2gCYSUlSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / wCnCz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklIM2u + 7DvpxbPRvsqe2q39x7mkNd8ikp4n 9g9Xx7cTJ6d0Y42RjYuTVkubk1h3RdYMUB4uba2wl3puhztp8S3lJTYpw / rt9mxxkHI9UYeVTea7 avY / 1LRj2Vh3Q7faWbP5wkR + cHTKU5931W + tGdZU / MrtaQ7DLnVZZn9BV1Frnb3Xmzdusqn3HnQk AlJTewun / XGrpltGbXk5GY6jFrrtGZsrYwMxmXMiu + txua9r3F0jd ++ kpqV / Vr61 + uzMvbY / MuHS XXXG9pY1 + JaftG5nqQfbDtB + 9GpKSkh6J9dra6K3XZdbSaRmRmDe + 1tOW2 + 6p7bBsqc91UMEa67R EpKdHqGH9ccjF6Q6l72ZLMRrcoMtawV5p9Em28BwFtQAsBYJknjuEpgPq91YdE6n02phFvVeqXOe 69 / qsbiWXF28t9Vph2QgtBDtUlOdifVr6yN6z0bIy8fdV0wUY9l4sYQ6vGd1JjbNpsc / Vl1ZjnXy KSn0FJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJS klKSU5 / 1h + 1fsDqf2h2PtX2PI + z + jPqep6b9np7Pdu3cQkp5PpmZ9Z8bDxaaftlstvLn3Y + Tuflg Ummi45vr2V0uBdusENnghJS2R1X68jHJxBlPaG2vFtmIBabK8W641Gr0voesxjGOj3bok6FJSXO6 v9d2My7cai71212uFAx91TGNaDjvpf6ZdZY92j2SY8BGqUjvzvrrOTjPGVawWltVrMf0yG0dRx6g 4OrYJ9XHe5x7bWyNJSU6JzfrDd9Xc0PblHq19gxm1NqNTMd1zhVuotbV7q2Ndu9T3R + CSmrh5h2r dRV0vM + 14ZqpyMduRUw5Drr2OsZWbL7aXQz09jm2e3c6Z8ElOfjZP16xMJt2N9tvtrxMCo05VRO + 62vLptPvZP6K41ueRrtEuOqSmXUv + eNV + Y6u7qD2VnqNdJprJD3jDxTjODWs + i60WbS3QO0HMJKb P7U + vLXZzXVOpbTjzQDRbcXFrqhW5mzEI3vbu3AvfB12wDKU9ph3W24dFt7HVWvrY6yuzbva4tBc 12z2yDzGiSkySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcnrP / KPQv ​​/ ThZ / 7Y56SlfVP / AMSvRv8A034v / nmtJTrJ KUkpSSlJKQ5eVRg4t2blO9OjGrfda + CdrKwXOMNBJgDskpjg5 + L1LGbmYT / UqeXAEhzSCwlrmua8 Nc1wcIIIkJKSC5htfQA7dW1r3ex22HlwG10bXh3GQDI78hJS9NrL6WX17gy1oe3e1zHQ4SNzHhrm nyIlJSLI6hh5uRjYmRaGXZr3V47IJL3MY6x3AMQ1vJSU2ElKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSU5PWf8AlHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1klKSUpJSklNTq2D + 1OlZnTN / pf bMe3H9SN2z1WOZu2y2Y3cSkp5tv + L6oWstdmueaqciilxa / fV61l1rLGEXhheDaNzntduLQdDqkp O76kD1KntzNWfY3PL6txc / EdkvfZ / ONZutdkk6tO06j3QWpTXr / xeVAU135vr1VV4dVlb6gW2txD ibmPBsILHDF9rfzS9590pKb1X1Rey3omQ / qN77OisZWQWM2XbK7anO9zXPY53qa + 86DxhwSnoklK SUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf8AlHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWk p1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / wBsc9JSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU pJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / wCnCz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b 8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf8A lHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUp JSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / wBsc9JSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSk lKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKS UpJTk9Z / 5R6F / wCnCz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf8AlHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1kl KSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / wBs c9JSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSk lKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJTmu67hljn 0TbtLmgjRriyJAd80lMMf6x9PteKrCarA5jHtMEMdYNzdxH5eElOqkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJK UkpSSlJKUkpSSlJKUkpyes / 8o9C / 9OFn / tjnpKV9U / 8AxK9G / wDTfi / + ea0lOskpSSlJKUkpha1z 6nsYdrnNIaeIJGh7pKfPrac7IppxGB1dNAd9qZW707BfR6b2M82u9wdr35iUlNfowyf2S5uQ3IGT l5Fgpx8j6QL3bQGjcXNaCNPcdO6Sn0pgc1jWuMkAAnmSkpkkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSl JKUkpSSlJKcnrP8Ayj0L / wBOFn / tjnpKV9U // Er0b / 034v8A55rSU6ySlJKUkpSSmL3srYX2ODGt 1LnGAPiSkpzcmv6v5drb77aDY2fc20NmYkO2uG7jukpWNX9XsS45FFmOLTpvNjXEDwbucYHwSU3W Z2Da8V15FT3O0DWvaSfgAUlJ0lKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / wCn Cz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklNPq7PU6Zks9E5O5hHotJaX / yQRqkp4r9m / wD0 N3f9vW / 3JKV + zf8A6G7v + 3rf7klNrpeG6jqONazoF2ORa0esbbHBgcdpcQRGgKSnt0lKSUpJSklK SUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / wCUehf + nCz / ANsc9JSvqn / 4lejf + m / F / wDPNaSnWSUp JSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / 6cLP / AGxz 0lOb9WPrP9W8f6t9Jov6tg1W1YOMyyt + TU1zXNqYHNc0vkEFJTpf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf87Pq r / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCX PT // AGKp / wDSiSlf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBK JKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf 87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSnN6t9Z / q3Zn9FfX1bBe2nOe + xzcmohjTh5rNziH6Dc8D4lJT // Z
  • application / pdf Библиотека Adobe PDF 8.0 Ложь конечный поток эндобдж 840 0 объект > / Кодировка >>>>> эндобдж 685 0 объект > эндобдж 681 0 объект > эндобдж 839 0 объект > эндобдж 837 0 объект > эндобдж 834 0 объект > эндобдж 832 0 объект

    Назначение ресурсов задачам — план проекта 365

    После создания графика проекта его обычно необходимо изменить, чтобы избежать превышения доступности определенного ресурса (например, субподрядчика), что приведет к задержке графика.Назначения — это последний этап ввода данных в расписание проекта, и они отражают, кто работает над задачей. Знание того, как распределять ресурсы, поможет вам контролировать свой проект от начала до конца. Назначая ресурсы задачам, вы можете убедиться, что у вас достаточно ресурсов для выполнения задач в вашем проекте. Таким же образом вы назначаете людей и оборудование. Вы назначаете ресурсы задачам, чтобы прояснить ответственность за выполнение этих задач. Назначение ресурсов также помогает определить, сколько времени потребуется на выполнение задачи, и, если вы отслеживаете затраты, сколько будет стоить задача.

    Вы должны назначать ресурсы задачам, если ваша цель:

    — отслеживать объем работы, выполненной людьми и оборудованием, назначенным для задач.

    — Обеспечение высокой подотчетности и понимания проекта — четкие обязанности, что снижает риск упущения из виду.

    — Обеспечьте большую гибкость в планировании времени и времени выполнения задач.

    — Мониторинг ресурсов, для которых назначено слишком мало или слишком много работы.

    — Следите за затратами ресурсов.

    Пошаговое руководство по назначению ресурсов задачам:

    1. Назначьте ресурс с помощью столбца «Имена ресурсов» в представлении диаграммы Ганта.

    Если Имя ресурса столбец отсутствует в вашей таблице, щелкните правой кнопкой мыши столбцы сетки и щелкните вставить столбец, затем выберите «Имена ресурсов».

    1. Вы можете импортировать членов группы с помощью диалогового окна «Назначить членов группы» (меню «Команда» — «Назначить» — «Член группы») или путем добавления их из диаграммы Ганта.

    2. Когда вы откроете раскрывающееся меню Resource Names , вы получите список всех ресурсов в вашем проекте и членов группы (отмечены значком). Обратите внимание, что в этом списке отображаются все участники группы (импортированные или нет). Выбор любого члена команды в этом списке импортирует его в текущий проект (только один раз). Если вы хотите добавить нового члена группы, нажмите кнопку «Добавить члена группы», и откроется следующее диалоговое окно.

    После нажатия кнопки Добавить члена команды Джон будет добавлен как член команды .

    Примечание , что импортированных членов группы , назначенных задачам, отображаются в именах ресурсов с отдельным значком перед их именем.

    2. Назначьте ресурс с помощью Task Information dialog

    Откройте диалоговое окно Task Information и на вкладке Resource введите или выберите ресурс / ресурсы, которые вы хотите добавить. Установите единицы ресурса или количество элементов.

    3. Назначить ресурс с помощью диалогового окна Назначить ресурсы .

    Выберите нужную задачу в таблице и перейдите в меню Команда — Назначить — Ресурс . В диалоговом окне Assign Resource выберите требуемый ресурс и нажмите кнопку Assign . Установите единицы ресурса или количество элементов.


    Примечание: Если задача не выбрана, и мы нажимаем кнопку Назначить — Член команды или Ресурс в меню Команда , появится сообщение с предупреждением о том, что вы должны выбрать задача, чтобы использовать эту опцию.

    4. Присвойте тип ресурса Материал.

    Сначала добавьте ресурсы, такие как оборудование и материалы, используя Resource Sheet view.

    Определите тип ресурса с помощью столбца Тип — выберите тип Материал .

    Затем перейдите в представление «Диаграмма Ганта» и найдите в столбце «Ресурс Имена » требуемый материальный ресурс.

    Примечание: Если у вас есть одна задача с большим количеством людей, внесение изменений в столбец Resource Names может не работать.

    Для задач, которым необходимо назначить много ресурсов, лучше всего выполнять свои назначения и вносить изменения в эти назначения в диалоговом окне Информация о задаче в поле . На вкладке Resources вы можете назначить задаче более длинный список ресурсов.

    Что касается распределения ресурсов, в управлении проектами обычно соблюдаются два типа планирования:

    1. Фиксированный крайний срок и неограниченные ресурсы — это тот случай, когда строгое соблюдение крайнего срока является обязательным, и руководитель проекта должен сделать все возможное, чтобы уложиться в срок;

    2.Ограниченные ресурсы — когда ресурсы ограничены, но сроки гибки; в этой ситуации премьер-министру не разрешается нанимать новых людей; превышение доступности разрешено, что соответствует ресурсам, работающим более 8 часов в день (сверхурочные часы), и это приводит к более гибкому сроку.

    Project Plan 365 реализует две описанные выше политики планирования в отношении назначения ресурсов, а также третью.

    В первом сценарии, описанном выше, PM оценивает максимальную продолжительность для каждой задачи, чтобы весь проект уложился в срок.Затем он распределяет все ресурсы, необходимые для выполнения деятельности в заданный период. Если вы находитесь в такой ситуации во время планирования, тогда в Project Plan 365 должна использоваться политика «Фиксированная продолжительность».

    Во втором сценарии вместо оценки продолжительности задачи следует оценить общий объем работы, необходимой для выполнения задачи (то есть количество часов, необходимых одному человеку для выполнения задачи). После настройки рабочего поля вы назначаете ресурсы, которые у вас есть, и продолжительность задачи будет рассчитана на основе назначения.В этой ситуации Project Plan 365 должен использовать политику «Фиксированные единицы».

    В текущем разделе описывается назначение ресурсов в разделе «Фиксированные единицы».

    Задаче можно назначить один ресурс, ресурс неполный рабочий день, несколько ресурсов или несколько единиц одного и того же ресурса. Project Plan 365 отображает процент времени, в течение которого ресурс назначается задаче, и количество нескольких ресурсов, назначенных задаче, рядом с именем ресурса на панели задач на диаграмме Ганта. Вы можете удалить ресурс из задачи в любое время.Если вы хотите удалить ресурс из задачи, просто удалите значения имени ресурса из ячейки Resource Names, соответствующей этой задаче. Используйте параметр «Отменить», если хотите восстановить назначение.

    При назначении ресурса типа работа он может работать полный рабочий день над заданной задачей или неполный рабочий день. Вы указываете процент рабочего дня, посвященного ресурсу задаче, в единицах: 1 единица (или 100%) эквивалентна полной занятости. Project Plan 365 позволяет назначать ресурсы с 0% единиц и назначать ресурсы, превышающие 100% единиц.Назначение ресурса с единицами 50% соответствует 4 часам в день, тогда как назначение ресурса с единицами 200% соответствует 16 часам в день. Если два ресурса выделяются одной и той же задаче, общее количество единиц ресурсов, назначенных этой задаче, составляет 250% или просто 2,5.

    При первом добавлении ресурсов в задачу вы заметите, что значение рабочего поля вычисляется для этой задачи. Формула, используемая для вычисления трудозатрат: трудозатрат = длительность задачи x единицы назначения . Если вы снова отредактируете присвоение (т.е. поле Имена ресурсов), вы увидите, что продолжительность изменяется, в то время как ценность работы остается постоянной. Если вы измените общий объем работы, необходимой для задачи, и измените рабочее поле, продолжительность будет пересчитана. Изменения продолжительности вызывают обновления работы. Это поведение планирования при назначении ресурсов в соответствии с политикой «Фиксированные единицы».

    Назначьте ресурс

    1. путем ввода его имени в ячейку из столбца «Имена ресурсов» в представлении диаграммы Ганта

    2.на вкладке «Ресурс информации о задаче» введите имя ресурса в ячейку

    3. используйте ячейку «Имя ресурса» и выберите ресурс из раскрывающегося списка доступных ресурсов

    4. чтобы назначить ресурс неполный рабочий день, введите десятичное число. доля в поле Единицы измерения, чтобы представить процент рабочего времени, которое вы хотите, чтобы ресурс потратил на задачу

    5. чтобы назначить несколько разных ресурсов, выберите их

    6. чтобы назначить более одного ресурса одного и того же, например, два плотники, введите количество единиц в поле Единицы

    Единицы — Количество единиц или количество ресурса, назначенного задаче.Например, если у вас есть задача по сантехнике, вы можете назначить ей два юнита или двух сантехников. Если у вас есть один сантехник, вы можете назначить на это задание 0,5 единицы (половину рабочего времени сантехника).

    После того, как ресурс назначен задаче, имя ресурса будет отображаться в столбце «Имя ресурса» и на панели Ганта с правой стороны представления Ганта.

    Если вы не вводите информацию о ресурсах, Project Plan 365 вычисляет ваше расписание, используя только информацию о продолжительности задачи и взаимосвязи задач.

    Назначение ресурсов влияет на продолжительность выполнения задачи. На основе ваших назначений ресурсов Project Plan 365 также рассчитывает затраты на ресурсы и задачи, если вы ввели информацию о затратах, и объем выполненной работы.

    Изменение назначения ресурса может изменить продолжительность задачи.

    Практика

    1. Если вы посмотрите на текущий проект коммерческого строительства, вы заметите, что до сих пор, поскольку ни один ресурс не был назначен задаче, в проекте еще не ведется работа.Поэтому, если вы переключитесь на диаграмму Ганта и посмотрите в столбец «Работа», вы заметите, что у нас есть только нулевые значения.

    2. Теперь давайте начнем вводить задания в наш план коммерческого строительства. Чтобы назначить ресурс задаче, щелкните ячейку «Имена ресурсов» и используйте стрелку раскрывающегося списка, чтобы выбрать ресурс из списка выбора. Это лучше, чем вводить имя, если вы ошиблись в написании. Возможно, вам придется изменить размер столбца «Имена ресурсов», перетащив его вправо, чтобы отобразить больше его содержимого.Имейте в виду, что если вы введете в ячейку «Имена ресурсов» новое имя ресурса, отличное от тех ресурсов, которые вы уже ввели в листе ресурсов, новый ресурс будет автоматически создан и добавлен для вас в список из листа ресурсов. Предположим, что для задачи «Получить уведомление о продолжении и подписании контракта» выделен ресурс с именем G.C. Общее руководство. Вы увидите, что в отображаемом раскрывающемся списке в алфавитном порядке перечислены все наши ресурсы, независимо от их типа.Отметьте в этом списке G.C. Генеральный менеджмент, поэтому он будет возложен на задачу. Нажмите на другую ячейку, чтобы изменение вступило в силу.

    3. При назначении ресурса типа «работа» он может работать полный рабочий день над заданной задачей или неполный рабочий день. Вы указываете процент рабочего дня, посвященного ресурсу задаче, в единицах: 1 единица (или 100%) эквивалентна полной занятости. Единицы назначения показывают, какая часть доступного времени ресурса в соответствии с календарем ресурсов используется для работы над определенной задачей.В нашем предыдущем случае, поскольку единица назначения не была явно указана, считается, что это 100%, или ресурс постоянно работает с задачей. Имейте в виду, что при назначении ресурсов с помощью столбца «Имена ресурсов» ресурсы по умолчанию назначаются задачам в 100% единицах.


    4. При первом добавлении ресурсов в задачу вы заметите, что значение рабочего поля вычисляется для этой задачи. Для нашей задачи автоматически рассчитанная стоимость работы составляет 24 часа. Это значение вычисляется на основе формулы планирования:

    Работа = Продолжительность * Единицы ресурсов , где:

    • Работа — это количество усилий, обычно измеряемое в часах, которые ресурс, назначенный этой задаче, должен будет выполнить в течение завершение задачи
    • Продолжительность — это продолжительность рабочего времени, необходимого для выполнения задачи, и это разница между датой начала и датой окончания задачи, а
    • Единицы ресурсов указывает, сколько из доступного времени ресурса посвящено работе по конкретной задаче

    В нашем случае продолжительность составляет 3 дня, и мы назначили задаче ресурс со стандартным календарем, который работает полный рабочий день, 8 часов в день.В результате на выполнение этой задачи уходит 24 часа.

    5. Обратите внимание, что после выполнения назначения имя ресурса появится рядом с панелью задач на правой панели диаграммы Ганта. Выберите эту задачу, а затем в меню задач нажмите на опцию «Прокрутить до». Это поможет вам быстро найти на правой диаграмме панель задач, соответствующую этой задаче. Это форматирование по умолчанию для отображения назначенного имени ресурса справа от панели задач. Однако это поведение можно изменить, настроив отображение панелей задач в диаграмме Ганта.

    6. Мы продолжим распределять ресурсы по задачам в нашем проекте и действовать так же, как и раньше. Предположим, что для выполнения задачи «Установить столярные изделия и деревянную отделку» требуется установка G.C. Завершить ресурс Carpenter Crew. Найдите эту задачу и в списке в ячейке «Имена ресурсов» выберите этот ресурс, чтобы назначить его задаче. В этом случае расчетная работа составляет 120 часов, что соответствует продолжительности задачи в 3 недели, каждая неделя состоит из 5 дней, когда ресурс работает полный рабочий день, 8 часов в день.

    7. Затем мы назначим Электротехнического подрядчика на выполнение задачи «Установить короб в потолочном пространстве», а для задачи «Установить воздуховод в потолочном пространстве» выделим ресурс Подрядчика по ОВК. Затем для задач «Установить потолочную сетку» и «Установить потолочную плитку» нам понадобится ресурс «Подрядчик по гипсокартону».

    8. Обратите внимание на то, что назначение Подрядчика по гипсокартону, который является частично занятым ресурсом, влечет некоторые изменения в графике. Это приводит к тому, что дата окончания задачи сдвигается на более позднее время, что также приводит к изменениям в родительской суммарной задаче и в суммарной задаче проекта.

    9. Для наклеивания обоев нам понадобится Подрядчик по покраске, для полного осмотра и сертификации лифта нам понадобится Подрядчик по лифту, для установки твердого плиточного пола в местах общего пользования нам потребуется подрядчик по укладке плитки, для существенного срока завершения нам понадобится GC Суперинтендант и для выдачи документов окончательного завершения, включая гарантии, нам понадобятся G.C. Управление проектом.

    10. Пока мы добавили только один ресурс для каждой задачи, но у нас может быть несколько ресурсов, выделенных для задачи.Используя выпадающий список из ячейки Resource Names, мы можем назначить задаче сразу несколько ресурсов. Давайте сделаем это для задачи под названием «Приблизительная подача электричества и сантехника в лифте». В отображаемом раскрывающемся списке нам просто нужно выбрать все ресурсы, необходимые для выполнения этой задачи, скажем, сантехника и электромонтажника. После нажатия на другую ячейку обратите внимание на имена двух ресурсов, разделенные запятой, которые отображаются в ячейке «Имена ресурсов».

    11.Помимо рабочих ресурсов, мы также можем использовать этот метод для распределения материальных ресурсов по задачам. Помните, что, в отличие от рабочих ресурсов, назначение материальных ресурсов задаче не влияет на планирование задач. Предположим, что для покраски стен и столярных работ нам требуется малярный подрядчик и 1 литр малярного материала. В раскрывающемся списке для этой задачи просто отметьте Подрядчик по окраске и Материал для окраски.

    Сделав это, вы заметите, что после названия материального ресурса в скобках будет стоять его метка материала, которую мы указали в таблице ресурсов.1 литр, указанный в квадратных скобках, означает, что для этой задачи нам понадобится один литр, то есть 1 единица материала для окраски.

    12. Аналогичная вещь предназначена для задачи Заливка бетонных стен лифта. Предположим, что для его завершения нам понадобится G.C. Бетонная бригада и 1 тонна бетона. Выберите эти два ресурса из раскрывающегося списка. За именем ресурса Concrete, как и ранее, будет следовать его метка материала.

    13. Использование раскрывающегося списка, отображаемого в ячейке «Имена ресурсов», было быстрым и простым способом назначения ресурсов для наших задач.Единственная проблема с этим методом заключается в том, что в раскрывающемся списке нет опции, которая позволила бы нам указать единицы для конкретного назначения. Если вы хотите указать, какая часть ресурса должна быть назначена определенной задаче, вам необходимо отредактировать ячейку «Имена ресурсов» и ввести эту единицу назначения непосредственно в эту ячейку. Обратите внимание, что вы также можете назначить ресурс задаче, напрямую введя значение в ячейку Resource Names. Предположим, что для задачи «Заливка опор колонн и фундаментов» нам нужно указать единицу назначения 150% для G.C. Ресурс Concrete Crew, что означает, что для этой задачи нам нужно более 1 единицы того же ресурса. Для этого в ячейке Resource Names мы введем G.C. Бетонная команда [150%]. Обратите внимание, что после имени ресурса в квадратных скобках мы указываем единицы назначения. Project Plan 365 поддерживает назначение ресурсов, превышающее 100% единиц.

    14. Для задачи «Обрезка стен» мы поступим аналогичным образом, введя непосредственно в ячейку «Имена ресурсов». В этом случае мы укажем единицу присваивания меньше 100%.Ресурс под названием G.C. Бригада труда тратит свое время на другие задачи из этого проекта и может выделить на эту задачу только 10% этого времени. Чтобы указать это, в ячейке Resource Names мы введем G.C. Рабочая бригада [10%]. В этом случае у нас есть продолжительность задачи 2 дня, единица назначения — 10%, поэтому, чтобы вычислить работу для этой задачи, мы должны умножить 2 на 8, что соответствует 100% единицам назначения, когда ресурс работает полностью. -разрешение 8 часов / день по Стандартному календарю. Но поскольку здесь у нас всего 10% единиц назначений, итоговая работа для этой задачи равна 1.6 часов. Если вы посмотрите на правую часть диаграммы Ганта, обратите внимание, что, как и в ячейке «Имена ресурсов» слева, для этого ресурса, помимо имени, также отображаются единицы назначения.

    15. Также для материальных ресурсов, которые мы ранее назначили в нашем проекте, мы видим рядом с панелью задач имя материального ресурса, за которым следует метка материала.

    16. Другой способ назначения ресурса задаче — использование диалогового окна «Информация о задаче».Этот метод особенно полезен, если вы не хотите самостоятельно вводить единицы назначения в ячейку «Имена ресурсов». Также для задач, для которых вам нужно назначить много ресурсов, лучше всего делать свои назначения и вносить изменения в эти назначения в диалоговом окне «Информация о задаче». Выберите, например, задачу под названием «Подготовить и отправить расписание проекта» и в меню «Задача» нажмите на опцию «Информация о задаче». В появившемся диалоговом окне «Информация о задаче» перейдите на вкладку «Ресурсы». Если вы выберете ячейку «Имя ресурса», вы снова увидите, что в отображаемом раскрывающемся списке ресурсы перечислены в алфавитном порядке.Предположим, что для этой задачи мне нужен постоянный планировщик G.C. и только 25% G.C. Ресурс управления проектом. Сначала мы выберем G.C. Управление проектом из отображаемого списка. Чтобы указать 25% единиц назначения для этой задачи, в поле Единицы введите 25. Выберите другую ячейку, чтобы закрывающийся список. Затем перейдите к строке ниже, и здесь, нажав в ячейке имени ресурса, мы выберем G.C Scheduler. В строке, соответствующей этому ресурсу, обратите внимание, что по умолчанию для вас заполнено 100% единиц, что означает, что ресурс постоянно работает над этой задачей.

    17. Таким образом, мы указали, что для этой задачи G.C. Ресурсу «Управление проектом» назначается неполный рабочий день, так как в столбце «Единицы измерения» процентное значение меньше 100. Точнее, 25% означает, что ресурс тратит четверть своего доступного времени на это назначение. Даже если ресурс является постоянным, некоторые задания могут потребовать только частичного рабочего дня, оставляя оставшееся время доступным для других заданий или проектов. Нажмите ОК в этом диалоговом окне, чтобы все изменения вступили в силу.Если мы посмотрим на столбец Resource Names для этой задачи, то теперь увидим ресурсы, которые мы только что назначили ранее.

    18. Теперь давайте снова воспользуемся диалоговым окном «Информация о задаче», чтобы назначить некоторые ресурсы другим задачам в нашем проекте. Выберите задачу под названием «Выкопать фундамент» и откройте для нее диалоговое окно «Информация о задаче». Для этой задачи нам понадобятся два ресурса: G.C. Бригада персонала и подрядчик по аттестации на объекте с распределением 50% на выполнение этой задачи на неполный рабочий день. Как и раньше, сначала выберем G.C. Трудовая бригада в раскрывающемся списке. В качестве подсказки, чтобы быстрее найти ресурс в этом раскрывающемся списке, если вы введете первую букву имени ресурса, вам будет предложено несколько предложений на основе имени ресурса. Во второй строке мы выберем Подрядчик по оценке сайта. Затем введите ячейку 50 «Единицы». Таким образом, мы указали, что Подрядчик по оценке объекта тратит половину доступного времени на выполнение этого задания.

    19. Теперь для задачи «Выполнить проверку архитектора» мы укажем, что нам нужно для ее завершения G.С. Суперинтендант и Г. Ресурсы управления проектами, оба работают над этой задачей неполный рабочий день. Мы представим эти назначения, снова используя диалоговое окно «Информация о задаче».

    20. Для задачи ниже этой нам нужны те же ресурсы с теми же единицами назначения, что и раньше. Чтобы указать это быстрее, мы будем использовать копирование и вставку, чтобы скопировать эти назначения из ячейки Resource Names. Поместите курсор в ячейку Resource Names для задачи «Выполнить проверку архитектора» и в меню Task нажмите «Копировать».Затем поместите в ячейку Resource Names из приведенной ниже задачи и нажмите Paste. Вы заметите, что то же содержимое, что и в приведенной выше ячейке, было скопировано сюда, в ячейку Resource Names, соответствующую задаче проверки «Выполнить инспекцию Fire Marshal».

    21. Используя тот же диалог «Информация о задаче», сделайте следующие назначения:

    a. на подачу облигаций и страховых документов поручить G.C. Управление проектами, G.C. Общее руководство [25%] ресурсы

    b. Для получения разрешения на строительство задайте Г.C. Управление проектом [50%], G.C Procurement [50%] ресурсы

    c. Для сдачи предварительных рабочих чертежей поручить Г.К. Управление проектами [50%], G.C Procurement [50%] ресурсы,

    d. для отправки рабочих чертежей и заказа изделий с длительным сроком изготовления — задание по металлу назначьте ресурс «Управление подрядчиками по монтажу металлоконструкций»

    e. для отправки рабочих чертежей и заказа изделий с длительным сроком изготовления — кровельное задание назначьте ресурс «Управление подрядчиками кровельных работ»

    ф. для Детализации, изготовления и доставки стальных конструкций назначить Управление подрядчика по монтажу стальных конструкций [50%], Подрядчик по монтажу стальных конструкций [50%] ресурсы

    g.Для установки временного энергетического задания назначить Электроподрядчика ресурс

    час. для настройки офиса на сайте назначьте G.C. Суперинтендант, G.C. Ресурсы рабочей бригады [10%]

    i. для Подготовки площадки — установка двора и задача по временному ограждению поручить Подрядчику по планировке площадки, G.C. Рабочая бригада [10%] ресурсы

    j. для Подготовки площадки — установка двора и задача по временному ограждению поручить Подрядчику по планировке площадки, G.C. Рабочая бригада [10%] ресурсы

    k. для задания «Очистить и подготовить сайт» назначить ресурс «Подрядчик по оценке сайта»

    л.для задачи Черновая укладка участка (выемка и насыпь) назначьте ресурс Подрядчика по выравниванию объекта, для задачи «Установка наружного пожарного трубопровода» и задания пожарного стояка здания назначьте ресурс Подрядчика по сантехнике

    л. для выполнения задачи окончательной оценки площадки назначьте ресурс подрядчика по оценке площадки

    м. для задачи «Вылечить бетонную стену лифта» назначьте G.C. Бригада [10%] ресурс

    н. На «Подготовить и залить бетонный пол в лифтовой яме» задание поставить Г.К. Ресурс Concrete Crew

    o. Для удаления мусора из здания и выполнения задания по окончательной очистке назначьте подрядчику по плитке [50%] ресурс

    р.для выдачи окончательного запроса на платежное задание назначить G.C. Управление проектами [33%], G.C Accounting [33%], G.C. Ресурсы общего управления [33%].

    Видео

    Если вы предпочитаете видеть вещи в действии, а не читать текст, посмотрите это видео , которое охватывает некоторые темы из этого раздела.

    Магистр электротехники | Coursera

    Онлайн-программа «Магистр электротехники» (MS-EE), размещенная на всемирно известной платформе Coursera, предлагает наращиваемые курсы для выпускников, сертификаты выпускников и полностью аккредитованную степень магистра электротехники.Студенты MS-EE на Coursera получают те же сертификаты, что и студенты на территории кампуса. В официальных транскриптах, дипломах или сертификатах CU нет указаний на то, что это онлайн-программа.

    На приведенной ниже диаграмме показано, что MS-EE на курсах и сертификатах Coursera можно объединить в полные 30 кредитных часов.

    Прием

    Прием зависит от успеваемости. Нет приложения. Получите степень магистра и / или сертификат, пройдя серию зачетных курсов по специальности «Pathway Specialization» и сдавайте экзамен с совокупным средним баллом 3.0 или лучше и не менее 2,0 в любом индивидуальном курсе. Этот средний балл «B» дает вам право на поступление в программу получения степени. Заполните нашу регистрационную форму и оплатите обучение, чтобы начать.

    Стоимость обучения
    • 667 долл. США за час кредита.
    • 20 010 долларов за полную 30-кредитную степень магистра.
    • Стоимость обучения оценивается по мере поступления за каждый курс.
    • Для некоторых курсов, оплачиваемых студентом, может потребоваться дополнительное программное обеспечение или оборудование.
    • Эта программа в настоящее время не имеет права на получение федеральной финансовой помощи США.
    • В настоящее время стипендии отсутствуют.
    • Утверждено применение ветеранских льгот по данной программе обучения. Посетите веб-сайт WEAMS для получения дополнительной информации.
    • Для некоторых материалов курса есть бесплатная пробная версия, и их можно предварительно просмотреть бесплатно.
    • Варианты оплаты: кредитная или дебетовая карта с комиссией за обслуживание 2,75%, ECheck или Flywire. Посетите MS-EE Bursar’s Office на веб-странице Coursera для получения дополнительной информации.

    Курсы и специализации
    • Курсы часто предлагаются за дробные кредиты от 0,6 кредитных часов до 1,2 кредитных часов.
    • Каждая специализация состоит из 3-4 курсов, что эквивалентно обычному курсу с 3 кредитами на территории кампуса.
    • Специализации
    • охватывают конкретные темы в своей области (встроенные системы, силовая электроника, фотоника и оптика и т. Д.).
    • «Путь» — это специализация, предназначенная для поступления либо на получение сертификата, либо на программу на получение степени.
    • Студенты, желающие получить ученую степень или получить сертификат, должны успешно пройти одну специальность «Pathway».
    • Сертификат выпускника Студенты должны пройти ряд специализаций, чтобы получить сертификат.
    • Вы можете получить академический кредит выпускника за каждый отдельный курс учебной программы.

    Сессии
    • Всего в году 6 сессий.
    • Каждый сеанс длится 8 недель.
    • Период регистрации сеанса начинается за 2 недели до того, как контент первого дня станет доступным.
    • Период регистрации на сеанс заканчивается за 2 недели до срока сдачи всех курсовых работ.
    • Все зачетные курсовые работы должны быть выполнены до последнего дня каждой сессии.
    • Хотя в течение сеанса работу можно выполнять в своем собственном темпе, абсолютная дата окончания сеанса для кредитования — .

    Предварительные курсы с некредитными опциями
    • Каждый курс в MS-EE можно предварительно просмотреть или пройти как курс Coursera без кредита.
    • Вы не платите за обучение в CU при предварительном просмотре курса, но, возможно, вам придется заплатить Coursera за доступ к полному спектру контента.
    • Вы можете перейти с невозвратного на зачетный в любое время во время выполнения курсовой работы. Ранее выполненные задания будут автоматически применяться к вашему опыту получения кредита.
    Разное

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *